語(yǔ)文s版六下理想的風(fēng)箏word說(shuō)課稿-wenkub
2022-12-20 04:21:40 本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練點(diǎn) 1．培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感情朗讀理解課文的能力。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 會(huì)認(rèn) 本課 4 個(gè)生字 和會(huì)寫(xiě) 3 個(gè)生字 ，理解課文內(nèi)容。 《理想的風(fēng)箏》說(shuō)課稿 宜陽(yáng)縣尋村鎮(zhèn)甘棠小學(xué) 聶紅趁 各位評(píng)委老師大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是語(yǔ)文 S 版十二冊(cè) 26 課《理想的風(fēng)箏》。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力。 難點(diǎn) 三、學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的理解能力和情感體驗(yàn)，在學(xué)生自主閱讀后引導(dǎo)學(xué)生互相交流，從而體會(huì)學(xué)生對(duì)劉老師深深地思念之情，感悟劉老師對(duì)人生積極樂(lè)觀地態(tài)度和頑強(qiáng)執(zhí)著的精神，應(yīng)該說(shuō)都能順利完成。讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在自主中快樂(lè)學(xué)習(xí)。 從而感受劉老師樂(lè)觀向上、挑戰(zhàn)自我、熱愛(ài)生活的崇高品質(zhì)，使學(xué)生得到美的感染和熏陶。 二 自主讀文，初步感知課文內(nèi)容 師出示自讀要求： 自 由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)，讀通順。 交流思考結(jié)果。 四 精讀感悟，研讀品析 默讀課文第 4 到第 9 自然段，邊讀邊思考：你從文中哪些語(yǔ)句，哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感受和體會(huì)到劉老師樂(lè) 觀頑強(qiáng)和熱愛(ài)生命？在感動(dòng)自己的段落、語(yǔ)句或細(xì)節(jié)旁邊做批注，用一、兩個(gè)詞語(yǔ)或者句子，在空白處記下自己的感受或體會(huì)。 設(shè)計(jì)意圖： 本環(huán)節(jié)在教法上主要是讓學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句，結(jié)合關(guān)鍵詞，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 在語(yǔ)文學(xué)科中，詞句解讀是學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言能力、思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能的基礎(chǔ)；是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，引導(dǎo)情感體驗(yàn)，達(dá)到豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感的手段；還是指導(dǎo)學(xué)生初步理解、鑒賞文學(xué)作品，并在自己的習(xí)作中學(xué)會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)的通
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