用字母表示數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1只青蛙,1張嘴,2只青蛙,2張嘴,3只青蛙,3張嘴,……能用一句話表示出這首兒歌嗎？擺1個(gè)三角形用3根小棒;擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是;擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是;擺4個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是;

2024-11-21 23:30

用字母表示數(shù)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《用字母表示數(shù)》說(shuō)課稿 一、教材分析 “用字母表示數(shù)”是新課標(biāo)華師大版七年級(jí)上冊(cè)第三章“整式的加減”中第一節(jié)“列代數(shù)式”的第一堂課、這節(jié)課的內(nèi)容是整個(gè)代數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、在小學(xué)數(shù)學(xué)與初中代數(shù)之...

2024-11-05 07:03

用字母表示數(shù)(教案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：用字母表示數(shù)(教案) 《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 文林二小左霞 教學(xué)內(nèi)容：西師版五年級(jí)上冊(cè)82頁(yè)《用字母表示數(shù)》教學(xué)目標(biāo)： 1、從生活情境中體會(huì)用字母表示數(shù)的作用和意義。 2、學(xué)會(huì)用字...

2024-11-09 07:23

用字母表示數(shù)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用字母表示數(shù)周巷初中葛正錦教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)：?（1）用字母表示數(shù)；（2）體會(huì)字母表示數(shù)的意義。難點(diǎn)：用含字母的式子描述一些問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。情境設(shè)計(jì)一：情境二：失物招領(lǐng)?某同學(xué)現(xiàn)拾到人民幣a元，請(qǐng)失主到教導(dǎo)處認(rèn)領(lǐng)。這里的

2024-11-10 21:51

新用字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A代表成功，X代表不懈的努力，Y代表正確的方法，Z代表認(rèn)真傾聽(tīng)。智力闖關(guān)：第一關(guān)=15=6=36=7智力闖關(guān)：第二關(guān)●＋●＋●=12●=n×5=15n=43智力闖關(guān)：第三關(guān)246m1012

2024-11-24 13:41

用字母表示數(shù)相關(guān)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：用字母表示數(shù)相關(guān)練習(xí)題 用字母表示數(shù)練習(xí) 討論： 1、a＋b比a大(),a－s比a小() 2、甲數(shù)比乙數(shù)大5,如果乙數(shù)是m,那么甲數(shù)是(),如果甲數(shù)是m,那么乙數(shù)是() 3、a、b、...

2024-11-06 12:01

用字母表示數(shù)強(qiáng)化練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：用字母表示數(shù)強(qiáng)化練習(xí)題 1、一筒羽毛球有a個(gè)，老師又拿來(lái)3個(gè)，現(xiàn)在一共有（）個(gè)。一袋奶糖有a克，4袋奶糖共有（）克。 2、哥哥今年x歲，比弟弟大2歲，弟弟今年（）歲。一瓶奶ｍ毫升，喝了20...

2024-11-06 12:01

西師大版五下用字母表示數(shù)課件之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：使大家理解和掌握用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系的方法，進(jìn)一步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性。?：進(jìn)一步培養(yǎng)大家的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力，發(fā)展同學(xué)們的應(yīng)用意識(shí)。?：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。Let’s…CCTV你在

2024-12-04 21:00

用字母表示數(shù)江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)青蛙數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴，兩只青蛙兩張嘴，三只青蛙三張嘴，……數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿.……學(xué)校美術(shù)組有２４人．（１）書法組比美術(shù)組多６人，書法組有（）人．２４＋６（２）舞蹈組比美術(shù)組多９人，舞蹈組有（）人．２４＋９（３）合唱組比美術(shù)

2024-11-10 21:51

用字母表示數(shù)練習(xí)題(專項(xiàng))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、填空題1、今天，是我最快樂(lè)的一天！早上我和同學(xué)們一起乘車前往游樂(lè)園。車上有男同學(xué)b人，女同學(xué)c人，一共有（???????????）人。2、游樂(lè)園可真漂亮！門口擺著五顏六色的花，其中紅花最多，有50盆，黃花有n盆，紅花比黃花多（??? 

2025-07-26 08:59

北師大版四下用字母表示數(shù)之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用字母表示數(shù)Letterstandnumber本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際理解用字母表示數(shù)的含義，能夠應(yīng)用字母表示一個(gè)數(shù)，一個(gè)表達(dá)式、一個(gè)公式，能夠理解字母在實(shí)際問(wèn)題中所代表的含義，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1只青蛙1張嘴2只青蛙2張嘴3只

2024-11-11 00:01

高用字母表示數(shù)改-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-----賓縣第三小學(xué)高艷波教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科書44－46頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義和作用。能用字母表示數(shù)。2、使學(xué)生在具體情景中感受用字母表示數(shù)的必要性，向?qū)W生滲透符號(hào)化思想。3、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用字母表示數(shù)教學(xué)難

2025-08-18 17:18

青島版數(shù)學(xué)七上51用字母表示數(shù)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5．1用字母表示數(shù)——教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：體會(huì)字母表示數(shù)的意義，能用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算律、計(jì)算公式和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。(重點(diǎn))2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，初步建立符號(hào)感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動(dòng)，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（難點(diǎn)）3、體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興

2024-11-19 23:44

用字母表示數(shù)觀摩課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：用字母表示數(shù)觀摩課教案 用字母表示數(shù) 觀摩課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式，會(huì)根據(jù)字母所取的值口頭求簡(jiǎn)單的含有字...

2024-11-09 07:38

四年級(jí)數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】昨天下午，四（1）班有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校門口撿到N元，請(qǐng)掉失了錢的同學(xué)到教導(dǎo)處認(rèn)領(lǐng)。失物認(rèn)領(lǐng)加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律：ab=ba乘法結(jié)合律：(ab）c=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac

2025-08-16 01:08

青島版四年下用字母表示數(shù)練習(xí)課(參考版)

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