大班美術(shù)欣賞星空-wenkub
2024-11-09 03 本頁(yè)面
【正文】 (2)引導(dǎo)幼兒從顏色上欣賞、討論老師：這幅畫用了哪些顏色?幼兒：有黑的、灰的、黃的、藍(lán)的……老師：什么顏色用得多些?(黑的、深藍(lán)的、紫的)這些顏色給人感覺(jué)是比較灰暗還是明亮?老師：這么多灰暗的顏色聚集在一起你看了有什么感覺(jué)?幼兒：心里有點(diǎn)不開(kāi)心、有點(diǎn)害怕。深的顏色相比淺顏色會(huì)讓我們更有恐懼和壓抑的感覺(jué)。大班美術(shù)教案《星空》1活動(dòng)目標(biāo)：，感知畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來(lái)的感情，并能用語(yǔ)言進(jìn)行表述。四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。提問(wèn)：這些圓點(diǎn)是什么顏色的？為什么把圓點(diǎn)畫成一半是紅色一半是黑色的呢？除了紅色和黑色，還有哪些顏色？小結(jié)：米羅爺爺用紅色表示地球上的白天，用黑色表示地球上的黑夜，藍(lán)色、綠色、黃色等鮮艷的顏色表示米羅爺爺愉快的心情。提問(wèn)：你看到了哪些線條？米羅爺爺用這些線條表示什么呢？小結(jié)：米字線就是星星發(fā)出的明亮的光，彎彎曲曲的線就像是星球運(yùn)行留下的軌跡，螺旋線就是旋轉(zhuǎn)的星云。引導(dǎo)語(yǔ)：今天老師帶來(lái)了一幅不一樣的星空?qǐng)D，這幅圖是西班牙大畫家米羅爺爺?shù)淖髌?，我們一起?lái)欣賞吧。第二篇：大班美術(shù)欣賞教案《星空》大班美術(shù)活動(dòng)：《星空》（欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：《星空》，感受作品充滿童真童趣的意境美。“線”出發(fā)，感受大師的作品。嘗試用點(diǎn)、線創(chuàng)造性地表現(xiàn)夜晚的星空，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：宣紙、油畫棒、勾線筆、毛筆，水粉顏料；制作的PPT課件、輕音樂(lè)。二、幼兒從“點(diǎn)、顏色、線”三個(gè)方面欣賞大師的作品師：有一位西班牙的大畫家，他叫米羅，他把美麗的夜空畫了下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下吧！“點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品。師：米羅爺爺為什么用一些線條把星星連接起來(lái)？你看到了哪些線條？三、合作完成作品，創(chuàng)作星空。，教師鼓勵(lì)孩子大膽想象，指導(dǎo)能力弱的孩子點(diǎn)畫星星。、線、形、顏色進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空。（一）引導(dǎo)幼兒從“點(diǎn)”入手，欣賞作品。（三）引導(dǎo)幼兒從“形”入手，欣賞作品。三、合作創(chuàng)作，表達(dá)情感。引導(dǎo)語(yǔ)：你們喜歡自己畫的星空?qǐng)D嗎？你是怎么畫的？五、結(jié)束引導(dǎo)語(yǔ)：今天我們都學(xué)米羅爺爺當(dāng)了回大師，現(xiàn)在我們一起把作品帶到班上讓其他小朋友也來(lái)欣賞一下吧。二、欣賞作品(1)引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面老師：好，接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞荷蘭繪畫大師梵高的作品《星空》，在這幅畫里你看到了什么?像什么?有什么感覺(jué)?幼兒1：我看到了房子、星星、月亮、樹(shù)。教師小結(jié)：畫家用了很多灰暗的深藍(lán)色、還有深紫色，同時(shí)又用了很明亮的黃色，色彩對(duì)比非常強(qiáng)烈，給人一種很不安的感覺(jué)。四、引導(dǎo)幼兒用輕松愉快的心情進(jìn)行創(chuàng)作。五、幼兒創(chuàng)作。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。大小不一樣，有的大有的小。小心使用剪刀。活動(dòng)建議：教師在活動(dòng)中的語(yǔ)言引導(dǎo)不夠童趣，以至于幼兒對(duì)作畫要求不是很理解。二、活動(dòng)準(zhǔn)備半數(shù)幼兒、油畫棒、訂書(shū)機(jī)、幼兒操作材料、《星月夜》范畫、輕音樂(lè)——班得瑞《安妮的仙境》，《天空之城》三、活動(dòng)過(guò)程聽(tīng)音樂(lè)，感受《星月夜》畫面中的情感。）教師講解作品的布局，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，局部地區(qū)做示范，幼兒仔細(xì)觀察。播放音樂(lè)《天空之城》，這是一首比較憂傷的音樂(lè)，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，揣摩著自己的情感，嘗試可以用不同的繪畫來(lái)表達(dá)幼兒心里的“星空”，我發(fā)現(xiàn)不用老師過(guò)多的強(qiáng)調(diào)樹(shù)要是黑色的，高高的，幼兒通過(guò)剛剛老師的介紹已經(jīng)理解了“盤旋的巨龍”的意思了，所以他會(huì)很自然的將柏樹(shù)畫的又高又黑，而且是扭動(dòng)的，星空中的星星也都是忽大忽小，幼兒解釋說(shuō)因?yàn)橛性?，所以一?huì)能看見(jiàn)一會(huì)看不見(jiàn)，巡視一圈下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)這一半孩子的畫與眾不同的還是挺多的，大部分沒(méi)有模仿范畫。而我選擇米羅的這幅作品《星空》就是以簡(jiǎn)單的色彩，通過(guò)點(diǎn)線來(lái)構(gòu)圖，抽象的表現(xiàn)了夜晚星空的神秘，充分調(diào)動(dòng)了孩子們想象的空間和表現(xiàn)的欲望，作品非常適合中大班幼兒的思維特點(diǎn)和認(rèn)知的特點(diǎn)，于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)欣賞活動(dòng)《星空》?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試用多種形狀、線條結(jié)合進(jìn)行抽象繪畫?！∨笥芽烧鎱柡?，可以把圓想成那么多東西，那除了圓形你還認(rèn)識(shí)什么形狀呢？你來(lái)畫畫，你覺(jué)得它像什么？今天這個(gè)小圓點(diǎn)要和小朋友做游戲，可是它覺(jué)得好孤單，它想請(qǐng)小朋友幫它畫一些大小、形狀不一樣的圖形和它做朋友。——這么多圖形一起玩，但是它們想和好朋友手拉手，我們一起用線條來(lái)幫幫它們！教師先試著用線條連接圖形，并強(qiáng)調(diào)要用輕輕柔柔的線條在紙上跳舞。——老師突然發(fā)現(xiàn)，小朋友的畫很像一位大師的作品，讓我們趕緊來(lái)看一看。四、作品展示、交流分享。大班美術(shù)教案《星空》5活動(dòng)目標(biāo)：從形式語(yǔ)言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。PPT、音樂(lè)鋼琴曲《星空》。看，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？你認(rèn)為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn)）黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢？（一閃一閃的星星）有首歌曲《小星星》，我們來(lái)唱一唱。告訴你們哦，米羅爺爺畫畫有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡把自己看到的景色用圖形表示，然后再通過(guò)想象加上一些顏色和線條，就把它組合成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。展示，欣賞同伴作品。1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。大班美術(shù)教案《星空》6活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)繪畫大師的表現(xiàn)方法，大膽地利用線條、色彩表現(xiàn)自己對(duì)星空的想象。課件準(zhǔn)備：宇宙星空動(dòng)畫?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起興趣：
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