【正文】 文明監(jiān)督崗，稽查班上學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。不準(zhǔn)爬樹(shù)，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架。（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。觀看比賽文明喝彩。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買(mǎi)零食進(jìn)校園（飲用水除外）。公共區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)紀(jì)律認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這次紀(jì)律整頓意義和目認(rèn)識(shí)，、盡在百度百度文庫(kù)：工作范文，對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，重點(diǎn)檢查自身存在問(wèn)題，從日常行為等方面剖析，要求每個(gè)人寫(xiě)出問(wèn)題分析材料，逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，班級(jí)、個(gè)人要認(rèn)真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，班主任將個(gè)別教育，辦學(xué)習(xí)班，集中整頓期間個(gè)人要查出存在問(wèn)題，制定整改措施，并寫(xiě)出保證，、班級(jí)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，個(gè)人要在所在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié)，！工作范文、盡在百度第三篇：養(yǎng)成教育實(shí)施方案養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性，規(guī)范日常行為，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成人成材，第四階段：總結(jié)。各班召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，要求每個(gè)人寫(xiě)出問(wèn)題分析材料，逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)。二、每周活動(dòng)的安排學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》分析自身存在的問(wèn)題。遵守校紀(jì)校規(guī)，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。第一篇：遵守紀(jì)律養(yǎng)成教育實(shí)施方案文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k 7 遵守紀(jì)律養(yǎng)成教育實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性，規(guī)范日常行為，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成人成材，學(xué)校決定對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行全面整頓和規(guī)范。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，服從指揮，保持會(huì)場(chǎng)安靜，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教育。要通過(guò)廣泛深入的思想動(dòng)員，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這次紀(jì)律整頓的意義和目的的認(rèn)識(shí)，提高參與紀(jì)律整頓的自覺(jué)性和積極性。第三階段：整改提高。個(gè)人、班級(jí)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，個(gè)人要在所在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié)，班主任總結(jié)實(shí)施的效果。一、整頓目標(biāo)二、工作目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好班風(fēng)，做到班風(fēng)、班容、班紀(jì)有較大改觀，在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立學(xué)校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書(shū)包。（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門(mén)，待主人應(yīng)聲許可方可推門(mén)進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門(mén)窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。（手離筆尖一寸、眼離書(shū)本一尺、身體離桌一拳）。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。積極開(kāi)展“星級(jí)少年”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。一、指導(dǎo)思想依照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見(jiàn)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》的精神和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。（一）、初中階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德和法制、紀(jì)律觀念，不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。素質(zhì)能力要求：體育鍛煉習(xí)慣、演講、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣寫(xiě)日記習(xí)慣等。素質(zhì)能力要求：體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、合作與交流習(xí)慣、探究與創(chuàng)新習(xí)慣。經(jīng)典文化教育為主線，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），通過(guò)開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽，力求做到人人深刻明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系。④、溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展。（三）學(xué)校衛(wèi)生工作方面加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無(wú)垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。《致母親的一封信》主題教育《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)檢查讀好書(shū)心得比賽成立初中學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)經(jīng)典誦讀比賽法制宣傳教育學(xué)生代表大會(huì)五四青年節(jié)系列活動(dòng)新團(tuán)員入團(tuán)儀式異程接力賽1《弟子規(guī)》匯報(bào)演出1七一匯演五、實(shí)施途徑：我校養(yǎng)成教育的實(shí)施途徑是：構(gòu)建模式——制定方案——教師示范——主題互動(dòng)——行為養(yǎng)成——考核歸納——總結(jié)表彰。從實(shí)際出發(fā)將學(xué)生養(yǎng)成教育和社會(huì)生活緊密聯(lián)系的原則。三、基本途經(jīng)和措施切實(shí)落實(shí)德育工作在學(xué)校工作中的首要地位，切實(shí)把養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的根本和質(zhì)的指標(biāo)，列入重要工作日程，貫穿、滲透到學(xué)校教育、教學(xué)、管理、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到學(xué)校的每一名教師。努力建設(shè)高尚的校園文化。以人民教師的高尚言行，時(shí)時(shí)處處 影響感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（4）不打假，不罵人。（9）不在教室和教室外及操場(chǎng)上追逐喧嘩。社會(huì)規(guī)則方面（1）愛(ài)護(hù)信報(bào)亭、候車(chē)廳、電話亭、垃圾箱、公共健身器材等公共設(shè)施。（二）學(xué)習(xí)方面與態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣（1）勤奮刻苦。（3）積極主動(dòng)課堂主動(dòng)思考、發(fā)言，積極參與討論。與學(xué)習(xí)過(guò)程相關(guān)的習(xí)慣。二年級(jí)開(kāi)始可在課前適當(dāng)閱讀教材。課間不參與過(guò)于激烈或興奮的活動(dòng)。A、按時(shí)完成作業(yè)。A、測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)獨(dú)立完成試卷。（2）閱讀與背誦。（3）質(zhì)疑。B、說(shuō)話口齒清楚。B、寫(xiě)自己想說(shuō)的話。F、自覺(jué)用線段或符號(hào)把特別感興趣的詞句標(biāo)注出來(lái)。C、在書(shū)寫(xiě)中初步感受漢字的優(yōu)美。（8）獨(dú)立思考。（9）合作共處。D、樂(lè)于將自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享。C、知道利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。（2）坐姿。B、手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書(shū)本一尺。（5）讀書(shū)姿勢(shì)。B、不在燈光昏暗的地方讀書(shū)。F、不長(zhǎng)時(shí)間地看電視或看電腦