【正文】 ，所以高考英語試題不僅僅考查學生對英語詞匯語法的掌握程度，更考查學生對英語這門語言的應用能力，這也符合我國的國情，我們國家已經(jīng)從“師夷長技以致夷”的時代進入了向世界宣傳中國的時代，所以對于高中生來說，學會應用英語是一門必要的技能。在高三教學之路上漫長而艱難，但我能“上下”而求索。3每次?？几呷昙壴摽评蠋熞繀⒓涌荚?，但并不老師評比，這樣既能提高教師業(yè)務能力，也不給教師增添心理壓力。聆聽過整個報告，我感覺他們值得借鑒的地方有以下幾個方面： 1 不因高考而讓學生全部時間用在學習上，每天下午五點放學，學生跑操，進行體育鍛煉。使我感受到合肥八中的成功絕非偶然。開始李校長向大家展示了近六年來，合肥八中取得輝煌成績。2013年安徽省高考化學增加：氫鍵是除范德華力外的另一種分子間作用力，今年高試題中就出了一個關于氫鍵的考察知識題目。2011年安徽省高考化學刪除：刪除內容：。我對本次蒯世定特級老師報告可以概括為以下幾個方面：一、研究高考試題明確復習方向二、了解高考新題調控復習重點三、探究實驗考題抓住復習難點四、預測命題趨勢提高復習質量在蒯世定老師所講第一點中，使我認識到要迎接高考，首先要明確高考要求，做到有的放矢，提高學生備考的效率，不做無用功。下午是合肥八中副校長給大家分享合肥八中在高三備考中有關管理知識。經(jīng)過一路奔波，到合肥時已經(jīng)晚上10多了，拿到證件的之后，簡單吃點飯已經(jīng)是凌晨。第一篇：2014年合肥高考研討會學習心得2014年高考備考教學研討會—————學習心得化學學科：巴海龍時間201310282013年合肥高考研討會學習心得十月，而是積極投入學校課改之中。雖身體很疲憊，但是也為明天研討會做了準備。具有很強的實用性和可操作性。其次是認識到了解高考分值分布。了解測定溶液pH的方法，能進行pH的簡單計算。使我意識到對于2014年化學高考說明的高度重視。然后分享他們取得如此成績管理方案。從每一次備課 教研 每個學生，每次考試都認真對待，深層分析。晚自習老師禁止講課，讓學生自主學習，利用這段時間消化白天學習的東西。值得高興的是我們太和八中今年高三年級也早采取了這樣措施，可見我們年級主任在教學方面高瞻遠矚。雄關漫步從今越……第二篇：高考研討會學習心得淺談語篇在高考英語復習中的重要性摘要：參加完剛剛結束的高考研討會，使得我們青年教師受益匪淺，來自山東淄博市教研室的陳勇老師和西北師大附中的王穎老師分別以近三年的高考題為載體，就高考英語試題的概況、特點以及備考方案進行講座，其中王勇老師講到的語篇在英語復習中的做法和意義讓我印象深刻，使我明白了為什么在平時的復習當中，我感覺自己忙的不亦樂乎，可學生的成績提高很慢的原因。一、語篇有助于鞏固學生識記的詞匯在平時記憶英語單詞和短語的過程中，很多學生都在抱怨，單詞記住了很快就又忘了，所以就放棄記單詞和短語，而我們都知道英語中的單詞和短語就如同漢語中的生字和生詞，如果沒有一定的積累量，閱讀和寫作便無從談起。三、語篇有助于提高學生的閱讀能力在英語高考中，閱讀理解占40分，占英語總分的25%，通過觀察英語高分得分者和低分者的試卷，可以發(fā)現(xiàn)得分高的學生閱讀理解都能得32分以上，而得分低的學生徘徊在個位數(shù)之間，可見閱讀能力在英語學習中的重要性。究其原因，有兩方面的原因，一方面，很多學生寫了很長一段文章，可是里面的單詞拼寫錯誤、語法錯誤較多。五、語篇有助于拓寬學生的視野在英語的學習中，具備一定的課外知識和掌握一些文化背景是必要的，學生在平時的學習中很少去花時間和精力去擴充自己的課外知識，尤其是理科生對歷史地理更是一片茫然，文科生對涉及的科技領域也了解甚少，而英語閱讀理解中的篇章涉及面較廣，既有廣告新聞等應用文，也有健康旅行等議論文，還有最新科技政策等說明文，如果沒有一定的課外知識，在理解一些詞和句子方面便會出現(xiàn)差錯。第三篇：英語高考研討會學習心得高考英語高考研討會心得張菊花上周周六（12月14日）在我校舉行了肅州區(qū)2013年高考研討會，在聽了我校陳建英老師的講座和孫文艷老師的課，以及各位老師的評課后，又結合自己這幾年帶高三的經(jīng)歷，感覺到各位老師所講的系統(tǒng)有效的高三復習對高考成績的提高有多么必要和重要。我也認為而速度的要求對于沒有較好詞匯積累的學生來說確實無法做到。因為我也有同感。高三的重點應該是閱讀與寫作。凡人包括動物植物都需要關愛，學生更不例外。他強調講評一定要及時。所以閱讀是我們英語教學的最終輸出。當然其中最大的障礙就是我們學生的詞匯量。我們高三的學生尤其要學會怎么樣做閱讀理解題的方法。完形填空也是閱讀理解題的另一種形式，也要求我們的學生要注意語境信息與原文的關系，他不僅僅是單詞、短語、句子的關系而是語篇的理解。寫作在整份試卷中的比例是相當大的。我們的閱卷老師對你的書寫滿不滿意決定他愿不愿意看你的文章，給不給你滿意的分數(shù)。所以我們的語法基礎知識在寫作中顯得猶為重要。因此應該鼓勵學生多讀英文原著，用英語方式思考。我們教的方法，學生練的方法以及幫助學生培養(yǎng)良好的學習方法和習慣。決不可在學生面前流露出情緒，只要認真用，總是有效果的。高級教師王祿榮的報告從高中英語總目標出發(fā)，從語言知識、語言運用、閱