【正文】 嚴禁無案上課，杜絕教師教學的隨意性。，加強常規(guī)檢查教學常規(guī)是我校長抓不懈的一項中心工作，是規(guī)范教師教學行為的必經(jīng)途徑，是引導教師努力學習新課程新理念的有效方式，是把教育教學理論內(nèi)化為具體教學行為的重要措施，是提升教學質(zhì)量的根本保障。（1）教師要緊緊圍繞教學工作“十字方針”，了解學生的需求，加強課前自學指導，精心設計課堂教學活動，針對不同層次的學生選擇合適的方法和手段，充分調(diào)動學生的學習主動性，發(fā)揮學生的非智力因素。組織教師開展 “課例研究”，努力打造一批“精品課例”，做好優(yōu)秀教學案例的收集和匯編。（3）利用校際合作平臺，結合學校實際發(fā)展需要，開展各種形式的教學研討和教學展示活動，踏踏實實地做好幫扶工作。（1）繼續(xù)實施師德建設工程。合理安排拓展性課程與探究型課程的教學，確保學生自主選擇，并做好學生選學的指導工作。二、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。，進一步做好學校的安全工作和文化建設。一、優(yōu)化學校管理，提升學校辦學水平，進一步完善績效工資分配方案和獎懲細則。，規(guī)范辦學行為?？茖W合理的安排課程，繼續(xù)推行“河東中學學生一日常規(guī)”，落實“三課、二操、二活動”，確保學生的每天活動不少于1小時。（4）加強第二課堂活動，舉辦形式多樣的文娛活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。以市紀律教育學習月活動和行風民主評議活動為契機，引導教職工愛崗敬業(yè)，履行職責，為人師表，身為表率，做師德規(guī)范、樂于奉獻、受人尊重的好老師；完善教師崗位聘用機制，完善教職工績效獎金分配制度。（4）大力培養(yǎng)學校骨干教師。，鞏固訓練效果“先學后教，當堂訓練”是一種立足課堂，注重差異，因材施教，追求效果的教學模式。（2）教師設疑與釋疑、布置作業(yè)要有針對性，應考慮學生的個體需要，切實照顧到各層次學生的可接受性。（1）加強教研組、備課組建設。（3）繼續(xù)開展聽課制度。，嚴抓教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校生命線，落實常規(guī)是保證教學質(zhì)量的基礎。本屆畢業(yè)班學生參加中考，至少有二名學生中考文化分成績進入全市前１５０名內(nèi)，考上龍山、啟恩中學８０人以上。（2）推進“書香教室”建設工作。越是優(yōu)秀的學校，家長對教育管理的參與程度就越高。做好團隊一體化工作，加強團隊干部的培訓，充分發(fā)揮團隊干部在班集體建設和管理中的自主作用，整合團隊工作和德育工作，提高德育工作的實效性。，鼓勵交流借鑒，形成有效的合作梯隊，不斷增強班主任工作的責任感和業(yè)務能力。，規(guī)范物資管理。，做好校務公開工作。二、外宿學生的申請辦法學校原則上不允許學生外宿，如有特殊情況可以申請。學生將申請表格帶給家長，由家長簽署意見后再返回學校，并由班主任簽署意見。一次申請有效期為一學年，下學年需繼續(xù)外宿的，必須重新提出書面申請。（二）各年級各班要建立外宿學生的基本檔案，定期檢查、走訪，及時記錄外宿學生的表現(xiàn)情況。（五）外宿學生如違反外宿管理的有關規(guī)定，必須立即回校住宿（住宿由學校統(tǒng)一安排），并按照學校相關管理規(guī)定進行處理。五、各項職責學校職責學校安排一名領導具體負責校外住宿生管理工作，建立健全全校校外住宿生檔案，積極主動與相關部門、班主任協(xié)調(diào)，與當?shù)嘏沙鏊?、學生家長簽訂安全責任書，教育學生在校外食宿期間必須遵守國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀，嚴格按照學校作息時間學習和活動，注意安全。班主任要組織與房東、家長共同簽訂《校外住宿生安全責任書》一式4份，班主任、房東、家長各持一份，一份交學校保衛(wèi)處備查，以落實責任。同時，學校還定期或不定期地利用班團隊會，對學生獨立生活能力、良好人格心理培養(yǎng)、青春期心理衛(wèi)生等方面加以教育培養(yǎng)。附件：定西市第一中學校外住宿協(xié)議書二○○四年六月五日第三篇：第一學期工作計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針和政策，用“更高、更快、更強”的奧運精神來推進各項工作。進一步解放思想，創(chuàng)出自己學校的鮮明辦學特色，實現(xiàn)學校的飛速發(fā)展。繼續(xù)深入開展民主行風建設和“解放思想學習大討論”活動，加強政治學習，著力提高教師思想素質(zhì)和強化師德師風建設，解決學校的熱點難點問題，注重實效，達到人人有促動事事能解決。以德育為首要任務，加大德育管理力度，發(fā)揮團隊作用，開展各項專題教育活動，構建社會、學校、和家庭三位一體“德育網(wǎng)絡”，促進學生文化素質(zhì)、道德素養(yǎng)及身心健康全面和諧發(fā)展。重視校園文化建設和環(huán)境保護教育，營造濃厚的文化氛圍，迎接中心校的評比。不分職務高低，不分分內(nèi)分外，致力做求真務實、狠抓落實的帶頭人，做團結協(xié)作、和衷共濟的帶頭人，做廉潔奉公，嚴于律己的帶頭人。推行新一輪教師繼續(xù)教育，提