【正文】 我校始終銘記“質(zhì)量就是辦學(xué)生命線”的定力，上至董事會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至教師、生管、服務(wù)人員都遵循質(zhì)量?jī)?nèi)涵要義。目前學(xué)校已先后被評(píng)為：福建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、福州市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄⒏Ｖ菔小靶@足球特色學(xué)?！?、福清市“文明學(xué)?！?、福清市“民辦非企社會(huì)組織‘四A’單位”、福清市“環(huán)境友好型學(xué)?！焙透Ｇ迨小捌桨蚕刃行！薄３踔胁?8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2500多人；小學(xué)部40個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1990多人。全面實(shí)施素質(zhì)教育著力打造品牌名校——李場(chǎng)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)李場(chǎng)小學(xué)第二篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)福清文光學(xué)校是福建省佳和投資有限公司和福清第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的于2017年6月由“福清文光中學(xué)”（2011年9月改制）和“福清文光小學(xué)”（2013年2月成立）合并組建的一所全日制九年制民辦學(xué)校。一是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用需要加強(qiáng)；二是教師的綜合素質(zhì)亟待提高；三是教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新需要進(jìn)一步深化。促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。加強(qiáng)特長(zhǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)生的良好行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成，學(xué)校呈現(xiàn)出文明、活潑、健康、向上的良好局面。發(fā)揮政教處、少先隊(duì)、校外輔導(dǎo)員的作用，采用理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的辦法，創(chuàng)新德育工作新舉措。為了避免教師加班加點(diǎn)、千方百計(jì)從學(xué)生身上壓分?jǐn)?shù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)教師評(píng)價(jià)，改變過去單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的辦法，建立了學(xué)佼、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生多方參與德、績(jī)、勤、能全面性，全程性的《教師綜合量化評(píng)估辦法》；對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，取消了百分制，實(shí)行具有全面性、鼓勵(lì)性、發(fā)展性的“等級(jí)十評(píng)語”的評(píng)價(jià)制度。具體分解為：一條主線：以創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生問題，解決問題為主線三個(gè)模塊：導(dǎo)、學(xué)、練，即課堂教學(xué)包含導(dǎo)、學(xué)、練三個(gè)階段。加強(qiáng)課題研究，創(chuàng)新教學(xué)模式。構(gòu)建了“大手牽小手，強(qiáng)校帶弱校，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，聯(lián)片研討”的校本教研新模式。校長(zhǎng)多方聯(lián)系，有計(jì)劃地定期聘請(qǐng)教學(xué)專家、能手來我校做專題講座、示范課和教學(xué)技能培訓(xùn)，使老師們不斷開闊視野、更新觀念、提高專業(yè)技能。學(xué)校以打造 一支“能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)師資隊(duì)伍”為重要目標(biāo)，為培育和提高青年教師綜合素質(zhì)搭建平臺(tái)。教師每學(xué)期要做到：“訂一份好計(jì)劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。健全教研制度，營(yíng)造教研氛圍課堂學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。合理配置資源，開足開全課程。要求教師樹立八個(gè)新觀念(1)樹立“為了每位學(xué)生的全面發(fā)展”的新的教育價(jià)值觀念；(2)樹立“課程是生活，是經(jīng)驗(yàn)”，“是知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一”的新的課程觀；(3)樹立“教育是交往”、“是師生學(xué)習(xí)的共同體”的新的教學(xué)觀；(4)樹立“教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者”，“是課程的開發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀；(5)樹立“以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”、“知識(shí)不僅是掌握，更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀；(6)樹立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識(shí)，而不足傳遞知識(shí)”、倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的新的學(xué)習(xí)觀；(7)樹立“人才層次化，人才多樣化，人人能成才”的新的人才觀；(8)樹立“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”，“讓考試成為學(xué)生成功的一次體驗(yàn)，是個(gè)性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次展現(xiàn)”的新的課程評(píng)價(jià)觀。養(yǎng)“三氣”：學(xué)生的童稚氣、教師的學(xué)者氣、學(xué)校的學(xué)術(shù)氣。二、辦學(xué)思想 校長(zhǎng)解玉帶領(lǐng)校委一班人，認(rèn)真分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，精心謀劃學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，建立了條塊相輔、科學(xué)高效的管理體系。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。依據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)就自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、基本情況李場(chǎng)小學(xué)創(chuàng)建于1948年，學(xué)校現(xiàn)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)2人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率和持證率100 %；有教職工12 名，學(xué)歷合格率達(dá)100 %，其中本科學(xué)歷6人、大專學(xué)歷2人，大專以上學(xué)歷占75%；學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100 %；有小學(xué)高級(jí)教師3人；有縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人1人，全校共有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生211名。確立了面向未來的“1233415”辦學(xué)思想體系：秉承一個(gè)宗旨：為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。堅(jiān)持四個(gè)方略：依法治校質(zhì)量立?？蒲信d校特色強(qiáng)校 創(chuàng)出一種特色：打體育牌唱藝教戲品教研果走創(chuàng)新路 建立五級(jí)網(wǎng)絡(luò)：“分管校長(zhǎng)——教研室——學(xué)科組——課題組——實(shí)驗(yàn)教師”五級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。（二）推進(jìn)教育科研，抓緊教育質(zhì)量的生命主線教育科研是學(xué)校的生命線，學(xué)校要向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)管理要質(zhì)量，向教育科研要質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，對(duì)規(guī)定的課程做到了開全學(xué)科，上足課時(shí)。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，打贏課堂教學(xué)改革這一硬仗。對(duì)備課、講課、說課、輔導(dǎo)、考試等方面，建立了嚴(yán)格的要求和評(píng)比辦法。（1）走出去，取經(jīng)尋寶。大大提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，加快了課堂教學(xué)改革的步伐。實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源的共享，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施。以課題研究為龍頭，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的著力點(diǎn)。五個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)；自主學(xué)習(xí)，合作探究；展示交流，反饋診斷；講解點(diǎn)撥，總結(jié)提升；達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固拓展。要求評(píng)語要針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容要具體，評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確，以鼓勵(lì)為主。學(xué)校實(shí)行了升國(guó)旗、干部輪流值勤、文明禮貌監(jiān)督崗、“五星級(jí)”班級(jí)考核等制度，校園里布置了醒目的標(biāo)語，“一訓(xùn)三風(fēng)”以及名人名言、文化長(zhǎng)廊、板報(bào)、櫥窗等，還建立了紅領(lǐng)巾廣播站，創(chuàng)辦了校報(bào)，定期舉辦形式多樣的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀(jì)守法、交通安全、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)迷信以及反對(duì)邪教等方面的專題教育。（四）加強(qiáng)體藝工作，鋪就特色辦學(xué)的發(fā)展之路狠抓體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校先后開設(shè)了書法、演講、剪紙、繪畫、舞蹈、合唱、等課外興趣活動(dòng)小組，做到了活動(dòng)時(shí)間、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)場(chǎng)地“三保證”，擴(kuò)展了學(xué)生視野，開發(fā)了學(xué)生智力，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特 長(zhǎng)，孩子們的課余生活過得充實(shí)，過的愉快。幾年來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題。辦學(xué)歷史可追朔至1995年創(chuàng)辦的福清私立文光中學(xué)，至今已有22年的辦學(xué)歷史。校園占地面積179畝，建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢，建筑總面積達(dá)60000多平方米。去年在中國(guó)關(guān)工委、司法部和中央綜治委聯(lián)合舉辦的青少年普法教育活動(dòng)中還被評(píng)為“零犯罪學(xué)?！薄Ｎ倚Ｗ赞k學(xué)以來，中考成績(jī)穩(wěn)居福清市69所公民辦學(xué)校的榜首。是在素質(zhì)教育觀念指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐所取得成果。我校組織全體行政人員深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件精神，提高領(lǐng)導(dǎo)班子樹立素質(zhì)教育工作的思想意識(shí)；組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分批到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，參加市、省、全國(guó)性的教育研討會(huì)及各種培訓(xùn)；組織全體教職員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及課程改革意義、精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行廣泛深入的討論。高素質(zhì)的學(xué)生靠高素質(zhì)的教師去培養(yǎng)，所以教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力。在所任學(xué)科上知識(shí)要專、要深，在其它知識(shí)面上要廣、要博。第四，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，相互協(xié)作、相互配合，形成整體優(yōu)勢(shì)，達(dá)到最佳教育教學(xué)效果。按照“應(yīng)試教育”的教學(xué)模式，不講教學(xué)效率，只靠延長(zhǎng)學(xué)時(shí)和加大作業(yè)量；不講能力培養(yǎng)，只靠堆砌練習(xí)和死記硬背；不講教學(xué)藝術(shù)和手段，只靠滿堂灌、填鴨式；不講教學(xué)針對(duì)性 和層次性，搞一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一律要求，全力應(yīng)付考試。為達(dá)到這十二字目標(biāo)，我們衡量每節(jié)課主要以三個(gè)方面為標(biāo)準(zhǔn)，第一，教學(xué)內(nèi)容要精要集。第二，教學(xué)目標(biāo)的確定要以課標(biāo)精神為指導(dǎo)，要分出三維目標(biāo)。第三，教學(xué)方法要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我們對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行嚴(yán)密診斷和監(jiān)控。實(shí)施素質(zhì)教育，要以學(xué)生為主體。把德育工作貫穿于學(xué)校教育全程，通過各種渠道，利用各形式提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，陶冶學(xué)生道德情操，培養(yǎng)學(xué)生“成人”。要進(jìn)一步開展假日小隊(duì)活動(dòng)、護(hù)綠、愛衛(wèi)小組活動(dòng)，學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)活動(dòng)，組織隊(duì)員到勞動(dòng)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合不同時(shí)令進(jìn)行安全教育、法制教育、反邪教教育和學(xué)生心理健康教育；要加大力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“七防”教育，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行專題講座，確保全體師生人身安全。各年級(jí)要確定樹人教育主題，制訂樹人教育計(jì)劃，開展樹人教育系列活動(dòng)。以讀書活動(dòng)為核心，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，全力構(gòu)建全體師生的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書的過程中啟悟心智，陶冶審美情操，塑造靈魂和品格；我校堅(jiān)持每年5月舉辦文化藝術(shù)節(jié)，10月舉辦體育節(jié)（即運(yùn)動(dòng)會(huì)），12月舉辦讀書節(jié)，組織學(xué)生參加天生德育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和龍翔國(guó)防教育。開齊開全省頒規(guī)定的全部課程，合理安排學(xué)科課程和活動(dòng)課程。課外活動(dòng)、興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)特長(zhǎng)、充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性的重要途徑。定期舉辦各種比賽，并組織參加校外競(jìng)賽活動(dòng)，為他們施展才華提供機(jī)會(huì)，激發(fā)他們發(fā)揮特長(zhǎng)的熱情，教育學(xué)生“成才”。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對(duì)生活、工作、對(duì)社會(huì)、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了。各項(xiàng)具體要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。②加大投入，完善設(shè)施，確保落實(shí)。③有機(jī)結(jié)合，把美育工作滲入各科、各項(xiàng)教學(xué)工作。特別是音、美的課程，又特別是美術(shù)課。為此，我校在每學(xué)期中都組織了一系列的比賽活動(dòng)。實(shí)施素質(zhì)教育，是一種全方位的教育工程，它貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中。首先，要求后勤工作人員有良好地思想品德和精神風(fēng)貌，敬業(yè)愛崗、舉止文明，為師生樹立良好 地形象，發(fā)揮對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育作用。第三，要求后勤工作人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。總結(jié)我們的工作，我們還清醒地看到，現(xiàn)階段的辦學(xué)成效與上級(jí)的要求還有不足之處，與廣大家長(zhǎng)的期盼還有距離，與名校相比還有差距。按照市教育局質(zhì)量監(jiān)控要求，銳意改革、努力進(jìn)取、上下齊心、“拼”字當(dāng)頭，保持了發(fā)展的高速度，由一所不為人知的新校成為一所充滿生機(jī)和活力的希望之校，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)知名度及學(xué)校品牌進(jìn)一步提升；校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，軟硬件設(shè)施進(jìn)一步完善，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階。二、狠抓常規(guī)，教學(xué)成績(jī)不斷提升今年，學(xué)校出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)管理的制度，開展定期不定期的檢查，做到重視過程管理，重視分類管理，重視檢查反饋，促進(jìn)教師更好地遵守教學(xué)常規(guī)，提高實(shí)效性。學(xué)生競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，共有5人獲南安市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，1人獲泉州市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。四、以人為本，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園一年來，在黃仲咸教育基金會(huì)和膳食扶助工程的支持下，我校資助100名貧困生及優(yōu)秀生，共發(fā)放助學(xué)金30000元，同時(shí)還減免了部分貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)；發(fā)動(dòng)全校師生為困難學(xué)生捐錢捐物資金合計(jì)約4000元，慰問教師10人次，送去慰問金近2000元；投資數(shù)千元添置教工活動(dòng)器材，補(bǔ)充工會(huì)設(shè)備。一學(xué)年來，學(xué)校積極探索加強(qiáng)背后時(shí)期學(xué)生管理的新辦法，規(guī)范德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，一大批優(yōu)秀學(xué)生在校園茁壯成長(zhǎng)。投入120多萬元興建的新教師宿舍樓已經(jīng)投入使用，極大緩解了住房緊張的局面；投入電腦、椅桌、多媒體、通訊等設(shè)備及平整場(chǎng)地約50萬元，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件；投資20多萬的學(xué)校大門和沿溪橋梁架設(shè)都已經(jīng)投入使用，改變了對(duì)外形象，提升了學(xué)校的文化氛圍，育人環(huán)境日臻完美。首先要積極穩(wěn)妥地做好全員聘用制度及專任教師崗位聘任工作。要加大文明建設(shè)力度，堅(jiān)持把創(chuàng)建德育品牌活動(dòng)作為加強(qiáng)德育工作的一個(gè)形式和載體；要把校園文化建設(shè)與創(chuàng)造“綠色學(xué)校”有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)申報(bào)南安市“綠色學(xué)校”；要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)中，研究探索學(xué)生心理健康的有效模式，創(chuàng)建南安市級(jí)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；要深入開展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)，把建家、建制、建校緊密結(jié)合起來，力爭(zhēng)成為南安市先進(jìn)“教工之家”；要深入創(chuàng)建“平安校園”，努力構(gòu)建和諧校園。2008屆畢業(yè)班師生要按照08屆畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上我校的工作思路，齊心協(xié)力，奮發(fā)有為，眾志成城，力爭(zhēng)中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，爭(zhēng)取上一中、國(guó)光和一級(jí)達(dá)標(biāo)人數(shù)都有一個(gè)新的進(jìn)步。要不斷深化誠(chéng)信教育，加大養(yǎng)成教育力度，培養(yǎng)學(xué)生在愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。重視學(xué)校裝備，不斷優(yōu)化