青島版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識(shí)之二-wenkub
2022-12-20 03:56:11 本頁(yè)面
【正文】 上畫(huà)好田字格 學(xué)生：田字格本、直尺 過(guò)程設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一：情境引入 談話(huà)：同 學(xué)們見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)嗎？你摘過(guò)蘋(píng)果嗎？今天老師為大家?guī)?lái)了一棵特別的蘋(píng)果樹(shù)，（出示蘋(píng)果樹(shù)圖）： 你發(fā)現(xiàn)什么了？ （指名回答，引導(dǎo)學(xué)生從圖中獲取信息，如共有 10 個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果上面都標(biāo)有一個(gè)數(shù)等。 體會(huì)“ 0”在日常生活中的運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)的觀念觀察事物的習(xí)慣。特別是“ 0”不僅表示一個(gè)數(shù)，還可以表示起點(diǎn)和分界線(xiàn)，受學(xué)生的認(rèn)知、理解能力的影響，接受起來(lái)會(huì)有小小的障礙。教材設(shè)置了學(xué)生感興趣的活動(dòng)情境，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用自己的方式來(lái)表示“ 0”，在這一活動(dòng)中經(jīng)歷符號(hào)創(chuàng)造的過(guò)程，并在這一現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)“ 0”表示的實(shí)際意義 。 《 0 的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材版本： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》青島版 教學(xué)內(nèi)容： 一年級(jí)上冊(cè)第一單元 1619 頁(yè)信息窗 4 1 個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn) 教材分析： 本節(jié)課是在認(rèn)識(shí) 1— 10 各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。同時(shí)圖中借助直尺、溫度計(jì)上的“ 0”，喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)“ 0”不僅可以表示一個(gè)數(shù)，還可以表示起點(diǎn)和分界線(xiàn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。為此
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1