【正文】 班主任分析到人，年段分析到班。二是更新觀念，樹立科研型教師的意識，認(rèn)真寫好教育教學(xué)論文。一是落實和完善備課組備課制度。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)月檢查，落實好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時與心理老師聯(lián)系，組織學(xué)生參加有關(guān)心理健康教育的主題集會和班會，對學(xué)生進(jìn)行正面教育；加強(qiáng)安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學(xué)生建立了長效的跟蹤管理機(jī)制。組織年段自律會以細(xì)節(jié)為突破口，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動。12月14日下午，我校教工足球隊與本年級學(xué)生球隊在足球場上進(jìn)行一場師生交流賽。11月13日上午，組織全體師生開展了以欣賞廈大美景，培養(yǎng)吃苦精神為主題的秋季遠(yuǎn)足活動。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。amp。宿舍內(nèi)務(wù)及管理井然有序，在已進(jìn)行過的5期考核中兩次獲得第一。2012年10月7日，南大港高中實施全封閉管理，這是一次大膽的、有益的嘗試，更是一次必須成功的嘗試。我要給社會發(fā)出一個信號，南大港高中精品班不是誰想呆就呆的住的，南大港高中的大門不是誰想進(jìn)就進(jìn)得來的。我們多次召開精品班教師會，對重點生進(jìn)行會診，同時，注重梯隊建設(shè)，像胡勤明、朱桂林，史景慧好多在初三不見經(jīng)傳的同學(xué)，在本學(xué)期舉行的月考中殺出重圍，我們期待2014年高考?xì)⒊龈嗟暮隈R，為南大港高中的振興作出自己的貢獻(xiàn)。第三，搞好宿舍制度化建設(shè)，評選最美宿舍。第二，狠抓考風(fēng)，嘗試誠信考場。第一篇：2012年至2013年年度第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)2012年至2013年年度第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)自2012年9月起，我和劉云老師負(fù)責(zé)高二年級工作，這幾個月里，我和同事們一起運籌帷幄，勤勤懇懇，積極探索，尤其是高中實施全封閉以來，大家起早貪黑，無怨無悔，做了不少工作，也取得了一定成績。高二正處于最難管理的兩極分化時期，混天度日的人不在少數(shù)，一次考試曾經(jīng)有搜出12部手機(jī)的時候，我們最早從招辦借來金屬探測儀，整個年級的老師參與治理。宿舍管理是住宿制學(xué)校的生命線，我們除了嘗試學(xué)生自主管理之外，定期深入宿舍，進(jìn)行常規(guī)檢查，劉云老師拖著沉重的身體跑上跑下，為宿舍管理做了很多實實在在的工作。第五，屢出重拳，打壓學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的行為。第六，老師們眾志成城，攻堅克難，出色完成多項任務(wù)。大部分學(xué)生沒有住校經(jīng)歷，而且自制力差，盡管學(xué)校為全封閉管理做了精心的準(zhǔn)備，但是學(xué)生會很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，適應(yīng)新的管理模式嗎？按學(xué)校規(guī)定，每名老師每周有兩到三次晚自習(xí)值班，我給自己安排了5次，但實際在全封閉管理模式實施的一個月里，我天天晚上都到學(xué)校去，有時沒有晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)，在晚上9點半在家里備好課后，依然趕到學(xué)校，檢查學(xué)生晚就寢情況。當(dāng)然，我們也深知，作為一個過渡年級管理的難度，所以，大意不得，松懈不得，也歡迎大家多給我們支招，幫助我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實。各班還以學(xué)校組織的主題示范班會為契機(jī)，開展各種主題的班會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育，取得了較大的成功。該活動磨煉了大家的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增進(jìn)了師生的情感，更重要的是增進(jìn)同學(xué)之間的理解和友誼，培養(yǎng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝困難的勇氣。本次師生足球賽不僅將足球的積極、拼搏、永不言敗的精神傳達(dá)給大家，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶。年段每周抓三個重點：抓周六、周日遲到早退情況；抓眼保健操、課間操出勤情況；抓各班衛(wèi)生打掃情況。（三）教師隊伍建設(shè)方面開學(xué)初我們年段倡導(dǎo)和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴(yán)格同在的管理理念，半學(xué)期實踐下來，效果很好。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。分層教學(xué)、整體推進(jìn)。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。備課組教師輪流對各章進(jìn)行備課及主講。三是各備課組按照學(xué)校的要求積極落實組內(nèi)推門聽課、評課工作。及時改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。本學(xué)期高二年段以家長會為契機(jī)，與到校家長進(jìn)行交流，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解，增強(qiáng)了服務(wù)育人意識。現(xiàn)對高二年級在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，打造年級管理核心力量,以務(wù)實的工作作風(fēng)、進(jìn)取的工作態(tài)度扎實開展各項工作。本屆高二年級年青班主任居多，在工作中極富工作熱情，但缺乏工作經(jīng)驗，對意外情況的預(yù)見性和對學(xué)生心理把握的能力不強(qiáng)，如何有效開展各項管理工作，扎實推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就成了我們年級班主任隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。嚴(yán)格班主任考核制度，以班級月考核為基礎(chǔ)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)為參考，將班主任的考核量化到每一個細(xì)節(jié)。面臨諸多困難，高二年級在教學(xué)工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，從基礎(chǔ)入手，注重分層施教，以教促學(xué)，學(xué)教相長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”的理念。年級組還堅持管理人員巡課制度，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，利用個別座談，大會通報等手段，促進(jìn)師生的教、學(xué)行為。三、以創(chuàng)建省級示范學(xué)校為契機(jī)，注重學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化管理，營造嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的育人環(huán)境。開學(xué)初，高二年級的全體管理人員召開了學(xué)生管理專題會議，確立我們在高一時提出的“高二年級以學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)為主”的德育目標(biāo)，并做了明確分工，成立了由年級主任、年級管理人員和班主任為首的德育管理小組，并制定了詳細(xì)的工作計劃。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，本學(xué)期我們邀請了鳴鳳派出所的法制民警為學(xué)生做預(yù)防犯罪的法制報告一次，法制座談一次，并集中搜查管制刀具三次。關(guān)注學(xué)生心理，關(guān)愛學(xué)生成長。相關(guān)范文班主任之友：強(qiáng)化意識提升素質(zhì)高二班級工作總結(jié) 隨著高三的臨近，班級的各方面的工作已接近尾聲。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。現(xiàn)將一個月來的工作總結(jié)如下：一、分析本班基本情況。積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，培養(yǎng)多方面的能力。回首過去這一學(xué)期的工作，高二年級在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然，各項工作都在以良好的態(tài)勢發(fā)展。本學(xué)期，高二年級以創(chuàng)建“省級示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師教育教學(xué)水平，以學(xué)校的育人目標(biāo)為主線，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，強(qiáng)化內(nèi)部管理，克服了人數(shù)多管理難度大、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生厭學(xué)等困難，深入扎實的開展各項工作，使本年級的學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、教師隊伍培養(yǎng)等方面初顯成效。工作目標(biāo)確立以后，年級管理人員集思廣益，針對本年級的實際情況確立了向