一年級第二學期教研組總結-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 德形象立足教育。四、組織各種語文實踐活動這學年，我們組織學生開展了寫字比賽，朗讀比賽等活動。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，根據(jù)學生的角度，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術。⑴學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生，給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑＦ?、本組老師積極參加各項培訓活動情況全組教師每次都認真記錄，及時把最先進的教學觀念、最適合我們的教學方法整理后上傳達給各位教師，供大家更好的吸取經(jīng)驗,共同進步共同提高。一年級教研組2014年6月25日 4第二篇：2007學年第二學期一年級語文教研組總結有錢大家賺，利潤大家分享，這樣才有人愿意合作。新學期我教研組要以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，確立“以人為本”的教育思想，樹立“一切為了每一個學生的發(fā)展，全面提高學生的素質”的觀念，以“培養(yǎng)學生良好的學習品質和習慣”為重點，以“提高教學質量，促進學生發(fā)展”為目的，形成良好的教風學風。另外，對于這次一年級新教材，較幾年前，教材又有了新的改動。１、加強理論學習，深入教育科研，不斷提升教師理論水平。三、工作措施：（一）重視學習，樹立先進教學理念。在學習理論的基礎上，組織教師由理論聯(lián)系自己的教學實際，撰寫典型教學體會。在聽的基礎上，要求學生勤于動腦，積極發(fā)言。（2）能夠養(yǎng)成閱讀的好習慣。重視課堂教學的研究和改革，在專家的指導下，將積極展開課題《在課堂教學中促進學生說話能力的發(fā)展》研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各階段目標；強化過程管理，促進課題研究的成果轉化為實際運用的方法，為教學服務。強調“合作”：發(fā)揮教研組的職能作用。落實教研組活動時間，做好上課、聽課、評課工作，并積極進行反思。集體備課，積極參加課堂教練活動，加強聽課評課活動，課題研究實踐課。五月份：學習二期課改教育理念并寫學習體會。進行課題組實踐活動的小結，撰寫論文。一學期來，我們一年級數(shù)學教研組的全體教師認真執(zhí)行學校教研計劃，立足課堂、以實施新課標和全面提高教學質量為目標，以提高教學實效，切實減輕學生課業(yè)負擔為重點，深入開展教學研究，并在校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量，順利完成了各項工作，現(xiàn)從以下兩方面總結如下：一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。在教學業(yè)務提高的同時，強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。要有具體的教研記錄。重視課堂教學，人人上公開課，不斷相互聽評課，以便取長補短，共享教學資源，不斷反思、不斷進步，優(yōu)化課堂教學過程。工作中，把學校當成一個大家庭，學校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好，當成咱自家的事努力做好，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識?；仡欉@個學期的工作，我們教研組的三位老師立足崗位，團結協(xié)作，在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容、有中心發(fā)言人。教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了教學中可能出現(xiàn)的困惑進行探討，組內教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。比如：上課有的學生不認真聽課、課上隨便說話，早讀學習不主動，做操時集體觀念差、打鬧等。在討論中肯定、學習好的教學方法，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。本學期我們教研組積極開展公開課教學活動。認真聽評課。更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。在下個學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高，讓教研組工作上一個新的臺階。立足課堂，嚴把教學質量關。把“有效課堂”作為本學期的研究重點，圍繞這個重點，開展“低年級數(shù)學課堂情景的創(chuàng)設”、“數(shù)學課堂提問的有效性”兩個專題討論。三、工作措施認真學習《新課程標準》，切實轉變教學理念。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，致力于教學評價制度的重建。狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒
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