【正文】 艱苦，如在．饑餓地獄中，饑餓在他身上留下了傷痕：“我失掉了飽的感覺,大概有．．．．．八年之久”，其主要原因是A1939年希特勒悍然發(fā)動第二次世界大戰(zhàn),德國實行了食品配給制度?！边@段話在文中的作用是 A狀物抒情 B對比襯托 C深化主題 D聯(lián)想想象13作者在哥廷根終于找到了道路，這條道路是指 A學(xué)習(xí)研究梵文等 B學(xué)習(xí)德語C學(xué)習(xí)希臘文和拉丁文 D研究希伯來語14對季羨林在哥廷根大學(xué)決定學(xué)習(xí)梵文的原因理解不正確的是 A中國文化受印度文化的影響太大了。D樹齡2000年。C“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待” 流露出作者對母親深深的愛意和懷念，以及作為兒子在母親再世時沒能盡孝的遺憾和痛苦。C作者用夜來香象征王媽，象征她有一顆簡單而純樸的心。D在濟南高中和原來小學(xué)里的一位校長成了同事。A4年 B5年 C6年 D7年在《我的童年》這篇文章中，以下那件事讓季羨林發(fā)出感慨。,“人生真是變幻莫測”？A兒時的小伙伴李玉和長大后成了三大王，后來被殺了。《我的童年》中，讓作者崇拜的綠林好漢是兒時伙伴 A楊狗 B啞巴小 C李玉和 D叔父6《夜來香開花的時候》文章主要描寫了誰悲慘而屈辱的一生。D因為作者雖然兩次搬家，但家里的庭院里都種著夜來香。D老狗是兒子離家后母親至始至終的唯一的忠誠伴侶，也是兒子對母親的精神寄托。12《五棵松抒情》中“泰山的五大夫松，黃山的迎客松、送客松、盤龍松、蒲團松、黑虎松、連理松，以及一大串著名的松樹，我都親眼看到過。B季老要對中印文化關(guān)系徹底研究一下或能有所發(fā)現(xiàn)。B德國當(dāng)時發(fā)生了自然災(zāi)害，糧食欠收。B是一個波蘭女孩 C是一個俄羅斯女孩D在火車上邂逅，作者不知道她是哪國人。答案。答案：極力渲染饑餓的滋味如同地獄一般，讓讀者真切的體驗饑餓給人們帶來的傷害有多重。第三奇：生命力奇，內(nèi)燃大火而不死。因為他認(rèn)為“中國文化受印度文化的影響太大了，我要對中印文化關(guān)系徹底研究一下，或許能有所發(fā)現(xiàn)”。（正）“然而不管是春秋，還是冬夏，它永遠(yuǎn)蒼翠，一點沒有變化。（正）在濟南讀小學(xué)季羨林的成績并不拔尖，喜歡看閑書，、最讓他津津樂道的是學(xué)習(xí)英文一段經(jīng)歷。”表達了作者對家鄉(xiāng)深深的眷戀之情。：我特別喜歡看閑書，但叔父見解決反對 評價言之成理即可。這篇文章敘述的是作者在他樓前的清塘中種荷花的過程。直到那一刻，季羨林才了解了生命的`真正意義：天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生的力量和極其驚人的擴散蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。其實，這種模式的生命并不難懂。拿這個事例作比是十分形象的。此刻，我不經(jīng)意想起一句話“是金子總會發(fā)光”。如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應(yīng)當(dāng)是張揚生命的強者，是徹悟生命的智者。這是生命的使者啊!雖“細(xì)弱單薄”“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。塘中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，令人萬躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧靜，這便是對生命的徹悟。隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無影蹤?！疤斓孛壬f物，對包括人在內(nèi)的動、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御?！薄扒澳旰腿ツ?，每當(dāng)夏月塘荷盛開時，我每一天至少有幾次徘徊在塘邊。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。”是啊，這幾天長沙的天氣忽地變冷。耳邊僅有“嗚嗚嗚”的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無法感受“池花對影落，沙鳥帶聲飛”的意境了，再也無法領(lǐng)略荷葉驚人擴張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無法欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的荷花。當(dāng)?shù)谌甑絹頃r，池塘中長出了幾個圓圓的綠葉，季羨林爺爺異常開心，當(dāng)撈水草的農(nóng)民過來時，他就苦苦請求不要碰斷葉片，雖然只有孤零零的那五六個葉片。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。只要我們報著希望，生命就會延續(xù)下去。珍惜生命，向往美好，這才是我們思想的最高境界，最遠(yuǎn)體驗，最深感悟。季老年復(fù)一年的觀察門前清塘，始終沒有放棄，正是那份難得的等候期盼，最終迎來翠盤荷香六月賞?！倍矣檬裁礃拥淖８碜８Ｐ燎趧趧右簧募纠?只期望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠(yuǎn)。光長荷葉是不行的，荷花也接踵而至。我與爸爸探討時，爸爸也有同感，爸爸對了一句：池花對影落，日葵向陽開，我看比較工整。荷花的生命力也是很頑強的。季爺爺?shù)奈恼庐惓：?，值得我們學(xué)習(xí)的還有很多很多，需要我們以后慢慢品讀和體會。然而，這追憶又不僅僅只是簡單的對過去的回放，從這最深情、最樸實的追憶中，我們不僅能看到他的不同尋常的人生際遇，還看到了他對待人生的看法和態(tài)度，其中除了應(yīng)有的懷念，還蘊藏著對每一段際遇的感激。思念是永恒的話題，對于季老來說，這個話題更為迫切，也更為深重。后來，對于喪子之后哭死的傭人王媽，悲哀沉重的壓住了他的心，就連院子里的夜來香都感到寂寞。除此之外，季老的學(xué)習(xí)生涯無疑是漂泊的，一個在國外求學(xué)的游子又如何不思國思鄉(xiāng)呢，然而，對于一個習(xí)慣了漂泊而又深情的人來說，家的概念，并不局限于那個出生地。無論是國內(nèi)的《回憶陳寅恪先生》、《站在胡適之先生目前》、《回憶雨僧先生》、《掃傅斯年先生墓》、《回憶梁實秋先生》、《悼念沈從文先生》、《懷念喬木》，還是國外的朋友和老師，其中都包藏了或感激、或尊敬、或惋惜等等情懷，除了這些，恐怕還對風(fēng)景依舊昔人不在的凄涼之感吧。這種飽食之后的滿足感，韻味悠長。４、理解清塘荷韻的內(nèi)涵。這即將結(jié)束的一年，對中國的學(xué)術(shù)文化界來說就像窗外的天氣一樣濕漉漉的。三、文本解析１、文章以荷為線索，寫了哪幾件事？用一個字能否概括出來？ 明確：戀、種、盼、賞、祝。）明確：抓住“年”這個關(guān)鍵字。明確：天地萌生萬物