【正文】 樣的??！俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨都黑。今日上午第三節(jié)語(yǔ)文課剛上課，閆教師說(shuō)：“朱治蓬有點(diǎn)近視，請(qǐng)問(wèn)前排的同學(xué)誰(shuí)愿意和他換一下？”大多數(shù)同學(xué)你看看我，我看看你，要明白朱治蓬可是坐在第六排??！這時(shí)坐在第二排的他舉起了手，霎時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，議論聲，竊竊私語(yǔ)聲響成一片，有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著他。他是平凡的，又是出色的。他聽(tīng)后不但不笑我，還主動(dòng)提出幫忙我，幫我解決疑問(wèn)。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時(shí)，他又出現(xiàn)了。新的學(xué)期開(kāi)始了，上學(xué)總是有些忙忙碌碌的，一天，我來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)本準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，記筆記也沒(méi)有筆，自我卻用小學(xué)時(shí)用過(guò)的舊水筆，這使我十分感動(dòng)。我到家給家人說(shuō)清楚，他們不但不批評(píng)我，還要表?yè)P(yáng)我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒雨澤說(shuō)：“不用了，我得回家去了。汗水不斷的往下滴，過(guò)了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買(mǎi)了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長(zhǎng)為了感激她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說(shuō)：“沒(méi)事，我只是盡是的本能。“是不是丟了什么東西？需不需要我來(lái)幫幫你？”“我，我的39。因?yàn)椋撬屛腋械搅送瑢W(xué)與同學(xué)之間的溫暖，是他讓我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，更是他，讓我明白了如何去做人，如何去做一個(gè)樂(lè)于助人的人。一個(gè)高挺的鼻子下有一張能言善道的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都含著微笑?！蔽疫呎f(shuō)邊指了指題目?！甭?tīng)了房家輝的指點(diǎn)，儼然一副小教師的樣貌。樂(lè)于助人的同學(xué)寫(xiě)人作文8我的同學(xué)身上有一種人人稱(chēng)贊的好品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。“這個(gè)我知道，離我宿舍也不遠(yuǎn)。這位樂(lè)于助人的同學(xué)很受我們的歡迎，很多時(shí)候，她走在校園里都會(huì)有不少的同學(xué)們朝著她打招呼。時(shí)間過(guò)得飛快，下午第三節(jié)課就來(lái)了，這節(jié)課上自習(xí)，同學(xué)們紛紛拿出作業(yè)和書(shū)，我也一樣，把我的英語(yǔ)作業(yè)拿了出來(lái)，沒(méi)幾下，我就把抄寫(xiě)C部分的作業(yè)完成了一半，接下來(lái)還差翻譯了，我沒(méi)帶翻譯書(shū)，只好向小韜借，“小韜，借一下英語(yǔ)全解。老師太好了，看到周末作業(yè)那么多，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)就讓我們寫(xiě)作業(yè)了，做著，做著，有道題可把我給難住了，在我實(shí)在不知道怎么做的情況下，只好向小韜求救，“小韜，這道題怎么做?”小韜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)皺著眉說(shuō)道：“是誰(shuí)在說(shuō)話?是誰(shuí)在說(shuō)話?是誰(shuí)在叫我啊?“我知道小韜是在演戲，所以故意配合他”是鬼在說(shuō)話，是鬼在叫你。那是剛上初中的時(shí)候，她坐在我前面，所以對(duì)她的舉止了解的一清二楚，所以我明白她上課時(shí)發(fā)言進(jìn)取，并且說(shuō)話條理清晰，所以我認(rèn)為她成績(jī)很好，想必也是心高氣傲，就沒(méi)怎樣和她接觸。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。還有一件不得不說(shuō)的事，就是借書(shū)這件事了。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒(méi)有丟三落四過(guò)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。 福州注冊(cè)公司 福州公司注冊(cè) 福州代理記賬。沒(méi)什么39?！翱墒沁@件事連同小胡那”沒(méi)什么39。她便是我最好的好朋友——閆心悅，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)?？墒俏蚁胫胫滞?。這個(gè)就是我眼中的小韜，一個(gè)古靈精怪，樂(lè)于助人的小韜。小韜是個(gè)好學(xué)生，無(wú)論是什么忙，只要是他能幫得上的他都會(huì)幫。12大地震捐款活動(dòng)中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，之后我們問(wèn)她，你為什么捐那么多錢(qián)呢，真看不出來(lái)啊，你平時(shí)自我都不舍得花一毛錢(qián)，這次怎樣那么大方??？她笑了笑，說(shuō)：＂我們捐的錢(qián)能夠讓那些生病的人吃上藥，沒(méi)有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗保€有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢(qián)盡我們自我的一點(diǎn)微薄之力也好啊?。⑽覀兟?tīng)了都十分感動(dòng)。也因此同學(xué)的善心讓很多人都稱(chēng)贊，或許這位樂(lè)于助人的同學(xué)沒(méi)有想到的是，因?yàn)樗姆N種善意舉動(dòng)，讓校園里的不少的同學(xué)們都在下意識(shí)的模仿?！蓖瑢W(xué)的笑很溫暖，也很親近。這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，雖然記不清當(dāng)時(shí)的題目了，但他的一言一行讓我記憶猶新?！闭f(shuō)完，我立即奮筆疾書(shū)，尋找題中的關(guān)鍵詞。這時(shí)房家輝從教室外面匆匆地走了過(guò)來(lái)。我有一個(gè)相處很好的伙伴，名叫房家輝。直到幾天后，教師點(diǎn)名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。只是心里十分難過(guò)，想哭但又哭不出來(lái)，想到父母明白我把錢(qián)弄掉后責(zé)備我的話語(yǔ)，眼淚便一顆又一顆的掉落下來(lái)。于是，我壓低了嗓門(mén)向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原先是她呀！她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫(xiě)卷子，我心里充滿(mǎn)了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫(xiě)完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“多謝你！”而她笑著說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)互相幫忙嗎？”她不僅僅幫忙自我認(rèn)識(shí)的`人，還幫忙自我不認(rèn)識(shí)的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭?！蔽覠o(wú)話可說(shuō)了，于是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時(shí)，我對(duì)舒雨澤說(shuō)：“你趕緊回去吧！路上已經(jīng)沒(méi)有人了，你回去晚了你家人必須會(huì)著急的。這就是我的樂(lè)于助人的新同學(xué)。但你上課時(shí)可要認(rèn)真聽(tīng)講，適應(yīng)教師的教學(xué)方式呀！”我很感動(dòng)，同時(shí)也很慶幸，一開(kāi)學(xué)就交了一個(gè)好朋友，還是樂(lè)于助人的好朋友。在下課時(shí)我在寫(xiě)卷子，先寫(xiě)會(huì)做的，但寫(xiě)過(guò)后發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)有寫(xiě)的，我努力思考，就是想不出來(lái)，這時(shí)他出現(xiàn)了?！蔽?