【正文】 同特點，抓好各科教學任務的有效落實。教研室要細化對各學校、各年級、各層次的管理，層層靠實責任，全力抓出效果。同時，還要加強高考宣傳和動員，營造緊張有序、積極上進的迎考氛圍，進一步調(diào)動廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實處，做到精致，全面提高2016年備考工作水平。有待進一步加強和豐富各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘目前進行的高考一輪復習中還存在課堂教學設(shè)計欠科學，課堂教學效益不高的現(xiàn)象。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：%、%，；%、%，、差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。我縣其余三校的各分數(shù)段學生比率與同類型學校相比，均處于劣勢。參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，%，僅高于崇信；%，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達任務280人相差78人。前期各校備考工作進展情況普遍較好，文化課一輪復習接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進行中；各校組織考練井然有序，累計在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識，進行了查缺補漏，又促進了學生能力的培養(yǎng)和提升。備考教師經(jīng)驗豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復習中取得了較好的成效。學校對教育教學常規(guī)工作抓得實做得細，從備考謀劃到落實，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個時段學生的管理到班會活動都有具體的計劃思路和落實措施。全部加強了高三年級組的管理力量，充實了高三級任課教師隊伍，強化了對高三級學生的常規(guī)管理要求，制定了切實可行的備考計劃，及時下解了高考任務目標，確定了各個階段復習考練任務，復習備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進。前面，四所學校的包級領(lǐng)導匯報了前期復習備考情況，工作思路清晰，備考策略得當，落實情況較好。批改作文，建議一個班一次收5—10本，進行詳批，然后和學生進行面對面的交流，指出錯誤，提出具體的改進辦法，學生重寫，老師再檢查?？勺寣W生背一些模板作文。當發(fā)現(xiàn)答案模糊不清時，要教學生利用文章大意去思考。）注意文中出現(xiàn)的表“因果、強調(diào)、轉(zhuǎn)折和遞進”詞，他們常常是解題的關(guān)鍵點。此方法對差生實用。建議第一、二遍不看選項進行閱讀。這兩種方式，對學生的寫作都有較大的幫助。單詞聽寫的批改可采用學生互批，老師檢查。我們英語學科邀請了兩位英語專家來給我們講課：一位是來自于重慶清華中學的教育部國培講師，也是重慶市高中英語教材培訓講師；另一位是來自于川師大附中的劉昌敏老師。綜合這兩位老師的講課，我把可操作性較強，比較實用的一些建議進行了梳理，供我們高中英語組的各位老師參考。針對高三復習，老師在聽寫單詞時可加進一些短語和句子。二、關(guān)于單項選擇不建議花太多的時間；不建議進行專項訓練。要注意文章的線索，有事會有明線和暗線兩條線，要注意暗線在解題中的重要作用。關(guān)注語境，關(guān)注上下文。優(yōu)化評講，提高評講效率。評講過程中，要提取文章中的難句，重現(xiàn)生詞及相關(guān)難點句型。書寫練習要落實到位。第二篇：高考備考研討會講話鼓足干勁迎難而上全面推動高考備考工作再上新臺階 同志們：今天我們召開全縣高考備考工作研討推進會，主要任務是回顧分析2016年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進一步統(tǒng)一思想, 明確任務，凝心聚力，合力攻堅, 全力推動全縣高考質(zhì)量再上新臺階。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會，認真思考，結(jié)合自己學校實際，進一步靠實責任，強化措施，全力做好后期備考工作。玉都、**實行包級領(lǐng)導、年級組長、班主任輪流值班制加強學生管理。學校協(xié)調(diào)管理落實到包級領(lǐng)導和年級組，后勤保障落實到人，復習考練落實到每一位科任教師，相關(guān)工作進展情況安排細致，落實較好。三中以分層教學為特色，確保各類學生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。其中一中差69人（任務260人），三中剛完成任務（任務2人），玉都中學差11人（任務15人），**超出2人（任務3人）。全縣文科400分至600分五個分段學生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。所以整體來看，目前各項成績反映出形勢比較嚴峻，后期需要強補的工作還很多。（三）問題與思考雖然今年的高考備考工作進展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：，備考工作還不夠扎實備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個體差距大的現(xiàn)象：一中復習生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進工作措施還需要完善；三中對傳媒專業(yè)學生的培訓力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力；玉都、**文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對特長生的培訓措施需要強化。一輪復習應該把教學重點放在知識的歸納梳理和學生的鞏固提高練習上，力求讓學生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復習上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點零散，沒有歸納成知識體系。有的學校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動力和信心，容易導致學生學習被動。第二個方面——后期備考要求與措施目前，距離高考有效時間僅剩50多天，時間相當緊迫，任務十分艱巨，各學校要在認真總結(jié)近幾年學校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)2016年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級，認真監(jiān)管和指導教學工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實抓好各項工作的落實。備課組要不斷完善復習措施，促使教學內(nèi)容、教學方式、課堂監(jiān)測反饋、訓練頻次和手段得到充分優(yōu)化。外出學習后不能就此淺嘗輒止，停留在對所學理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實際開展備考研討，相互學習、增進交流，把學習的新理念新做法透徹理解，融會貫通。(三)強化研究，有的放矢，發(fā)揮團隊合作作用一要重視培訓，提高教師業(yè)務能力。組織教師研究教材，了解學情，進行集體備課，把好課前準備這一關(guān)。高考是學生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學生自己去完成，成績要學生自己答出來，教師不能替代。大膽開放課堂，放手發(fā)動學生主動參與學習，主要教學內(nèi)容落實在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點訓練任務完成在課堂。堅持學生主體地位，堅持研究性學習，讓高效課堂教學做法助力高考工作。二是仔細分析，精準用力。三是加強指導，提高能力。四是取舍資料，精練精考。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點學生綜合科目取得較大發(fā)展。三是學校年級組可以探索把教師的弱科補救工作履行程度單列計入工作考核中，從制度導向?qū)用娑酱偃蹩蒲a救得到落實，取得實效?？梢园哑瘘c定在高二甚至高一中上學生能完全掌握的水平范圍內(nèi)，不要貪圖高深，一定要講求實效。各位校長和廣大教師要從思想上高度重視學生管理，要把學生的行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠信教育、文明應試教育納入學校工作的重點，切實抓緊、抓實、抓好。第三篇：2015高考備考研討會心得體會2015高考備考研討會心得體會政治組上周末，我