【正文】 快的腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉(zhuǎn)念一想，她是家住得挺遠(yuǎn)的，叫她來幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了。“嘿，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我說。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒??！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說什么，若虛都不應(yīng)我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。過了一會兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了瞧，她就是這樣一個(gè)人——樂于助人的好朋友。第四篇：樂于助人的同學(xué)寫人作文樂于助人的同學(xué)寫人作文1進(jìn)入初中，我認(rèn)識了不少新同學(xué)，給我影響最大的那位同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的，考試成績經(jīng)常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂于助人的精神。我如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題，都會向她請教，她會耐心地回答我的問題。問的問題多了，我都不好意思問了，怕影響她學(xué)習(xí)。可是，她看我一連好幾天都沒有問她問題，覺得不對勁兒，便問我：“你最近怎樣不太喜歡問問題了，學(xué)問，就是要學(xué)要問，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好?！甭牭剿@話，我覺得很不好意思，同時(shí)也十分感動。從此以后，我有什么不懂的問題都會去向她請教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認(rèn)真講了，課堂上的`知識基本都在當(dāng)堂弄懂了，問的問題也就變少了，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。那次，我在街上遇到了她，她沒有看見我，因?yàn)樗跀v扶一位老奶奶過馬路?？粗齻冇姓f有笑的樣貌，我想，那必須是她的奶奶吧。我過去和她打招呼，說：“你和奶奶一齊去哪兒呀？”她笑著回答說：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過馬路，看她這么大年紀(jì)，有些不放心，就過來扶一把?！迸?，原先是這樣！我真是對她佩服地五體投地。她的這種樂于助人的精神，值得我去學(xué)習(xí)。她平時(shí)也必須做了不少這樣的好事吧。就像教師突然檢查課堂紀(jì)律一樣，發(fā)現(xiàn)誰違返紀(jì)律就以一當(dāng)十了，呵呵，可是性質(zhì)可是完全不一樣的??！俗話說：近朱者赤，近墨都黑。這話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)。受她的影響，我也變得越來越喜歡幫忙人了。說了這么多，這個(gè)人到底是誰呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長，一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。樂于助人的同學(xué)寫人作文2在我眾多的同學(xué)中，有一位樂于助人的好同學(xué)。三年來，我在他身上發(fā)現(xiàn)了許多珍珠般的閃光點(diǎn)，他以別人之樂為自我之樂這一點(diǎn)，贏得了同學(xué)們的喜愛。他像愛家一樣關(guān)心著我們這個(gè)大團(tuán)體，總是毫無怨言地為大家付出，每當(dāng)值日時(shí)，他總是揀臟活累活干，為大家營造出舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；每當(dāng)辦黑板報(bào)時(shí)，他總是認(rèn)真的和組員一齊查找資料，細(xì)心地繪畫，辦出了一期又一期圖文并茂的板報(bào)；每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)他便會伸出援助之手為大家排憂解難，就拿他今日助人為樂的事來說吧。今日上午第三節(jié)語文課剛上課，閆教師說：“朱治蓬有點(diǎn)近視，請問前排的同學(xué)誰愿意和他換一下？”大多數(shù)同學(xué)你看看我，我看看你，要明白朱治蓬可是坐在第六排?。∵@時(shí)坐在第二排的他舉起了手，霎時(shí)，原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，議論聲，竊竊私語聲響成一片，有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著他?！罢埓蠹野察o！”聽了閆教師的話，教室里又恢復(fù)了平靜?！澳銈儍蓚€(gè)動作快一點(diǎn)，趕緊換一下，我還要上課呢?！遍Z教師又說道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好書包，都喜氣洋洋地朝自我的新座位走去，還燦爛地笑著。我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因?yàn)閾Q到了自我的滿意的座位而高興，而他傻笑什么呀？是想在教師面前好好表現(xiàn)么？不一會兒，下課鈴響了，我坐在自我的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自我那無私而廣博的愛去幫忙身邊的同學(xué)呢？這時(shí)，我想到了教師常教導(dǎo)我們說：“同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，因?yàn)橹藶闃肥俏覀兠總€(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的美德?！蔽乙幌伦用靼琢耍睦镞€有些慚愧。想到自我平時(shí)并沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個(gè)同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他身上的閃光點(diǎn)，用無私的愛去關(guān)心身邊的人，讓愛像涓涓細(xì)流滋潤每個(gè)同學(xué)的心田，因?yàn)閻坌氖侨祟惖拿赖?。他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他還會給我們帶來一次又一次的驚喜，我衷心祝愿他明天更完美。他就是我們四六中隊(duì)的——索學(xué)斌。樂于助人的同學(xué)寫人作文3最終開學(xué)了，結(jié)束了六年的小學(xué)生活，真正開始了夢想的初中的學(xué)習(xí)。這個(gè)班上有很多新同學(xué)，這讓我十分高興，在這個(gè)班級里，我最先認(rèn)識了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麡酚谥?。在開學(xué)的第一天，我遇到了麻煩，因?yàn)檫€不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，所以教師講課時(shí)我總有些聽不太懂的問題，當(dāng)時(shí)怕問教師后，教師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時(shí)我在寫卷子，先寫會做的，但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時(shí)他出現(xiàn)了。他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎樣回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動提出幫忙我，幫我解決疑問。我聽后十分高興，就和他一齊探究。最終，花了幾節(jié)課后的時(shí)間，我明白了這些我所不懂的問題。我十分感激他，但他卻說：“你不用感激，同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)?。并且這也讓我復(fù)