小學(xué)生關(guān)于寫樂(lè)于助人的作文-wenkub
2024-11-09 04 本頁(yè)面
【正文】 何時(shí)候，我們都要把樂(lè)于助人銘記于心。在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。在路上晃悠了半天之后，奶奶真的來(lái)了。有一天，我突發(fā)奇想：家里不是有很多東西嗎？廚房里的瓶瓶罐罐、姐姐的漂亮裝飾品、媽媽的舊衣服鞋子、我的玩具……想到就干，我把能夠賣錢的東西都收集起來(lái)，悄悄地藏在了我的床底下。這是位老奶奶，剛剛搬過(guò)來(lái)不久，是靠撿垃圾生活的。第一篇：小學(xué)生關(guān)于寫樂(lè)于助人的作文小學(xué)生關(guān)于寫樂(lè)于助人的作文要說(shuō)起去年那讓我心花怒放，最引以為豪的事，可真是三天三夜也說(shuō)不完的。但我喜歡她的程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)，第一：她又貧窮又孤獨(dú)，卻能在這么大的年齡自食其力；第二：據(jù)說(shuō)她年輕時(shí)是一位中學(xué)老師，我不由得發(fā)自內(nèi)心地升起對(duì)她由衷的敬佩之情。忙碌中，我又不由自主地想入非非，覺(jué)得自己像地下黨員一樣充滿干勁......第二天，等家里人都出去以后，我興沖沖地把東西裝在一個(gè)大米袋子里，背著肩上出來(lái)門，雖然很重，卻健步如飛。我裝作偶然碰到的樣子：“奶奶，今天我跟你一起干吧，老師要我們寫體驗(yàn)作文呢。那么，怎樣才算真正的樂(lè)于助人呢?那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。過(guò)馬路時(shí)，我們要主動(dòng)攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過(guò)斑馬線。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會(huì)從中感受到快樂(lè)。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛(ài)心，因?yàn)樗怯弥唤叩?，它?huì)讓別人認(rèn)為你很好。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個(gè)人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時(shí)候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無(wú)力地在地I二亂甩。我懶洋洋地答道：“對(duì)呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒?。 薄拔襾?lái)幫你，來(lái)！”若虛一把搶過(guò)我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來(lái)。第四篇：樂(lè)于助人的同學(xué)寫人作文樂(lè)于助人的同學(xué)寫人作文1進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，給我影響最大的那位同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)?？墒?，她看我一連好幾天都沒(méi)有問(wèn)她問(wèn)題，覺(jué)得不對(duì)勁兒，便問(wèn)我：“你最近怎樣不太喜歡問(wèn)問(wèn)題了，學(xué)問(wèn)，就是要學(xué)要問(wèn)，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好。那次，我在街上遇到了她，她沒(méi)有看見(jiàn)我，因?yàn)樗跀v扶一位老奶奶過(guò)馬路。她的這種樂(lè)于助人的精神，值得我去學(xué)習(xí)。受她的影響，我也變得越來(lái)越喜歡幫忙人了。三年來(lái)，我在他身上發(fā)現(xiàn)了許多珍珠般的閃光點(diǎn)，他以別人之樂(lè)為自我之樂(lè)這一點(diǎn)，贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)?！澳銈儍蓚€(gè)動(dòng)作快一點(diǎn)，趕緊換一下，我還要上課呢。”我一下子明白了，心里還有些慚愧。他就是我們四六中隊(duì)的——索學(xué)斌。在下課時(shí)我在寫卷子，先寫會(huì)做的，但寫過(guò)后發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)有寫的，我努力思考，就是想不出來(lái)，這時(shí)他出現(xiàn)了。最終，花了幾節(jié)課后的時(shí)間，我明白了這些我所不懂的問(wèn)題。但你上課時(shí)可要認(rèn)真聽(tīng)講，適應(yīng)教師的教學(xué)方式呀！”我很感動(dòng)，同時(shí)也很慶幸，一開(kāi)學(xué)就交了一個(gè)好朋友，還是樂(lè)于助人的好朋友。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，他好象認(rèn)為這很正常，正如吃飯一樣。這就是我的樂(lè)于助人的新同學(xué)。”我就什么也沒(méi)說(shuō)了。”我無(wú)話可說(shuō)了，于是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時(shí)，我對(duì)舒雨澤說(shuō)：“你趕緊回去吧！路上已經(jīng)沒(méi)有人了，你回去晚了你家人必須會(huì)著急的。就這樣，我被她的言行感動(dòng)了。于是，我壓低了嗓門向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原先是她呀！她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“多謝你！”而她笑著說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)互相幫忙嗎？”她不僅僅幫忙自我認(rèn)識(shí)的`人，還幫忙自我不認(rèn)識(shí)的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。樂(lè)于助人的同學(xué)寫人作文6“有困難，找小王”。只是心里十分難過(guò)，想哭但又哭不出來(lái)，想到父母明白我把錢弄掉后責(zé)備我的話語(yǔ)，眼淚便一顆又一顆的掉落下來(lái)?！蔽页槌橐幕卮鹆怂Ｖ钡綆滋旌?，教師點(diǎn)名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。在以后的日常生活中，我也要幫忙同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，努力的去做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。我有一個(gè)相處很好的伙伴，名叫房家輝。上周的數(shù)學(xué)課上，焦教師講了黃岡上一道難題的解題思路。這時(shí)房家輝從教室外面匆匆地走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，竇凱陽(yáng)疾步走了過(guò)來(lái)，對(duì)房家輝說(shuō)：“走！出去玩去，一會(huì)兒就要上課了！”“你們先玩去吧，我還有事呢?！闭f(shuō)完，我立即奮筆疾書，尋找題中的關(guān)鍵詞。最終把這道題解開(kāi)了，：“以后遇到這種題要邊讀邊畫關(guān)鍵詞，不明白的畫一下草圖。這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，雖然記不清當(dāng)時(shí)的題目了，但他的一言一行讓我記憶猶新。從我與同學(xué)認(rèn)識(shí)的第一天，同學(xué)就幫助過(guò)我一件事?！蓖瑢W(xué)的笑很溫暖，也很親近。之后，就是同學(xué)帶著我去了我的宿舍。也因此同學(xué)的善心讓很多人都稱贊，或許這位樂(lè)于助人的同學(xué)沒(méi)有想到的是，因?yàn)樗姆N種善意舉動(dòng)，讓校園里的不少的同學(xué)們都在下意識(shí)的模仿。樂(lè)于助人的同學(xué)寫人作文9我們班有一位女同學(xué)，她叫岳筱，是我的好朋友
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