【正文】 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。文章中大量筆墨，作者都著重描寫了荷花生長的過程。一時忽然傳 說：養(yǎng)花是修正主義，最低的罪名也是玩物喪志。明確：“風乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。荷葉生長作者心情第一年 水面上什么也沒有，灰心第二年 水面上仍然沒有露出什么荷葉完全灰了心第三年 幾個圓葉，五六個葉片微有希望仍灰心第四年 一大片綠葉、躍出水面，長成亭亭荷葉??狂喜 ３、作者心情的變化說明了什么？明確：他的感情是隨著荷葉的生長而變化的，是一種情景交融；也說明８６歲的季老保有一種生命的熱情、激情。第四篇：清塘荷韻教案《清塘荷韻》教案 胡紅娟教學目標：１、理清行文思路，把握作者情感的變化。本書開篇便是他在燕園圣地時對家鄉(xiāng)山東西北大平原的懷念，季老在燕園奉獻了半生，而在他的家鄉(xiāng)只待了六年，相比來說，雖然很短，卻依然值得懷念，正如他所說：“每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮”?！肚逄梁身崱肺闹羞€提到，一年夏天，天氣十分炎熱，而荷花卻開得特歡，幾乎連池塘的水面都看不見了，寫出了荷花生命力的旺盛，也寫出了季爺爺喜愛荷花的心境。清塘荷韻讀書筆記5“天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。季先生，你見著了我的荷花嗎?清塘荷韻讀書筆記4看到這句話，每個人都深有感觸吧!我見過很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富貴耀眼的牡丹花，溫文爾雅的月季花，更有奇妙浪漫的雨花……而季羨林爺爺卻對荷花一見鐘情……《清塘荷韻》是令人賞心悅目的“季荷”特色的佳作，講述的是季羨林爺爺隨意地向清塘投下了幾顆從洪湖帶來的種子，幾年之后竟奇跡般地長出滿塘的荷花，為我們展現(xiàn)了一片清塘荷韻的美景。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。這就是智者與自然的對話，是心靈與自然的交融。也許我們在表面上只是覺得：啊!英雄真厲害，總是能在危機的關頭反敗為勝，可是在深層上，它折射出的便是生命的頑強，是任何生物都有的驚人的求生本事。第二篇：清塘荷韻讀書筆記清塘荷韻讀書筆記清塘荷韻讀書筆記1季羨林的文章在寫實中總帶著豐富的哲理，他的文章總是給人留下深刻的印象和深深的思索遐想?？吹剿娜?，都會不自覺地挺直了腰板，無窮的精力在心里洶涌，傲然面對一切的挑戰(zhàn)。王媽5《在饑餓的地獄中》主要講述了作者在德國 大學期間的一段艱苦求學生活。但是，五樣松這樣的松樹卻從來還沒有聽說過。B我讀小學時特別喜歡讀國文教材中的《阿拉伯的駱駝》，但就是因為它叔父讓我轉學了。B“可伶小兒女，不解憶長安”是說離開母親后，因為當時我還小不能理解母親對我肝腸寸斷的思戀。D1939年在哥廷根大學，雖然作者已經(jīng)工作，但是因為受到德國人歧視，薪水太低。國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。只是平時的我們看不見，摸不著而已。這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強與美麗。待到來年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了……清塘荷韻讀書筆記3我寫過關于季羨林的博文，這是第二次。忽地想起這次國慶，從雙峰到長沙的高速公路，有個地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”!荷塘，曾國藩故居，這兩個地名，緊挨在一齊。我想本文最體現(xiàn)的就是這一點吧!季羨林爺爺也說道：“天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生力量和極其驚人的擴展蔓延的`力量，這種力量大到無法抗御。《清塘荷韻》是寫了季爺爺把幾顆洪湖的蓮子投入門前的池塘，期望長出蓮葉荷花。季老在《清塘荷韻》這本書中，集中向我們展示了一個耄耋老人對往事的追憶。可見，有深厚感情的地方便可是家了。讓我們帶著對季老的緬懷之情一起走進他的散文名篇《清塘荷韻》。其實這荷花是季老人生的寫照。作者心中不滿了希望。我們周圍的江南池塘、小河，已經(jīng)很少有荷花了，還需要清徹的池塘。而作者是什么心情呢？“既然冬天到了，春天還會遠嗎？”多么豁達的作者，我想此時，作者已被這迷人的荷花所征服，心中波瀾不驚，寧靜高雅，充滿期待……本文中作者描寫荷花的婀娜，寥寥無幾，甚至少得可憐，為何我們讀來卻被深深打動？我想，荷花的精神已常駐在每個人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。總之，荷花給人們帶來的美感，是無窮無盡的，是感嘆不完的。最令我喜愛的段落便是那“月下插曲”了：可愛的小波斯貓會見到水中的“白玉盤”，心生趣意，竟縱身一躍落入了塘中。所以，題目為清塘荷韻，這個清字很重要。明確：１２小節(jié)。６、為什么稱為“季荷”后，作者覺得很有趣，又非常感激？ 明確：“有趣”容易理解，以他的姓冠名。這即將結束的一年，對中國的學術文化界來說就像窗外的天氣一樣濕漉漉的。除此之外，季老的學習生涯無疑是漂泊的，一個在國外求學的游子又如何不思國思鄉(xiāng)呢，然而，對于一個習慣了漂泊而又深情的人來說，家的概念，并不局限于那個出生地。季爺爺?shù)奈恼庐惓：?，值得我們學習的還有很多很多，需要我們以后慢慢品讀和體會。”而我用什么樣的祝福來祝福辛勤勞動一生的季老?只期望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笔前。@幾天長沙的天氣忽地變冷。隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無影蹤。如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應當是張揚生命的強者，是徹悟生命的智者。直到那一刻，季羨林才了解了生命的`真正意義：天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動植物等有