【正文】 全造成的，幼兒園有過錯責任，所以幼兒園依法承擔了全部的醫(yī)療費。理清幼兒傷害事故的責任歸屬并不是替幼兒園推脫責任，而是依法辦園、提升幼兒教育水平的需要?！边@是一條重要的學生傷害事故的歸責原則，為當事人處理幼兒傷害事故找到了法律依據(jù)，是幼兒園的責任幼兒園理應承擔，不可推脫，不是幼兒園的責任，耐心說服家長，避免認為“只要孩子幼兒園出了事，一切責任都由幼兒園承擔”，責任大小或有無責任的關(guān)鍵是看幼兒園有無過錯或過錯的程度。因疏于通知所引發(fā)的事故，幼兒園要承擔相應的責任?！薄秾嵤┘殑t》第42條進一步指出：“對體罰幼兒情節(jié)嚴重，違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的，由公安機關(guān)給予行政處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。發(fā)現(xiàn)幼兒園的教學設(shè)施存在安全隱患時，要及時匯報，讓幼兒遠離危險設(shè)施，避免幼兒在危險的環(huán)境中活動?！吨腥A人民共和國教育法》第26條、第73條，《未成年人保護法》第16條、第52條明確規(guī)定，學校建筑物和其他設(shè)施要符合標準，保證幼兒在校內(nèi)的人身安全。了解幼兒健康狀況。外出活動時保證幼兒安全。按照教學常規(guī)進行教學。教師應根據(jù)本班實際情況，從幼兒生活中的行為入手，引導幼兒討論應該怎樣做，不可以怎樣做，制定不同年齡階段的行為規(guī)則，幫助幼兒樹立規(guī)則意識?；緞幼骶毩晳獫B透到幼兒的每日活動中，如早操后的體能活動、平日的戶外活動、體育活動等，有條件的幼兒園可開展感覺統(tǒng)合教育活動。幼兒平衡能力差、動作反應不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。其次，通過演習幼兒掌握簡單的自救方法。幼兒對大紅色的消防車、長長的滅火工具和消防人員的滅火動作很感興趣，因此，參觀消防隊是幼兒最感興趣的活動，當場聽消防員講解滅火的故事，看他們表演滅火，能給幼兒留下深刻印象。教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“嚴禁觸摸”“禁止玩火”“不喝生水”等，以引導幼兒的正確行為。我們可以將有關(guān)安全事故的圖片張貼于班上，引導幼兒討論圖上會出現(xiàn)什么不安全的后果，怎樣才可以避免危險，這樣不但可以提高幼兒的安全防范意識，而且還可以提高幼兒分析問題、解決問題的能力。①安全事故案例教育。通過案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對安全事故后果的預見性，從而設(shè)法避免事故發(fā)生。①進行安全知識與技能培訓。這些義務主要體現(xiàn)為以下幾個方面。學校保護最終是要通過學校的內(nèi)部管理行為來實現(xiàn)的，在教育教學活動過程中幼兒園應忠于職守，履行自己的職責，盡量避免事故的發(fā)生。依據(jù)法律，幼兒園對幼兒負有三項責任：教育責任、管理責任、保護責任。如果幼兒園的過錯直接或間接地導致了幼兒安全事故的發(fā)生，那么幼兒園要負相應責任。三、處理幼兒安全事故時責任劃分的法律依據(jù)由于教育工作的專業(yè)性，幼兒園在教育活動中有防止幼兒的身體或生命因教育活動而遭受侵害的義務。（7）幼兒園組織校外活動引發(fā)事故。（5）幼兒被他人接走。幼兒離園必須經(jīng)教師同意，或者幼兒家長的許可。（3）兒童走失。（2）因教學設(shè)施引起。二、幼兒園常見安全事故類型（1）幼兒游戲時受傷。一、幼兒園安全事故概念界定幼兒園安全事故，是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。實際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，雖然媽媽自己帶孩子活動時也會發(fā)生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考核也是非常嚴格的，對老師的評先、晉級通常會起到“一票否決”的作用?！娟P(guān)鍵詞】：安全事故 幼兒園 安全教育 案例分析 責任歸屬寶寶在幼兒園發(fā)生意外安全事故，是媽媽覺得堵心，幼兒園老師覺得棘手的事情。第一篇：學前教育政策與法規(guī)論文《學前教育政策法規(guī)概論》課程論文淺談幼兒園常見安全事故類型及處理辦法【摘要】：幼兒園的安全工作是幼兒園的重要內(nèi)容之一。雖然誰都不愿遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等(對寶寶的身體造成的傷害不是很嚴重的事故)，在幼兒園里還是時有發(fā)生。近幾年來，幼兒園里幼兒傷害事故日益成為人們關(guān)注的焦點。它主要是幼兒在幼兒園中發(fā)生的人身傷害，也包括雖不在園內(nèi)，但屬于幼兒園組織的活動（如春游、秋游、節(jié)假日的慶?；顒拥戎邪l(fā)生的人身傷害。這種情況一般都是意外事故引起的，即使教師在現(xiàn)場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具年久失修，存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。兒童走失屬幼兒園嚴重事故。（4）由于體罰和變相體罰幼兒所致。由于幼兒園管理制度有漏洞，造成幼兒被他人接走。幼兒園外出活動，如果組織不夠嚴密，教師麻痹大意，偶發(fā)事件將會不期而遇。盡管幼兒園不是在園幼兒的監(jiān)護人，但是，幼兒園一旦因過失行為而導致安全事故發(fā)生，就必須承擔相應的責任。反之，幼兒園可不負責任。教育雖然是幼兒園的主要職能，但就責任的性質(zhì)來說，教育責任說到底不是一種法律責任，而是幼兒園的職責和功能，管理失范和保護不周才是承擔法律責任的依據(jù)。由此可見，幼兒園發(fā)生的幼兒人身傷害事件，其賠償責任是根據(jù)幼兒園的過錯來確定的。就安全這一塊來看，首先，進行相關(guān)的安全教育是非常必要的。內(nèi)容包括教師一日工作常規(guī)、幼兒安全事故應急處理方法、消防知識等。這種用事實教育教師的方法比園長的說教更有說服力。安全教育并非說教式教育，對于幼兒而言，很多安全事故是他(她)沒有見過更沒有經(jīng)歷過的，沒有經(jīng)驗可談，較為抽象。這種圖片形式的安全教育比簡單說教留給幼兒的印象更深。特別要注意的是要讓幼兒知道一些簡單的自救方法。．進行消防演習。再則，這種教育形式生動，易被幼兒接受。加強平衡能力的練習及其他基本動作如走、跑、跳、攀、爬的練習，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，增強其靈敏性，是減少幼兒摔傷的有效措施。④培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。大班幼兒可在教師引導下自己制定規(guī)則，并可自畫規(guī)則標記張貼在相應處，中、小班幼兒可由教師帶著共同制定規(guī)則。幼兒園要嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園的規(guī)章制度對幼兒進行教育，不能以超出幼兒接受能力的方式進行教學?！段闯赡耆吮Ｗo法》第12條規(guī)定，幼兒園組織幼兒集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，要防止發(fā)生人身安全事故。幼兒園要檢查幼兒的身體狀況，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，以防事故的發(fā)生。如果明知校舍或其他設(shè)施有危險而不采取措施，造成人員重大傷亡的，將依法追究直接責任人員的刑事責任。不體罰和變相體罰幼兒?！笔鹿拾l(fā)生后及時采取補救措施。五、理性分析出現(xiàn)安全事故的責任歸屬2002年教育部頒布的《學生意外傷害事故處理辦法》第八條指出“學生傷害事故的的責任，應當根據(jù)相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。根據(jù)過錯責任原則，我國《民法通則》對侵權(quán)行為規(guī)定需承擔民事責任者，除法律規(guī)定的特殊情形外，必須具備四個條件：第一，損害事實的存在；第二，損害行為的違法性，包括形式上和實質(zhì)上的違法；第三，違法行為與損害事實之間有因果關(guān)系，只有違法行為與損害之間有因果關(guān)系時，行為人才能對該損害承擔責任；第四，行為人主觀上必須有過錯。我相信，隨著社會的發(fā)展，國家的法制會越來越健全，人們的法律意識會越來越強，幼兒園的服務水平會越來越高，幼兒園安全事故將會越來越少，幼兒傷害事故的責任歸屬也會越來越明朗。案例二：2006年某幼兒園大班幼兒由教師帶領(lǐng)到戶外活動，幼兒李某站在王某的后面，兩人均站在隊尾，趁隊伍行走拉開距離時，二人嬉鬧，李某背王某時摔倒，致使李某右股骨中段骨折。李某家長向法院起訴后，法院作出終審判決：幼兒園對幼兒的活動管理不周，應對損害后果承擔一定的賠償責任，李某、王某未聽從管理，違犯幼兒園紀律是引起這起傷害事故的主要原因，應由其監(jiān)護人對其行為后果承擔主要責任。孩子傷愈出院后，張某的家長卻一反常態(tài)，態(tài)度極不冷靜，多次找幼兒園及上級行政主管部門索要巨額美容費、精神損失費、誤工費等。第三，根據(jù)無過錯責任，幼兒由于過失行為造成自身或他人損害的，應由其監(jiān)護人承擔責任。本案例：教師帶幼兒戶外活動是為了幼兒的身體健康，主觀上無過錯，組織上亦無不當，小朋友張某在一瞬間出事，教師無法預料。幼兒園不能解決的，要馬上送幼兒去醫(yī)院作處理，不得延誤治療時機。3．抓住教育契機。教師應懂得相應的護理知識，對受傷者的護理應根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。每一次安全事故發(fā)生后，我們應想到從中獲取什么經(jīng)驗和教訓，作為園長，更應該考慮怎樣讓其他教師不重蹈覆轍，避免類似的事情發(fā)生。幼兒在園發(fā)生安全事故后，當事者應及時告之家長真實情況，還可征求家長的處理意見，不要等到家長來園接人時才說，應尊重家長應有的知情權(quán)。安全工作是幼兒園工作的重中之重，是其它工作的基礎(chǔ)。2．幼兒園應當對教師的(政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績)進行考核。6． 教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的（職業(yè)許可制度）。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1．《中國教育改革和發(fā)展綱要》屬于教育法律?；蛴變簯敉饣顒釉谡Ｇ闆r下，幼兒園不得少于2小時。（錯。幼兒園不能以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由另外收取費用。依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結(jié)合本班的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務（4）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作（5）與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務（6）定期向園長匯報，接受其檢查和指導 4．幼兒教師有哪些合法權(quán)益？ 答：（1）教育科學權(quán)()（2）科研權(quán)(1分)（3）指導評價權(quán)(1分)（4）參與幼兒園管理權(quán)(1分)（5）培訓進修權(quán)(1分)（6）獲得報酬待遇權(quán)(1分)（7）其他合法權(quán)益()四、材料分析題（每小題14分，共14分）1．幼兒園門前的“壯觀”場景，讓許多家長記憶猶新。問題：該幼兒園的做法對嗎？請依據(jù)相關(guān)的學前教育政策和法規(guī)對其進行分析。此外，《幼兒園工作規(guī)程》第十條規(guī)定： 幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。一、判斷題（每小題2分，共30分）廣義的法律不僅包括憲法、法律、行政法規(guī)，還包括各級行政機關(guān)制定的各種規(guī)范文件。（√）名譽權(quán)和榮譽權(quán)都屬于人格權(quán)。（√）累犯不得減刑，也不得假釋。（X）1因緊急避險行為造成損害的，行為人不負刑事責任。甲于2008年1月離家，從此杳無音訊，多番查找，均無結(jié)果。A、一年B、兩年C、三年D、四年下列（C）屬于抽象行政行為。A、應當負B、不負C、可以負D、應當減輕（A）是消費者最基本的權(quán)利。A、加害行為B、損害后果C、因果關(guān)系D、過錯在民事訴訟中，有權(quán)上訴的人包括（ABC）。簡述法治的基本要求。2004年3月，小明把母親剛買的一塊進口手表偷出去，以五元錢的價格賣掉，換了一塊巧克力。作為一個6歲的孩子，是無民事行為能力人，還不足以認識手表的實際價值和美味的巧克力之間的比重，因而也不能有效地從事該買賣活動。（5分）第三篇：學前教育政策與法規(guī)精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有開放教育學前教育專業(yè)（?？疲秾W前教育政策與法規(guī)》模擬卷及參考答案一、填空題（每空1分，共20分）盡管教育法律的內(nèi)容是廣泛的、復雜的、易變的，但其調(diào)整和規(guī)范的對象是明確的，調(diào)整的始終是國家機關(guān)、政府及其教育行政機關(guān)、學校以及其他辦學組織、教師、學生、學生家長的教育行為及其所引起的各種教育關(guān)系?！睹褶k教育促進法》對民辦教育的性質(zhì)作為明確的規(guī)定：“民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有幼兒教師應如何有效地組織教育內(nèi)容？答：應該做到以下幾點：①要強化目標意識，確立“兒童發(fā)展目標”這本的意識與實踐行為，明確兒童發(fā)展各方面目標及其相互關(guān)系，并以此為指導全面分析本班兒童認知、行為、情感等各方面發(fā)展狀況、特點、問題與需求，以確定全班幼兒和各幼兒的主要及重點的教育需求領(lǐng)域。幼兒園園長的主要職責是什么？答：幼兒園實行園長負責制，園長全面主持幼兒園工作，其主要職責如下： ⑴貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。⑻負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。二是政府對民辦教育事業(yè)中有突出貢獻的集體和個人給予物質(zhì)獎勵。包括兩方面：一是民辦學校享受國家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策；二是國家對向民辦學校捐贈財產(chǎn)的公民、法人或者其他組織按照有關(guān)規(guī)定給予稅收優(yōu)惠，并予以表彰。新建、擴建民辦教育機構(gòu)，人民政府應當按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定