【總結(jié)】作品介紹歌曲創(chuàng)于1945年當(dāng)時(shí)在陜甘寧邊區(qū)廣泛流傳,表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景。了解勞動(dòng)號(hào)子☆勞動(dòng)號(hào)子:☆主要形式:☆特點(diǎn):☆作用:是一種隨勞動(dòng)而歌唱
2024-11-18 22:11
【總結(jié)】軍民大生產(chǎn)宜君縣第二中學(xué)張?jiān)屏私鈩趧?dòng)歌曲的風(fēng)格;掌握勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn);能背唱《軍民大生產(chǎn)》。:通過學(xué)習(xí)《軍民大生產(chǎn)》,能夠?qū)ξ覈?guó)勞動(dòng)號(hào)子和勞動(dòng)歌曲感興趣,體驗(yàn)勞動(dòng)歌曲帶來的樂趣;提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的的興趣,在音樂活動(dòng)中陶冶其情操。和密集的十六分音符。,互助等學(xué)習(xí)
【總結(jié)】包楞調(diào)八年級(jí)音樂下冊(cè)?歌曲介紹:《包楞調(diào)》是山東民歌的代表曲目之一,有"中國(guó)民間的花腔獨(dú)唱曲"之稱。它的問世,不但填補(bǔ)了中國(guó)聲樂史上民間花腔的空白,而且打破了國(guó)外音樂界認(rèn)為只有歐美才有民間花腔的論斷。
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】欣賞與思考:1、這首歌所表現(xiàn)的情緒是怎么樣的?2、此曲表現(xiàn)的是我國(guó)哪一次自然災(zāi)害的場(chǎng)面?3、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)表達(dá)“悲”的音樂的印象。(悲——悲痛)(汶川大地震)(節(jié)奏舒緩、旋律下行……)《呼喚》第三單元音
2024-11-19 06:04
【總結(jié)】《黃河大合唱》風(fēng)在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山崗萬丈高河?xùn)|河北高粱熟了萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊靳呈英豪端起了長(zhǎng)槍洋槍揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛保衛(wèi)家鄉(xiāng)保衛(wèi)黃河保衛(wèi)華北保衛(wèi)全中國(guó)第七樂章《保衛(wèi)黃河》創(chuàng)作背景和經(jīng)過(作品簡(jiǎn)介):《黃河大合唱》表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里
【總結(jié)】我國(guó)民歌的一般特點(diǎn)?民歌與專業(yè)詞曲作者創(chuàng)作的歌曲不同,它是人民群眾在生活中所創(chuàng)造和利用的口頭音樂創(chuàng)作,具有:?口頭性;?集體性:?流傳變異性;?短小精煉;?鮮明的風(fēng)格色彩等特點(diǎn)民歌的體裁分類?號(hào)子:在勞動(dòng)中起著指揮勞動(dòng)協(xié)調(diào)動(dòng)作,調(diào)情緒、振奮精神,鼓舞勞動(dòng)熱情,消除疲勞的作用,最常見的演唱形式是
【總結(jié)】秘魯民歌《飛逝的雄鷹(ElcondorPasa)》,又譯名為《老鷹之歌》、《神鷹帕薩》或《禿鷹飛過》。由秘魯音樂民俗學(xué)家丹尼爾·阿洛米阿斯·羅夫萊斯,與T·米爾奇貝格合作,根據(jù)秘魯民歌改編為吉他獨(dú)奏曲。隨后在世界各地廣為流傳,成為一首風(fēng)靡全球的經(jīng)典世界名曲,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。秘魯位于南美洲西部,
【總結(jié)】?號(hào)子是一種隨勞動(dòng)而歌唱的、帶有呼號(hào)的歌曲,是我國(guó)民歌主要體裁之一。主要形式是“一領(lǐng)眾合”(一人領(lǐng)唱眾人應(yīng)和),音樂和勞動(dòng)動(dòng)作的特點(diǎn)緊密聯(lián)系。?作用:協(xié)調(diào)節(jié)奏,鼓舞干勁,調(diào)節(jié)精神。歌詞多即興創(chuàng)作。船夫號(hào)子漁民號(hào)子工程號(hào)子搬運(yùn)號(hào)子《軍民大生產(chǎn)》
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、正確并有感情的演唱歌曲。2、理解歌曲情感,體會(huì)歌曲情緒,并開展有創(chuàng)造性的歌曲活動(dòng)。過程與方法:通過收集資料,交流學(xué)唱抗日歌曲的感受,提高處理歌曲情感的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念。2學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生喜歡音樂,上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)性高
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)意大利民歌《啊,我的太陽(yáng)》,能充分激發(fā)學(xué)生對(duì)欣賞和學(xué)唱?dú)W洲經(jīng)典音樂作品的興趣。知識(shí)與技能:通過鑒賞,知道世界三大男高音歌唱家,懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別,能感受這首意大利那坡里民歌的風(fēng)格特點(diǎn),特別是典型節(jié)奏和經(jīng)常在同一首歌中運(yùn)用調(diào)式轉(zhuǎn)換形成色彩對(duì)比的特點(diǎn)。過程與方法:通過體驗(yàn)、比較、合作與探究等方法,開闊學(xué)生的視
2024-12-08 05:43
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標(biāo):聽辨音樂的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生鑒賞古曲《梅花三弄》的興致。2學(xué)情分析認(rèn)識(shí)、了解古曲中的“三弄”。聽辨音樂的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。激發(fā)
2024-12-08 05:48
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)中能了解桑巴音樂的風(fēng)格特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)音樂審美,準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏、音高、力度,并自信、熱情地表現(xiàn)歌曲。2.在聆聽、欣賞、學(xué)唱中熟悉歌曲旋律,通過體驗(yàn)節(jié)奏,在律動(dòng)中循序漸進(jìn)中掌握桑巴節(jié)奏的特點(diǎn)。3.樂于參與歌曲學(xué)唱,愿意嘗試用歌聲和律動(dòng)來表現(xiàn)歌曲情緒,愿意繼續(xù)了解和探索與桑巴音樂相關(guān)的文化。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)唱、體驗(yàn)、表
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】繼古典主義之后,一種新的音樂形式逐漸形成。這種新的音樂形式比較注重樂曲的內(nèi)容,不再嚴(yán)格地要求樂曲的結(jié)構(gòu)。從些開始了“浪漫音樂時(shí)期”。在浪漫音樂時(shí)期中出現(xiàn)了一位偉大的歌曲之王——奧地利作曲家舒伯特。公元1797年,舒伯特生于維也納。舒伯特的父親,是一位很喜歡音樂的小學(xué)校長(zhǎng),他非常重視對(duì)舒伯特的教育,所以
2024-11-19 06:03
【總結(jié)】古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》希臘國(guó)寶級(jí)歌后,雅典的白玫瑰-藝術(shù)家女高音歌唱家:娜娜·穆斯酷麗演唱希臘國(guó)寶級(jí)歌后,