花城版音樂八下第2單元包楞調(diào)1-資料下載頁

【總結(jié)】《包楞調(diào)》教案教材分析：民歌作為人類文化中最寶貴的一個組成部分，它源于人民的生活，反映著人民生活，也影響著人民生活。本單元內(nèi)容來，久唱不衰，己成為一些知名歌手演唱的代表曲目。歌曲中“包楞”是襯詞，由模仿飛快的紡車“楞楞”聲得來?！栋阏{(diào)》又叫《楞戲》唱詞很多，一唱就是幾十段，其旋律音調(diào)突出，有四度、

2024-12-09 05:08

花城版音樂八下第2單元掛紅燈課件1-資料下載頁

【總結(jié)】西北民歌種類的簡介?山歌：泛指勞動人民在山野、田間、牧場即興抒發(fā)思想感情的民歌。內(nèi)容以表現(xiàn)勞動與愛情生活為主。?號子：是伴隨勞動而歌唱的一種帶有呼號的歌曲。?小調(diào)：除了勞動號子和山歌外，大量的日常生活中歌唱的小曲都可以歸為小調(diào)。?歌舞曲：在西部民歌中主要指“二人臺”的音樂。作品賞析?1．這兩首歌的體裁分別是什么？?2．

2024-11-19 10:13

花城版音樂八下第3單元怒吼吧，黃河-資料下載頁

【總結(jié)】1教學目標《保衛(wèi)黃河》是人教版小學音樂五年級下冊第三單元“母親河”的內(nèi)容。本課為第一課時。教學內(nèi)容緊扣《全日制義務(wù)教育音樂課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《課程標準》)的三個領(lǐng)域,即音樂表現(xiàn)、感受與鑒賞、音樂與相關(guān)文化。《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》中流傳最廣的一首歌曲,曲調(diào)堅定明快,充滿了生氣,具有鮮明的民族風格和時代氣息。歌曲開始是齊

2024-12-08 08:04

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件1-資料下載頁

【總結(jié)】《龍的傳人》北山中學梁燕微看到什么？舞龍表演你還會聯(lián)想到其他有關(guān)于龍的文化習俗嗎？一、導入民俗活動一：舞火龍民俗活動二：賽龍舟民俗活動三：舞龍燈有沒有同學能把龍跟我們的音樂聯(lián)系起來呢？《龍的傳人》二、教授新課（一）學唱歌曲

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁

【總結(jié)】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺灣當局“斷交”，臺灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然，在他看來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。他認為

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌課件5-資料下載頁

【總結(jié)】狂歡之歌——巴西同學們，你們知道這是哪個國家嗎？巴西節(jié)奏練習：①XXXXXXXX②XXXXXXXXXXXX印度歌曲：《恰利利，恰利》1歌曲的速度是什么樣的？

2024-11-19 06:04

花城版音樂八下第5單元鐵蹄下的歌女-資料下載頁

【總結(jié)】第5單元名家名曲（之二）（四課時）第一課時《鐵蹄下的歌女》教學目標：、創(chuàng)作背景以及“新音樂”的形成原因及其特征?！惰F蹄下的歌女》，通過對音樂要素的分析，在實踐中感受歌女控訴的語調(diào)以及受盡欺壓的歌女形象?！对谔猩缴稀?，在隨音樂揮拍律動中體驗歌聲中蘊含的理想、信念、斗志和豪情，熟記期中的一兩句旋律?！队螕絷犞琛?，能擊拍視

2024-12-08 05:43

花城版音樂八下第4單元生命之歌課件2-資料下載頁

【總結(jié)】?生命之歌思考并回答問題：1、你最初接觸音樂是在什么年紀？人們從誕生的那一刻起，音樂就陪伴著人生，媽媽哼唱處的搖籃曲，傾訴著她全部的愛與期望……2、音樂是不是無處不在？回答并證明……音樂見證著人生每一個神圣的儀式；音樂陪伴著人生每一段豐富的經(jīng)歷。3、音樂有什么作用？增添氣氛、引入思維、調(diào)節(jié)情緒等……

2024-11-19 01:17

花城版音樂八下第6單元照鏡子-資料下載頁

【總結(jié)】照鏡子教學設(shè)計【教學目標】1、分聲部以和弦音階來進行基礎(chǔ)訓練，提高學生的和聲意識、建立學生的合唱概念。2、嘗試學唱二聲部歌曲。3、用活潑俏皮的情緒來演唱歌曲?！窘虒W重點】識譜學唱二聲部歌曲《照鏡子》。【教學難點】和聲部分旋律的學唱。【教學過程】一、導入1、直接導

2024-12-08 08:04

花城版音樂八下第2單元放風箏-資料下載頁

【總結(jié)】《放風箏》教案教學目標：1、知識與技能：1）聽辨和感受樂曲《放風箏》中的節(jié)奏，并隨音樂律動。2）感受寧夏民歌《放風箏》的情緒，了解歌曲的內(nèi)容和一般特點。2、過程與方法：聽辨和感受《放風箏》在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的特點。3、情感態(tài)度與價值觀：使學生喜愛春天，從而表達對大自然的熱愛之情。教學重點：欣賞寧夏民歌

2024-12-08 05:48

花城版音樂八下第2單元包楞調(diào)-資料下載頁

【總結(jié)】《包楞調(diào)》教學目標，感受齊魯燕趙支脈音樂文化特點，欣賞不同地區(qū)不同風格的民歌，感受我國民歌的流變性?！棒~咬尾”這種中國傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)形式，并能夠靈活運用、創(chuàng)編旋律。教學重點了解《包楞調(diào)》民歌的特點。掌握“魚咬尾”的結(jié)構(gòu)形式。教學難點體會不同地區(qū)音樂作品的音樂意境，掌握民歌的流變性。教學方法和手段練習法、教授

2024-12-08 05:48

花城版音樂八下第1單元梅花三弄課件1-資料下載頁

【總結(jié)】聆聽音樂，這段音樂是主要哪一種古代樂器演奏的呢？音色特點怎樣？編鐘是我國古代的一種打擊樂器，歷史悠久。用青銅鑄成，它由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調(diào)不同，可以演奏出美妙的樂曲。具有深沉渾厚的低音、圓潤淳樸的中音和清脆明亮的高音。在木架上懸掛一組音

2024-11-19 01:17

花城版音樂八下第3單元怒吼吧，黃河課件1-資料下載頁

【總結(jié)】音樂欣賞:黃河大合唱選段風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山岡萬丈高，河東河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！19怒吼吧，黃河階段陜西呂梁山大禹窯洞濁浪滔天巨浪

2024-11-19 10:12

花城版音樂八下第6單元照鏡子課件1-資料下載頁

【總結(jié)】范唱伴奏索洛維約夫·謝多伊是蘇聯(lián)人民最熱愛的作曲家之一，1907年4月25日出生在彼得堡。由于受家庭環(huán)境的影響，他自幼熱愛音樂，很小就學會彈吉他、巴拉萊卡琴，后來又學會彈鋼琴。在衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間多謝多伊創(chuàng)作了許多愛國歌曲，例如《拉起我的手風琴》、《海港之夜》等深受人們的喜愛，戰(zhàn)后，他的創(chuàng)作熱情更加

2024-11-19 10:12

花城版音樂八下第2單元包楞調(diào)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】包楞調(diào)八年級音樂下冊?歌曲介紹：《包楞調(diào)》是山東民歌的代表曲目之一,有"中國民間的花腔獨唱曲"之稱。它的問世,不但填補了中國聲樂史上民間花腔的空白,而且打破了國外音樂界認為只有歐美才有民間花腔的論斷。

2024-11-19 10:13

花城版音樂八下第4單元蝴蝶1(更新版)

花城版音樂八下第4單元蝴蝶1(專業(yè)版)

花城版音樂八下第4單元蝴蝶1(留存版)

花城版音樂八下第4單元蝴蝶1-文庫吧