高二年級20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃-wenkub
2024-10-28 16 本頁面
【正文】 揮班團干部的重要作用。沒有一個穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，一切都無從談起。二． 德育方面1．狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育高二年級是個事故多發(fā)時期，為此，我們高二年級把本學(xué)期工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成教育上，要求各班通過主題班會等形式加強對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》的學(xué)習，抓緊落實。老教師不論在備課、授課、處理作業(yè)、輔導(dǎo)等方面都要對新教師進行指導(dǎo)，具體做法：①定期交流，互相聽課、評課；②新教師先聽課后上課；③幫助新教師解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課，要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。備課組活動做到固定時間、固定地點、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點難點，探討教法。第一篇：高二年級20162017學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃XXXX高二年級20162017學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃基本情況：高二年級現(xiàn)有21個教學(xué)班，1286多人，學(xué)生基礎(chǔ)不異，班容量大，給管理帶來一定難度。要求備課組長抓住機會，充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。教學(xué)中，要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生盡快找到適合于自己的行之有效的學(xué)習方法。5．扶優(yōu)補弱，提高尖子生水平抓兩頭促中間，深入挖掘?qū)W習潛能，不斷提高他們的競爭實力。通過年級集會，班級板報，班會等形式，大力弘揚正氣，鞭策后進。強化寢室管理作為學(xué)生校園生活的主要場所寢室的管理不容忽視，把生活指導(dǎo)納入年級管理委員會行列，發(fā)揮生活指導(dǎo)工作的積極性，做到寢室紀律衛(wèi)生有檢查，有反饋、有跟蹤，年級管理建立寢室管理專門文件夾，通過文明寢室評比、班級事項競賽等形式規(guī)范寢室管理。關(guān)注行為習慣后進生的跟蹤教育經(jīng)統(tǒng)計新高二有 學(xué)生曾因不同原因受學(xué)校紀律處分，隊伍龐大，因此年級組開學(xué)初就對他們進行分析，分清違紀性質(zhì)，每月召開定期座談會，及時歸因，做好轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)學(xué)習內(nèi)驅(qū)力。在班級管理中，強調(diào)班主任的到位意識，即課間操班主任到場，晚就寢維護秩序值班班主任到位，日常宿舍衛(wèi)生檢查班主任到位等。九月份 召開年級學(xué)生大會。5 做好培優(yōu)輔差工作。4 舉行詩歌朗誦會。2 第二次單元測驗 元月份1完成教學(xué)評價及科任老師考評。高二年級組2016年9月第二篇：2006學(xué)年第一學(xué)期高二年級工作計劃2006學(xué)年第一學(xué)期高二年級工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神，落實“穩(wěn)定、夯基”的年級工作目標，展示高二學(xué)生振作、向上的新形象。從暑假為期七天的學(xué)農(nóng)情況來看，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。三、具體工作（一）重點工作與活動積極參與學(xué)校組織開展的學(xué)習“長征精神”系列活動，推動先進學(xué)生參加青年黨校。（二）學(xué)生方面日常行為規(guī)范常抓不懈。各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)要求，各班完善作業(yè)收繳制度，杜絕作業(yè)遲交、無故不交的不良現(xiàn)象。利用年級部會議，班主任之間交流班級情況，共商對策，相互協(xié)助，有效解決班級工作中出現(xiàn)的各種問題，確保年級穩(wěn)定發(fā)展。進一步加強校風校紀建設(shè)，進一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。4．加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。3．進一步改進完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認定系統(tǒng)”，準確記錄學(xué)生成長表現(xiàn)，客觀評價學(xué)生的學(xué)習能力。班級整體行為習慣良好。二、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，
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