【正文】 立意材料較遠，使用不當，平實文章，無精彩，有的比較流暢，呈現(xiàn)出不平衡狀態(tài)。顯然，自力更生，謝絕好意，能成就未來。有一名慈善家曾對李嘉誠一家伸出援助之手，但被他坦然拒絕。果然，霍爾金娜用自己的雙手，超越了體操的界限，成為了舉世矚目的國家體操冠軍?；魻柦鹉扔米约旱碾p手，自力更生，創(chuàng)造出最美的輝煌。20+20+7—1=46分導向：用來說明幫助圓圈內(nèi)與圓圈外中心突出，用來說明接受不損尊嚴（貼切）5號作文自力更生，方能成功20+18+7=45一個為人慷慨，白手起家的富翁了解了三個困難家庭并給與援助，一家毅然接受，一家猶豫接受，而令我震撼的是一家謝絕了好意。學習中，當我們遇到不會的題，我們是主動接受別人熱情的解答，還是認為他只是在向自己示強呢？多一個朋友總比多一個敵人強吧！接受別人的幫助，并不意味著丟棄你的尊嚴。他知道，尊嚴一直與他同在。但在離終點還有175米處，他始終是腳傷發(fā)作，對手都跑過終點后，美國一運動員返回到他身邊，陪他堅持“跳”到終點。站著的人不一定偉大，蹲著的人不一定渺小，站著做人，蹲著做事才是強者。試想一下，如果他當年沒有暫且放下面子，輕視別人的幫助，認為那是對自己的侮辱，他可能現(xiàn)在只是個默默無名為溫飽奔波的人。個人與社會是統(tǒng)一的，陷入困境時，在自己已束手無策時，不妨暫且放下面子接受幫助，度過困難后回報他人，這不就是尊嚴所在嗎？著名的“鞋管家”創(chuàng)始人李朝杰一開始創(chuàng)業(yè)時可謂篳路藍縷。乞討者例子舉例不當，說理欠妥。但我們更應該有尊嚴的謝絕。面對困境，謝絕他人好意并不容易，但尊嚴卻是促使你前進的不竭動力。這個時候，即使是饑寒交迫，“得之則生，弗得則死”的乞人也不會接受。社會各界行動起來了，為何玥父母送來捐款。年僅十三歲的小何玥身患重病，生命僅剩下三個月。然而，這一愛心慈善事業(yè)卻沒能“火”起來。只有依靠自己的打拼贏得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的。得分：23（中心突出，內(nèi)容充實）+23（表達流暢，書寫工整）+9（見解構(gòu)思新穎）1（錯別字）=54分3號作文有尊嚴的謝絕22+20+7=49分一名白手起家的富翁熱心于慈善事業(yè)，決心幫助三個困難家庭，面對熱心人的捐助，三個家庭卻做出了不同的選擇。捐助能毀掉一個人，更能幫助一個人。而富豪們的捐助方式對受捐者有極重要的影響。更有慈善家給多名貧困兒童寄圣誕賀卡，并對回信的孩子進行資助，給予其生活學習上的指導。一位名叫麥克菲的富豪，憑借自己的勤勞與獨特的經(jīng)營之道創(chuàng)辦了美國有名的連鎖超市。多數(shù)慈善家盲目將捐助送往貧困區(qū)，卻往往忽略了被捐助孩子的成長狀況。事實上，此前的資助金對于一個貧困區(qū)的少年足夠了，作家有些奇怪，這才向聯(lián)系人打聽孩子的境況。那一年，他開始對一位山區(qū)的貧困兒童進行長期資助。面對一份善心，若你選擇拒絕，請你禮貌地說聲“謝謝”，莫摔碎了慈善這顆清澈的水晶。堅石可以阻隔這縷清泉，但至少它不會污濁這一灣泉水。一份慈善如一縷清泉，有順溜而下滋養(yǎng)萬物，當然也有堅石相阻，拒之門外的。美國石油大王哈默，他接受他人救濟，但他要以勞動去換取。再者，只有人接受善心，才能促使更多的人加入到慈善的事業(yè)中，所以接受一份善心，改變自己的處境，喚醒更多的善心與大愛，理應是個好選擇。一份慈善就如同春雨，潤物細無聲，當土地悄然煥發(fā)生機，天空亦會變得晴朗。④不得套作，不得抄襲。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。第一篇：2013廣東高考作文標桿卷完整版【材料作文】2013年廣東省高考作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。1號作文接受慈善，接受一份善心24+22+10=56分“人之初，性本善”，而《圣經(jīng)》也推崇善心是人的一種本性，這也是慈善的根源。現(xiàn)代哲學對慈善理解為一種心靈的贖罪，尤其是富人行善。一份慈善如滴水，滴水之恩，當以涌泉相報。他縱使落魄，仍保持人的尊嚴，或許是他日后出人頭地的一個原因。有人接受慈善，也有人不食嗟來之食，能自立自強，有骨氣地活著，我們應當尊重這樣的存在。蕓蕓眾生，每個人都可以選擇接受與否，但行善的人都應理解，這樣善心才能延續(xù)?！镜梅贮c】捐助與接收捐助的關系問題接收者角度行文立論，用詞有力恰切，暗示出心存多種想法，用詞到位三種慈善情況，雙邊活動強調(diào)善心大愛慈善的本質(zhì)，對原材料透徹的把握比喻貼切，排比性段落與句式不足：論述不夠嚴謹充分，說理有空疏之處，局部知識性偏誤。作家每月堅持匯款，對資助事宜極認真仔細。一番周折之后才知，少年后來因?qū)W習上的失意，誤入歧途，胡亂揮霍善款，到最后資助的錢已不夠花。孩子們收到了錢，卻不知如何使用，或許我們的愛心仍浮于表面，我們妄想用捐助解決問題，然而慈善與其他事業(yè)一樣，需要心血 1投入。當一位因家貧無力支付大學費用的麻省理工男孩向麥克菲請求資助，麥克菲回信告訴他，自己已告知麻省理工附近那家超市的負責人聘用這個男孩，并向他提前支付了一年的工資。古人言：“授人以魚，不如授人以漁。直接捐助大筆數(shù)額，不僅會對敏感的人造成傷害，甚至會給受捐者帶來安于享樂的錯覺。中國慈善方興未艾，富翁們，請將你們的財物與關懷一起播灑人間！從捐助者角度，明晰而新穎，觀點，智慧的捐助者，一正以反兩則進行說明，不應只是物質(zhì)經(jīng)濟供給，與之相關的勞動付出，工作機會，雙方交流，思想情感引導等方面。一家感激而高興地接受了，一家猶豫著接受了，聲明一定會償還。“俺有手有腳，要自己養(yǎng)活自己。的確，生活困難者需要他人的援助，他們也能感受到社會對他們的關愛，但身體健康的人不應該接受他人的施舍，已成為他們心中的“常識”。從小愛助人的何玥決心捐出自己全身的器官，幫助有需要的人。這對夫妻謝絕了眾人的好意，一句：“我們還年輕，慢慢賺錢還吧！”的話語感動了無數(shù)的人。即便是出于好意，他人也可能會因顧及尊嚴而拒絕。有尊嚴的謝絕，對處在困境中的人而言意義非凡。只有憑自己的力量打拼，積極地面對困難，才會體味到成功時如雨后甘霖般的喜悅。得分：22（一等）+20（二等）+7（較豐富）=49分說明：內(nèi)容項材料含意范圍內(nèi)，角度一類全文中心突出（一類）表達項：文體特點突出2論證過程緊扣尊嚴（拒絕）第四段用例：乞丐不貼切，李維斯老干媽貼切。一朋友見他吃飯都成問題，把自己曾經(jīng)做過擦鞋的鞋箱給了李朝杰。他最終兌現(xiàn)了自己的諾言，把錢還給了朋友。正是這樣，他接受別人幫助的同時并沒有放下自己的尊嚴。雷德蒙并沒有認為對手是故意同情他。奔向成功的終點只有快慢之分，而無勝負之分。在你接受和給予回報時，你的尊嚴一直都在。我贊同謝絕好意的家庭。在成為體操運動員的前夕，她被眾多啟蒙教練拋棄，由于先天性身體的缺陷而不能當上一名出色的體操員。誠然，謝絕他人好意，自力更生，能創(chuàng)造輝煌的成功。對于援助，他更想自力更生，用自己的雙手打造成功。縱觀當今社會，許多有困難的人都盼望得到他人援助，而意識不到自力更生的重要性，導致社會上許多青少年失去就業(yè)機會，終日盼望有人相助而無所事事，守株待兔，最終一敗涂地。得分：20（二等中）+18+7=45分說明：含意內(nèi)，非由頭寫作，符合題意，思路清晰，文體特征清楚。面對挫折的人，勇于去接受，但不要忘記回報對方。辛蒂接受了社會各界熱心人的幫助，她努力研究關于化學物過敏的問題，還建了“化學物咨詢網(wǎng)”，引來了五千多名來自二十二個不同國家地區(qū)的人來注冊會員?，F(xiàn)在，阿里巴巴董事長馬云，是家喻戶曉的風云人物。在他身邊的親朋好友都很擔心。馬云成為了新一代的風云人物。在必要時，接受幫助，那不是別人的同情，那是對方的一種支持與信賴。得分：19+17+61=41分說明：二等符合題意，看材料把握議論文水平例子在捐助范圍內(nèi)全文中心不突出，中心明確內(nèi)容不如上篇內(nèi)容充實，論述多議論少。這家人有尊嚴，有骨氣，但是他們以為這是一種施舍，不像得到別人的可憐，無法放下面子，也看不清事實。這一家人既保住了自己的尊嚴，又為自己的家庭得到了基本的幫助。并非每個人都是富翁，但我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X，而是自身心態(tài)的定位，那才是決定你成功的源泉?！备晃探o的捐助我們理應學會回報。魯迅為報國三易其志。柏楊，一位“不為君主唱贊歌，只為蒼生說人話”的作家。東北保安訾立憑著努力回報祖國與社會。小時候因家中貧困，母親和父親拼命地供他讀書，卻最后也不得不放下書本，所以他長大后，努力工作，在一間學校當保安，一有時間便拿出書來讀，后來校長特批他在課室聽課，這便對他很有幫助，一顆感恩回報父母之心，使它不僅報答了父母的養(yǎng)育之恩，也達成自己的夢想。得分16（符合題意二等下最低）+15+5=36分9號作文選擇是一種態(tài)度11+12+2=25分面對富翁的無私捐助，三家人有著三種不同選擇，有選擇拒絕，有選擇欣然接受，有選擇償還。有不少媒體在采訪李安問：“為什么你可以兩次獲得奧斯卡最佳導演獎？”李安說“因為我會選擇得失，我不會為了票房而去拍一些濫竽充數(shù)的電影，我們是導演就該一心一意拍劇，你只要拍好了票房自然就來了，這便是我的選擇。這是一次良心的態(tài)度，這更是良心的選擇，但他們選擇了視而不見，這難道不是一個民族的悲哀嗎？在最近多地發(fā)現(xiàn)了校長對女學生進行了性侵案，頓時整個社會為之憤怒，大家微博上紛紛曬出“開房找我，放開小學生?！镜梅贮c】開頭引用了原材料，是作為由頭，名目、頭套，把材料從亞馬遜扯到尼羅河，談選擇脫離了材料內(nèi)容。有一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情者幾個家庭的處境，在此他回憶了他以前貧困時的生活，他決定向他們這些貧困家庭提供捐助。富翁眼看這家人太不給面子了，富翁拿著錢氣怒怒地跑回自己的公司了，富翁氣沖沖的拿著錢跑回來他的秘書見到了，就和富翁了解是什么事，富翁一字不留地說給了秘書聽，還說以后都不做善事了，秘書聽了就和他分析，每個人都有自主選擇權(quán)，每個人的心理接受也不同，每個人的需要也不同，還說，如果你不想喝水，別人死都要灌你喝，你會怎樣，富翁慢慢認識到，“尊重別人才是尊重自己”，所以，富翁從此以后也照以前一樣幫助別人，這讓她越來越開心，還自創(chuàng)標語：“尊重比人就是尊重自己”。但是每個人是共性的同時也是個性的，形形色色的事情，構(gòu)建了我們獨特的思考方式與價值觀。少年的他再成人的環(huán)境中日益沉默寡言。而一個不同的人生觀，卻帶給了同為神童的陶哲軒不一樣的人生。正是這樣的人生觀，令陶哲軒這個歷史上最年輕的菲爾茲獎得主，獲得了人生的成功。但是血流成河的景象令他恍然大悟。即使他最后被腰斬，但他人生觀所帶給我們中華民族的氣節(jié)卻一直影響著我們，他是英雄！當面對不同的事情，我們應該怎么做？面對捐助，有的人接受，有的人償還，有的人拒絕。結(jié)尾扣住作文原材料。入世為方，出世為圓。但也有透徹的高人，游刃于方圓之間，出世之心做入世之事，功成之時激流勇退。人生之理想、事業(yè)、感情，皆有癡心與明哲之二法，癡心者如尼采，醉心于自己的超人哲學，自己的熱血燒死了自己，落得一個發(fā)瘋的下場；明哲者更多，蕓蕓眾生之中多少人精于算計，深諳明哲自保之道，而歷史的淘洗卻隱去了他們的姓名，終被歲月遺棄。激進為方，漸進為圓。歷史證明了，不論是法蘭西還是德意志，方圓只取其一，流弊無窮。評：文章抓住方圓之間的對立統(tǒng)一關系立意，中心突出；主體部分從態(tài)度、情感、方式三個層面論述方圓之用。文章能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，見解獨到，觀點具有啟發(fā)作用。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。2010 《與你為鄰》你我為鄰，相互依存。不少于800字。要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。（60分）紀念是用一定的方式對人對事表示懷念。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啟迪未來??請以“紀念”為話題，寫一篇文章。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。②立意自定。⑥不得抄襲。富商稱贊兒子聰明，反而懷疑東西是鄰居偷的。2002年廣東省高考作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。④不少于800字。為什么這些數(shù)量巨大且精美的照片，帶給我們的感動竟還不如幾張泛黃的老照片？還記得小時候，在一個個陽光燦爛的午后，爸爸媽媽喜歡抱著我跟我一張張的翻老照片，并跟我講照片背后的故事。不管是黑白照片還是彩色照片，其背后承載的都是不變的人類的美好情感與對過往的紀念和緬懷。全社會似乎都陷于“急躁”的浪潮，不可自拔，大家的世界里早已濃墨重彩，哪有給感情的留白？于是乎，照片不斷被產(chǎn)生。發(fā)達的通訊技術同樣也減少了我們情感沉淀的時間。難怪現(xiàn)在越來越多人懷舊，他們懷的不是“舊”，他們緬懷的過去人們注重情感交流與溝通的生活。2號文時間被稀釋的“點滴”手機被偷了。我寶貴的相片啊！失魂落魄地回到家，頭發(fā)散亂地坐在沙發(fā)上，淚水如巖漿滾滾滑落，炙燙了我的眼眶、面頰，卻抵不過內(nèi)心的創(chuàng)痛受傷。當我還沉浸在感動中時，媽媽已從房間里搬出一大沓塵封已久的相片。歷史的文跡書籍被大浪淘沙洗了又洗，卻仍有珍貴地留存世人共享。看著這厚重的年代感，仿佛歷經(jīng)無數(shù)主任記錄不同年代不同背景不同主人翁的華年依次出現(xiàn)在腦海。大至一座山，小到一棵小草，每一個場景幾乎都反復拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。電腦放著一張6個月時的照片，沒有底片，媽媽無數(shù)次描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。4號文勿稀釋那珍貴的“點滴”在黑白照片的年代，記錄著人生重要瞬間的照片，翻看中，喚起如潮的記憶，但其紙片漸漸發(fā)黃，變得模糊，然而進入數(shù)碼時代后，照片天天變新，即使用不泛黃，但被珍惜的“點滴”，似乎也被稀釋了。在每日更新的照片中，人自然而然會對某些原本珍惜的時刻淡然，也許拿出一張很開心的照片，你也已經(jīng)忘記自己當時為何笑得如此開心的了，這也是