20xx年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 師的課改積極性。牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。三、存在的問(wèn)題期初落實(shí)了各年級(jí)備課組長(zhǎng)，但各年級(jí)備課組工作開(kāi)展還不夠扎實(shí)、有效，有待來(lái)期改進(jìn)。本期中，冉小江老師上了“梯形的面積”、何良沛老師講了“積的變化規(guī)律”、薛麗瓊老師講了“生活中的數(shù)學(xué)”、賈玉蘭講了“烙餅問(wèn)題”、王永杰上了“雞兔同籠問(wèn)題”，每一堂課，上課老師都作了精心準(zhǔn)備，編寫(xiě)了有操作性的DJP學(xué)案，對(duì)課堂評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了有益的探索。第一篇：2011年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2011年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)又一學(xué)期教育教學(xué)工作順利結(jié)束，本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研緊緊圍繞學(xué)校DJP課題研究要求，利用每周四的教研活動(dòng)扎實(shí)而有效的開(kāi)展了一系列課例研究，收到了較好的效果，在組內(nèi)基本形成了DJP課堂教學(xué)模式和成熟的DJP學(xué)案編寫(xiě)模式；同時(shí)，結(jié)合學(xué)?！盎A(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)”要求，組內(nèi)教師人人出題，完善了學(xué)校題庫(kù)，并成功組織一每周星期天的“周周清考試”。課后，全組老師在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行了扎實(shí)有效的評(píng)課，不但使上課老師受益非淺，還使聽(tīng)課、評(píng)課老師得到了進(jìn)步。2012年1月2日第二篇：2011秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六陳鎮(zhèn)安樂(lè)小學(xué)2011年秋季期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學(xué)。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。一學(xué)期中全組教師每人聽(tīng)課13節(jié)以上，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。加強(qiáng)教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。本期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例分析，參與分享合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。堅(jiān)持寫(xiě)教后反思。本學(xué)期，我數(shù)學(xué)組的教學(xué)、研討活動(dòng)形式多，成績(jī)好。我組XXX老師獲此次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。教師的教研參與面不夠廣，主要是由于本期各種活動(dòng)較多，有時(shí)讓教師感到力不從心?？傊?，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們組能夠較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，當(dāng)然，有一些地方仍做得不夠好，今后還需繼續(xù)努力！數(shù)學(xué)教研組2010年12月21日第四篇：2018年秋期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。創(chuàng)設(shè)教師間
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1