讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)在實(shí)踐中成長(zhǎng)-wenkub
2023-04-24 12:09:41 本頁面
【正文】 減勞動(dòng)時(shí)間，并將勞動(dòng)課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)管理之中，定期檢查，逐月講評(píng)，確保勞動(dòng)實(shí)踐落實(shí)到實(shí)處，同時(shí)根據(jù)常識(shí)性、實(shí)踐性、實(shí)用性的原則，學(xué)校組織專業(yè)教師編寫了二本通俗易懂的校本教材《綠色蔬菜我來種》，讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，在學(xué)中做，在做中學(xué)，全面提高學(xué)的整體素質(zhì)。一是成立了勞動(dòng)實(shí)踐班子。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力是素質(zhì)教育的核心，但這種精神和能力只有在勞動(dòng)和實(shí)踐中才能產(chǎn)生和發(fā)展，2011年上學(xué)期，牛鼻灘鎮(zhèn)中學(xué)利用原中心校閑置的校園，投資15萬元，建 成了綜合實(shí)踐基地，為學(xué)生們搭建了四個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。牛鼻灘鎮(zhèn)位于沅水之濱，土地肥沃，雨水充沛，物產(chǎn)豐富，春天綠色蔥蔥，秋日瓜果飄香，是鼎城區(qū)著名的蔬菜大鎮(zhèn)和魚米之鄉(xiāng)，許多農(nóng)民靠種植蔬菜，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和庭院經(jīng)濟(jì)而發(fā)家致富。如何依托得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，突出地方特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，把課堂教學(xué)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，成為牛鼻灘鎮(zhèn)中學(xué)研究的重要課題。一是把原有部分老舊教室改建成了標(biāo)準(zhǔn)較高的特牲豬養(yǎng)殖場(chǎng)，修建了豬欄22間，可飼養(yǎng)牲豬近200頭；二是把原有的操場(chǎng)改造成面積約7畝的蔬菜基地，種植各種時(shí)令蔬菜；三是利用部分教室，開展以蔬菜腌制為主的深加工；四是開展手工制作和單車維修，為學(xué)生們開展勞動(dòng)實(shí)踐搭好永久性平臺(tái)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管中學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任和專業(yè)老師參與的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確了五個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)：養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；鍛煉動(dòng)手能力；學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能；樹立勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀；培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。三是明確勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容。學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，成為種植和養(yǎng)殖的小能手。根據(jù)學(xué)生們的愛好特長(zhǎng)，學(xué)校指導(dǎo)他們成立很多課外興趣小組，有的觀察昆蟲的習(xí)性，了解昆蟲的結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)生物的熱情，在歷次全區(qū)生物統(tǒng)考中，學(xué)校生物成績(jī)一
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