【總結(jié)】7C中小學(xué)課件《戰(zhàn)國策》唐雎不辱使命7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):?法,結(jié)合文章分析人物性格特征。。、敢于斗爭、善于斗爭的精神。?重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文通過對話展開故事情節(jié),刻畫人物性格的寫作特點(diǎn),把握人物性格。7C中小學(xué)課件了解背景:
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識記文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。作者簡介:陳震,1948年生,當(dāng)代作家,曾用筆名周粟、莫名、吳米等,福建福州人。當(dāng)代作家,四次獲作家協(xié)會創(chuàng)作獎,連續(xù)三屆獲福建省人民政府
2024-12-07 13:29
【總結(jié)】馬說韓愈韓愈,唐代著名文學(xué)家、思想家,字退之。作品都收在《昌黎先生集》里。韓愈簡介他25歲中進(jìn)士后,長期得不到任用,他曾三次上書宰相,都沒有得到賞識。加上當(dāng)時(shí)政治黑暗,有才之士不受重用。這些都讓他感到明主難遇,在這種悲憤心情下,寫下了《馬
【總結(jié)】原文似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思??M損柔腸,困酣嬌眼,欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里,尋郎去處,又還被鶯呼起。不恨此花飛盡,恨西園,落紅難綴。曉來雨過,遺蹤何在?一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水。細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。作品背景這首詠物詞約作于宋神宗元豐四年(1081年)
2024-12-08 04:07
【總結(jié)】二年級下冊第五單元加與減412-89412-89323只412-80=332332-9=323-80323332-9412412-8932·12·103答:東池塘有323只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。514-126514-1
2024-12-12 16:36
【總結(jié)】一、填空甲數(shù)的53是25,甲數(shù)是()。商場搞促銷活動,某件商品的7折優(yōu)惠價(jià)為63元,這種商品的原價(jià)為()元把一個(gè)蛋糕平均分成5份,每份是這個(gè)蛋糕的()。一根繩子全長18米,平均分成6份,每份是()米。一塊正方形的卡紙,周長是20米,它的邊長是()米。
2024-11-28 17:49
【總結(jié)】季羨林:(1911——)當(dāng)代學(xué)者,教授。季羨林第一年第二年第三年第四年數(shù)畝清塘因?yàn)檫@幾枚蓮子,景致有了怎樣的變化呢?作者的心情又是如何隨之起伏的?請你在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上說一說。什么也沒有(灰心)仍然什么也沒有(灰心)細(xì)弱單薄的五六個(gè)葉片
2024-11-12 17:15
【總結(jié)】新北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)除法單元測試一、我會填14分1、73÷2=73×()。2、43是52的()43的52是(),()的41是20,21里面有()個(gè)813、一根鐵絲的83是76米,這根鐵絲全長(
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】《保修》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解小說的知識,掌握作者文學(xué)常識。能力目標(biāo)掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會本文的主題。情感目標(biāo)理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認(rèn)識和對待生活教學(xué)重點(diǎn)掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會本文的主題。教學(xué)難點(diǎn)理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認(rèn)識和對待生活計(jì)劃課時(shí)二課時(shí)課型教
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】《保修》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo):1、了解小說的知識,把握小說的故事情節(jié)。2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨,結(jié)合社會生活實(shí)際,體會所蘊(yùn)含的深刻含義。二、文學(xué)常識:鄭也夫,1950年生,現(xiàn)為中國人民大學(xué)社會學(xué)系教授,博導(dǎo)。主要著作有《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。文化大革命當(dāng)中,北上黑龍江建設(shè)兵團(tuán)852農(nóng)場務(wù)農(nóng),當(dāng)過農(nóng)民,
【總結(jié)】科目語文課題《愛蓮說》周敦頤主備人審核人學(xué)案類型新授課學(xué)案編號學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助工具書,結(jié)合注釋,理解文章內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)文中托物言志的手法。3、體會作者潔身自好的生活態(tài)度和保持高尚節(jié)操的愿望。重點(diǎn):上述目標(biāo)1、2.難點(diǎn):上述目標(biāo)2、3.學(xué)法指
【總結(jié)】20“抒發(fā)真情”作文教案課前預(yù)習(xí):對本單元所學(xué)課文進(jìn)行再閱讀,了解和學(xué)習(xí)作品中抒情的寫作手法。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“寫作時(shí)考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達(dá)的需要,圍繞表達(dá)中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式?!薄岸嘟嵌扔^察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和認(rèn)識,表達(dá)力求獨(dú)特有創(chuàng)意?!苯虒W(xué)目標(biāo):
2024-11-28 10:27
【總結(jié)】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)???、甜味劑、食用有機(jī)酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)?討論:發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】《清塘荷韻》教案教學(xué)目標(biāo):1、理清文章的線索,體會文中作者感情的起伏變化。2、品味荷之韻:張揚(yáng)生命的強(qiáng)者,徹悟生命的智者。3、討論探究荷花在中國獨(dú)特的文化內(nèi)涵。4、通過閱讀文本,從滿池塘那種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延”中獲得人生的感悟,體會生命力的頑強(qiáng),堅(jiān)信——既然冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?從而鼓起生活
2024-11-18 21:02