讀請給我結(jié)果有感-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 的民族。會議的主持人按月輪換，由校級干部每人主持一月。執(zhí)行文化最基本的本質(zhì)是認(rèn)真第一，聰明第二。以上過程充分說明行動才有結(jié)果，執(zhí)行才是最本質(zhì)、最基礎(chǔ)的東西，不要盲目的追求完美。第二學(xué)年在總結(jié)第一學(xué)年的基礎(chǔ)上，修改操作方式充 2分整合資源，使教材資源、課時資源、教師資源等諸多元素都能達(dá)到最佳的狀態(tài)和效果，取得了顯著的成績。如占用了學(xué)生的選修時間，導(dǎo)致一部分優(yōu)生參與積極性不高，每班學(xué)生人數(shù)較多，水平差異較大，教學(xué)的針對性和有效性不高。只有在行動中不斷預(yù)設(shè)結(jié)果、規(guī)范結(jié)果，以漸行漸好的方案指導(dǎo)行動，糾正和修正行動結(jié)果就會達(dá)到滿意的結(jié)果。無論你如何思考，無論你思考 1了多少結(jié)論，你思考的深度有多深，寬度有多廣泛，但不行動就不會有結(jié)果。比如要滿足以下諸多條件：每個教師每周的晚自習(xí)不超過2天晚上；每周早自習(xí)不超過2天早上；中午的最后一節(jié)與下午第一節(jié)盡量不連上等十多個想要的結(jié)果，為此制定排課的方案完成排課任務(wù)，達(dá)到課表符合教育教學(xué)規(guī)律，適應(yīng)了學(xué)校的具體情況，又能滿足大部分教師的要求，達(dá)到排課的結(jié)果最優(yōu)化。打破了傳統(tǒng)的觀念中只要參與、融入行動之中，就算沒有功勞還有苦勞的傳統(tǒng)觀念。結(jié)合現(xiàn)實工作中大量的工作崗位人浮于事，崗位人員感嘆只有每天打掃衛(wèi)生和清潔辦公桌時才感到自己的存在，此種現(xiàn)象就是任務(wù)等于結(jié)果、過程體現(xiàn)任務(wù)的充分體現(xiàn)。這就是由結(jié)果推動任務(wù)、指導(dǎo)任務(wù)、認(rèn)準(zhǔn)結(jié)果來努力完成任務(wù)。只有將思考的東西轉(zhuǎn)化為行動的方案去執(zhí)行了，就一定會有結(jié)果。在我校初2011級特優(yōu)生培訓(xùn)中，三年規(guī)劃只是一個模糊的方案，其核心是要求對教材的選用、課程的設(shè)置、學(xué)生人數(shù)的多少、教師的聘用、常規(guī)教學(xué)內(nèi)容與拓展內(nèi)容的重疊和區(qū)別、以及開班形式等問題都未科學(xué)的論證和規(guī)范的操作。第二學(xué)期在總結(jié)上期的基礎(chǔ)上修正實施方案，解決為達(dá)到目標(biāo)中存在的問題。在學(xué)科競賽中國家級、省市級的一等獎和獲獎人數(shù)都有明顯的提升。先要行動，用行動來修正預(yù)期的結(jié)果。強(qiáng)調(diào)的是不要過分信賴個人的聰明和才智，而是要依靠制度的執(zhí)行和制度的認(rèn)真。會議的程序分五個大的板塊：、管理文化、業(yè)務(wù)等事項的集中學(xué)習(xí)；、后勤安全等進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點、指出不足，提出解決的措施等；（通報時間控制在5分鐘之內(nèi)），內(nèi)容主要是對上周部門工 3作的梳理及本周工作的安排，和部門存在問題的解決辦法等。猶太人歷經(jīng)了幾千年的磨難，沒有自己的祖國，卻能頑強(qiáng)地屹立在世界民族之林，涌現(xiàn)出了遠(yuǎn)超民族人口比例的世界偉人，其根本原因就是閱讀。作為一名城市建設(shè)者，應(yīng)樹立怎樣的責(zé)任意識，承擔(dān)城市建設(shè)任務(wù)呢？我認(rèn)為，要做到以下幾點。南京城墻是我國保存比較完整的古城墻，也是世界上現(xiàn)存的最大的古代磚墻。規(guī)格錯誤是監(jiān)造官的責(zé)任，運輸損毀是提調(diào)官的責(zé)任，在制磚的過程中每個環(huán)節(jié)都鎖定了責(zé)任人，才使得城磚質(zhì)量上佳?？茽栴D說：“只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有可能有資格獲得更大的榮譽(yù)”?！钡竭_(dá)目的地后，主人想：“既然一匹馬能拉車，干嗎養(yǎng)兩匹馬呢？不如把另外一匹殺掉，還能拿到一張馬皮。作為新時期的城市建設(shè)者，也是一樣的，我們要在工作中按照局黨委提出的“六個不讓”，牢固樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，主動積極去做好各項工作，確保各項工作不在自己那里出任何差錯。一則資料上講麥當(dāng)勞要求員工洗手分“六步走”：第一洗兩遍；第二用麥當(dāng)勞的專用洗手液；第三，在60度的溫水里洗；第四消毒液在手上揉搓時間不少于60秒；第五，放在烘干機(jī)下烘干，不要用紙或布擦；第六關(guān)水龍頭不要用手指而要用肘，以避免交叉感染。第三篇：讀《請給我結(jié)果》有感讀《請給我結(jié)果》有感從執(zhí)行到結(jié)果，完成任務(wù)≠結(jié)果，執(zhí)行是要做結(jié)果，而不是完成任務(wù)，行動不一定成功，但是不行動一定不會成功。時間管理的在于學(xué)會處理事情的優(yōu)先次序，先考慮事情的“輕重”，再考慮事情的“緩急”。，如果你列出的事情沒有做完也沒關(guān)系，因為你已經(jīng)把最重
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