管理學(xué)激勵(lì)原理-wenkub
2022-08-11 09:12:12 本頁面
【正文】 行為指向目標(biāo)的一種內(nèi)在狀態(tài)，常稱為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力 人 (員工、團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營者 ) 二、人的行為過程 新的需要 需要 引發(fā) 動(dòng)機(jī) 行為 目標(biāo) 導(dǎo)致 指向 滿足 激勵(lì) 從激勵(lì)的概念和人的行為過程，我們從中感受到什么？ 問題：激勵(lì)是外在驅(qū)動(dòng)力還是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力？ 激勵(lì)如何起作用？ 幾點(diǎn)說明： (激勵(lì)的性質(zhì) ) (1)激勵(lì)具有目的性 激勵(lì)的本質(zhì)特性是根據(jù)自己的動(dòng)機(jī)選擇自己的行為。 (2)激勵(lì)因素：內(nèi)部激因 ， 指與人的滿意情緒有關(guān)的因素 。 (2)高成就需要可以通過教育和培訓(xùn)造就。 從自己一面： 增加報(bào)酬、減少支出 從比較對(duì)象一面： 減少報(bào)酬、增加支出 如果不能平衡，可能會(huì)消極怠工甚至辭職。 。 實(shí)施強(qiáng)化理論應(yīng)該注意的問題 。 ★ 激勵(lì)理論歸納 1． 內(nèi)容型 √ 需要層次論 1943（ ） √ 赫茨伯格的雙因素理論 1959() √ 后天 (成就 )需要論 1966() ＥＲＧ理論 1969 (奧爾德弗 Alderfer) 生理需要 、 關(guān)系需要 、 成長需要 2． 過程型 √ 公平理論 1967（ J． S． Adams） √ 期望理論 1964（ Victor 3 激勵(lì)的一般形式與實(shí)務(wù) （ 一 ） 基本準(zhǔn)則 需要是激勵(lì)的根源 激勵(lì)一定要及時(shí) 激勵(lì)要因人而異 適度的沖突也是激勵(lì) 激勵(lì)要與工資相結(jié)合 危機(jī)也是一種激勵(lì) （ 二 ） 常用的激勵(lì)手段 (1)工作豐富化 (2)人事相配 (3)分權(quán) 、 授權(quán) (4)彈性工作制 (1)適度的考核 (2)幫助員工完成工作 4.…… 工作激勵(lì)應(yīng)注意的問題： 、性格與工作的匹配 氣質(zhì)： 膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì) 性格 ： 理智型、情緒型、意志型 內(nèi)向型、外向型 獨(dú)立型、順從型 四大基礎(chǔ)理論 : 1. “人性 ” 假設(shè)理論： X理論 —Y理論：關(guān)于 “ 人性本善 ” 與 “ 人性本惡 ” 的爭(zhēng)議 經(jīng)濟(jì)人 —社會(huì)人 —自我實(shí)現(xiàn)人 —復(fù)雜人 自我超越人 （ 三大內(nèi)容 ） ： 31勞動(dòng)理論： （ 1） 簡單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng) （ 2） 具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng) 32價(jià)值理論與剩余價(jià)值理論 33分配理論：按勞分配 、 按要素分配 、 按貢獻(xiàn)分配 ： 委托一代理理論 、 代理人一聲譽(yù)模型 等 年薪制 ： 把經(jīng)營者的收入分為基本收入和風(fēng)險(xiǎn)收入 。行使期權(quán)的時(shí)候 ， 享有期權(quán)的員工只需支付期權(quán)價(jià)格 ， 而不管當(dāng)日股票的交易價(jià)格是多少 。 現(xiàn)實(shí)中存在的問題 : (1)法律方面 ， 如 《 公司法 》 規(guī)定：上市公司高級(jí)經(jīng)理持有的股票在其任期內(nèi)不得流轉(zhuǎn) —— 經(jīng)理是否接受股東授予的股票的購買權(quán)力呢 ？ (2)市場(chǎng)方面 ， 如企業(yè)家市場(chǎng)不規(guī)范 ， 公司存在聘任問題 ， 容易形成“ 內(nèi)部人控制 ” (3)公司法人治理結(jié)構(gòu)方面 ， 如產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)等 。 波特與勞勒的綜合激勵(lì)理論 獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值 覺察的努力 和獲得獎(jiǎng)勵(lì) 的概率 努力 完成特定 任務(wù)能力 對(duì)所需完成 任務(wù)的了解 程度 達(dá)成績效 內(nèi)在的獎(jiǎng)勵(lì) 外在的獎(jiǎng)勵(lì) 滿意 覺察的 公平獎(jiǎng)勵(lì) 該模式把整個(gè)激勵(lì)過程（特別是期望理論和公平理論）聯(lián)結(jié)為一個(gè)有機(jī)的整體。 (2)工作績效則取決于能力的大小、努力程度與對(duì)任務(wù)的理解深度，還有公平程度 (虛線
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