【正文】 人、著名梵文學者瓦爾德施米特教授，成為他唯一的聽課者（正）1940年12月至1941年2月，季羨林在論文答辯和印度學、斯拉夫語言、英文考試中得到4個“優(yōu)”，獲得博士學位。因逃避包辦婚姻，留滯哥城。10月，在哥廷根大學漢學研究所擔任教員，同時繼續(xù)研究佛教混合梵語（錯）(因與戰(zhàn)爭)作者在小學時表現并不突出，但是他說“英文對于我就有很大的吸引力”。（正）“然而不管是春秋，還是冬夏，它永遠蒼翠，一點沒有變化?？吹剿娜?，都會不自覺地挺直了腰板，無窮的精力在心里洶涌，傲然面對一切的挑戰(zhàn)。”這句話用夸張的手法表現了作者的感悟。（錯）(聯想想象 擬人)7《一條老狗》從一個側面反映了男尊女卑的時代剝奪一個母親對兒子的撫養(yǎng)權、教育權的社會，一個非人本性的吃人的黑暗年代。（正）在濟南讀小學季羨林的成績并不拔尖，喜歡看閑書，、最讓他津津樂道的是學習英文一段經歷。（正）《別哥廷根》一文中的“文抄公”是幫人抄寫文章的人。（錯）（抄襲別人作品的人）《別哥廷根》一文中作者引用劉皂的《旅次朔方》：“客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)?！北磉_了作者對家鄉(xiāng)深深的眷戀之情。（錯）（是對即將要離開的讀書留學之地哥廷根的眷戀）四、簡答題閱讀《月是故鄉(xiāng)明》回答下列問題：、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。）。（可以針對文章的內容、語言、寫法進行評論，也可以寫自己的感受或聯想。字數在150字以內。）答案：：數星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋（答出4件事即可）：(1)對比(2)突出思鄉(xiāng)之情評分：：晴空一輪明月，清光上溢，與水里的那個月亮相映成趣 ：(1)心得內容(2)語言表達閱讀《我的童年》回答5在對待“閑書”的問題上，“我”和“叔父”各是怎樣的態(tài)度？并請評價叔父對待“閑書”的態(tài)度和做法。：我特別喜歡看閑書，但叔父見解決反對 評價言之成理即可。第二篇：清塘荷韻讀書筆記清塘荷韻讀書筆記清塘荷韻讀書筆記1季羨林的文章在寫實中總帶著豐富的哲理，他的文章總是給人留下深刻的印象和深深的思索遐想。今日，我就讀了一篇他的文章——《清塘荷韻》。它給我留下了十分的印象。這篇文章敘述的是作者在他樓前的清塘中種荷花的過程。從蓮子的發(fā)芽到荷葉覆蓋滿整個清塘再到荷花的開放，最終將到來的便是殘荷之日。整個過程十分地漫長，作者幾乎就要在這漫長的等待中放棄對它的期望。就在作者幾近失望的時候，荷花最終綻放了美麗的笑容。直到那一刻，季羨林才了解了生命的`真正意義：天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生的力量和極其驚人的擴散蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。是啊，在這個世上，萬物都有生長的沖勁。只是平時的我們看不見，摸不著而已。這股沖勁就像是一種潛力，他總是等我們即將失望的時候，才爆發(fā)出來。其實，這種模式的生命并不難懂。比如：我們小時候都喜歡看動畫片。往往在英雄就要戰(zhàn)敗的時候，奇跡總會出現。每次總是英雄從哪里獲得了能量，又重新站了起來，再經過一番苦斗，最終把壞人給打敗了。拿這個事例作比是十分形象的。也許我們在表面上只是覺得：啊!英雄真厲害，總是能在危機的關頭反敗為勝，可是在深層上，它折射出的便是生命的頑強，是任何生物都有的驚人的求生本事。這也就是這篇文章所要揭示的一個中心。而在我們的生活中，這種精神也是必不可少的。此刻，我不經意想起一句話“是金子總會發(fā)光”。在我們的身邊就有這許許多多的金子，也許此刻他們就像文中那尚未發(fā)芽的蓮子，可是他們都有著驚人的求生本事。所以，多給別人和自我一些機會，因為總有一天我們會像荷花一樣，綻放出全世界最燦爛的微笑。清塘荷韻讀書筆記2幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛躍入了紅湖，一種頑強而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應當是張揚生命的強者，是徹悟生命的智者。我們很難想像，在寂寞的歲月里，在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量，是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅硬的外殼。這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強與美麗。經過了整整兩年的期待后，在第三年，奇跡最終出現了，水面上露出五六片圓圓的綠葉。這是生命的使者啊!雖“細弱單薄”“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。一千多個日夜過去了，在經歷了漫長的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅盤?！跋s噪城溝水，芙蓉忽已繁”，原先平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面，亭亭田田“鋪滿了半個池塘”，放眼望去，滿目的綠荷紅蕖，撩云逗雨，映日迷霞。再聯想季老的人生遭遇，這種頑強而美麗的生命，這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量”，不正是作者生命歷程的真實寫照嗎?季老深愛著這滿塘“季荷”，每一天數次徜徉于湖畔，默坐靜觀。塘中“水面清圓，一一風荷舉”，令人萬躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。這就是智者與自然的對話，是心靈與自然的交融。“風乍起，一片蓮瓣墮入水中”，而此時，心中已是沉甸甸的39。厚實，微風已拂不起半點漪淪。望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧靜，這便是對生命的徹悟。這瓣荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也曾感受過生命的歡樂，而此時它要悄然離去了，那便順應自然吧。它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。能以如此超然的心態(tài)應對生命的消逝，荷花實在是徹悟生命的智者。隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無影蹤。此時也不必傷感哀嘆，該去的終將會離去，該來的必然會到來。待到來年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了……清塘荷韻讀書筆記3我寫過關于季羨林的博文，這是第二次。季先生的話語，又一次敲響在耳邊了?！疤斓孛壬f物，對包括人在內的動、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人