水邊小學2008年家庭教育工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 較之前有了大大的提高。加強教帥業(yè)務(wù)學習。（3）教師之間互相交流學習。重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好碘鹽、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識。學校為了解決教師宿舍問題，傷透了腦筋?？傊?，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，如學校的教學質(zhì)量總體水平不高，辦學條件較差等，在新的一年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規(guī)范化學校而努力奮斗。我校校舍簡陋，都是瓦房，經(jīng)常漏水。根據(jù)責任分工每名教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學生進行輔導。我校在本學期中，確實加強學校師資隊伍的建設(shè)，提高教帥形象，在學校工作會議上，多次對教師進行師德教育，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步規(guī)范教師的行為。胡秀芳老師經(jīng)常帶著病瞞著學校領(lǐng)導上班，用其愛心使原本的一個差班，在她的感化下，只用了一年時間，被學校評為先進班級，學生學習成績、行為習慣等方 面有了一個翻天覆地的變化。特別是可塑性極強的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。及時修訂與完善內(nèi)部師德建設(shè)管理制度，強化師德建設(shè)量化考核工作。學校還專門以德育工作領(lǐng)導小組為主要力量，加強培養(yǎng)教師的道德標準，并設(shè)立校長信箱，加強對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛，從而促進孩子全面和諧發(fā)展。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領(lǐng)導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。授課教師要積累教學經(jīng)驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實施素質(zhì)教育。家長應(yīng)高度重視言傳身教和家庭人文環(huán)境對孩子潛移默化的影響，建立文明健康、積極向上的家庭環(huán)境，防止“精神污染”，避免讓孩子接觸一些不健康的書籍、影視和娛樂,注重培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣。成立學校家庭教育指導委員會，以班為單位成立班級家庭教育指導委員會，以保證家庭教育正確的辦學方向，科學的過程管理和良好的教學效果。參與活動的家庭能體驗到學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展對學生一生成長的重要性，也感受到家長對孩子的教育的方法上“重養(yǎng)育輕教育”，物質(zhì)充足、溝通薄弱，更多滿足于孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求是錯誤的家教方法，應(yīng)更注重孩子的身理、心理、智力、語言、溝通等方面的關(guān)注。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一、加強領(lǐng)導，形成教育合力。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，因此時間不宜占得太多，我們把“上課“與家長會結(jié)合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預(yù)防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。面臨的家教問題和學生，以及分析了家長及家教的狀況以后，我們開展了“手拉手，共成長”家庭親子活動，通過形式多樣的互動活動，
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