【正文】 驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。作為一名小學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進行言傳身教。因為熱愛這份職業(yè),所以作為畢業(yè)班班主任的我始終覺得快樂，哪怕是再多的麻煩和心酸,過后也成了甜蜜的回憶?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想教育工作常抓不懈，爭做學(xué)生的良師益友。我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,學(xué)困生比較多,我便經(jīng)常找他們談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)上遇到困難,也把老師當(dāng)作知心朋友。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的聽課的機會，向其他老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。誠然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。/ 2第二篇：2018年春六班班主任工作計劃六（1）班班級工作計劃指導(dǎo)思想班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。培養(yǎng)熱愛勞動的行為習(xí)慣；通《英才教程》的預(yù)習(xí)案搞好學(xué)習(xí)指南，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分；本學(xué)期加強午間閱讀活動，進一步提高孩子們的習(xí)作水平。1這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，探索“互動課堂”教學(xué)教研，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；1學(xué)困生的輔導(dǎo)堅持不懈，爭取有所進步。在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。要高年級學(xué)生看齊。方法要得當(dāng)，語氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程”，教學(xué)時要留給學(xué)生足夠思考的時間，避免直接傳授，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。1單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補教學(xué)的不足，把知識學(xué)好、學(xué)牢。工作中認(rèn)真上好每一堂課，進一步規(guī)范班級日常管理工作，積極開展豐富而有意義的少先隊活動，關(guān)愛留守兒童實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。這就導(dǎo)致班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平兩極分化極大。思想教育方面進一步強化愛國主義，道德品質(zhì)教育和行為習(xí)慣教育，進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的行為，具體做法如下：（1）利用少先隊活動時間對學(xué)生進行品德教育和愛國教育。做好防火、防溺水、防電、放食品衛(wèi)生中毒等方面的教育工作并作好記錄。做好家訪工作，爭取家長的最大支持，實現(xiàn)家長、教師共同管理學(xué)生。9月份：借“國慶”之際，對學(xué)生進行愛國主義教育。選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班干部。總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康、活潑、全面地發(fā)展,爭創(chuàng)文明先進班集體.第四篇：六班班主任工作總結(jié)當(dāng)高年級的老師，感覺最深的是如何與學(xué)生相處，關(guān)系是和諧的，效果是好的，真的，我認(rèn)為這是一個深奧的人際關(guān)系。學(xué)生團體發(fā)生了變化，老師的工作也必須做相應(yīng)的改變，調(diào)整師生關(guān)系，學(xué)生的立場是正確的，否則工作會無處不在觸摸指甲。這個愛字不要隨便說。我了解到，在這之后，和她談幾次，分析他們?nèi)绾握_處理學(xué)生之間的關(guān)系。特別是一些落后的學(xué)生，更多的是卑劣，如果能感受到老師的關(guān)愛和愛，到處都可以成為他們進步的動力。作為我的老師，有時它會不小心偏心。說實話，聽到這是不舒服。教師和學(xué)生之間的傳統(tǒng)關(guān)系今天已經(jīng)過時了。類規(guī)則和規(guī)則不是一套教師集，而是集合了類的意見，然后在通常的實踐中不斷改進和衍生。學(xué)生的意見并不意味著它不存在。我記得有一次，上課的一類練習(xí)，答案較少，通常成凱學(xué)生大膽，我想可能會讓他干，所以在沒有證據(jù)的情況下，執(zhí)行列表，我會開始轟炸他，讓他承認(rèn)錯誤。我沒想到這一舉動后來在課上學(xué)生有積極的影響。因此，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，培養(yǎng)正確的輿論，正確的生活觀，植根于學(xué)生頭腦的價值觀，讓班級干部和學(xué)生具有良好的學(xué)術(shù)作用，整個班級將能夠走的軌道。和他們談了幾次，效果不是。當(dāng)然，作為一名班老師與這個過程一起工作，有很多地方值得思考，研究改進。學(xué)生來自英雅片7個村，學(xué)生分布廣，其中有8個住宿生，作為班主任，如何管理好學(xué)生，顯得尤其重要，為了做好學(xué)生的思想工作，我主要從以下兩方面入手：（1）、重視班會的作用，開班會不一定要等一節(jié)完整的課，除了每周一的班會課，還可以利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間，開短小精干的班會，也能取得良好的效果。六年級的學(xué)生都是十三四歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切