水邊小學(xué)2008年家庭教育工作總結(jié)-wenkub
2024-11-09 06 本頁面
【正文】 ，提高家長和孩子相互關(guān)愛的程度和互相合作的能力，成為了快樂的玩伴，在使學(xué)生學(xué)會感恩，富有愛心的同時，豐富了家長學(xué)校的辦學(xué)形式。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，因此時間不宜占得太多，我們把“上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，建立工作制度作為保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成教育合力。第一篇：水邊小學(xué)2008年家庭教育工作總結(jié)水邊小學(xué)家庭教育工作總結(jié)（2008—2009學(xué)年）為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)廣大青少年健康成長，學(xué)校要切實加強(qiáng)和改進(jìn)對家庭教育的指導(dǎo)，在工作思路、工作方法、工作體制等方面，不斷創(chuàng)新、不斷升華。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。二、措施到位，效果顯著。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。開展各種互動活動，架起家庭與學(xué)?；ネǖ臉蛄骸⑴c活動的家庭能體驗到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展對學(xué)生一生成長的重要性，也感受到家長對孩子的教育的方法上“重養(yǎng)育輕教育”，物質(zhì)充足、溝通薄弱，更多滿足于孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求是錯誤的家教方法，應(yīng)更注重孩子的身理、心理、智力、語言、溝通等方面的關(guān)注。水邊小學(xué) 2009年7月第二篇：水邊小學(xué)2006年家庭教育工作計劃水邊小學(xué)家庭教育工作計劃（2006—2007學(xué)年）家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，因為家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校。成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會，以班為單位成立班級家庭教育指導(dǎo)委員會，以保證家庭教育正確的辦學(xué)方向，科學(xué)的過程管理和良好的教學(xué)效果。（2）根據(jù)家教工作實際和經(jīng)驗，每學(xué)期舉行二次專題講座，介紹科學(xué)教學(xué)的方法，交流家教工作經(jīng)驗，解答家教工作中的難題。家長應(yīng)高度重視言傳身教和家庭人文環(huán)境對孩子潛移默化的影響，建立文明健康、積極向上的家庭環(huán)境，防止“精神污染”，避免讓孩子接觸一些不健康的書籍、影視和娛樂,注重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。（2）堅持每學(xué)期舉行一次的家長開放日，項目以父母與子女共同參與的親子文體游藝活動為主。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的溝通和配合，促進(jìn)家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實施素質(zhì)教育。教學(xué)內(nèi)容具有針對性，教學(xué)安排要注意科學(xué)性，教學(xué)活動要講適用性，教學(xué)方法要堅持啟迪性，教學(xué)措施要掌握可操作性。授課教師要積累教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，交流教學(xué)體會，提高教學(xué)水平的教學(xué)資料。每學(xué)年都要對家庭教育的各項工作進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真總結(jié)成績，仔細(xì)分析不足，明確發(fā)展方向。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長，通過電話就能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況。印發(fā)家長聯(lián)系卡，卡上有教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動時，把家長請回學(xué)校與師生同臺表演，共同參與，為學(xué)生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛，從而
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