人教版一上0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法4-wenkub
2022-12-20 00:32:27 本頁面
【正文】 哪幾個數(shù)字小朋友啦？（認(rèn)識了 12345） 出示 5幅圖片，圖中分別有 15種水果。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解“ 0”的兩個具體含義，會讀、會寫“ 0”。 2．使學(xué)生掌握 05的順序，加深認(rèn)識數(shù)的排列順序。圖后藏著相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字。 師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新的數(shù)字“ 0”。 那么，你們知道“ 0”可以表示哪些意思呢？［讓學(xué)生說說自己對“ 0”的認(rèn)識］（強調(diào) 100元， 102室等的“ 0”表示的是占位置，而非什么都沒有） 師：今天這幾個數(shù)字小朋友打算出去郊游，可隊伍排的亂七八糟的可不行，誰來幫他們排排隊， 排整齊了再出發(fā)？（有兩種排法， 12345 或 54321，都可以， 0 隨便學(xué)生排在哪里） （三）創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)含義 1． 投影 16頁“小兔子采蘑菇”圖。 （ 1） 小兔子們可真好客，他們一定要請數(shù)字小朋友們?nèi)ゼ依镒骺?，他們端出了三盤茶。 （ 1） 讓學(xué)生先在直尺上找到 0，用左手的食指指著，再找到 1，用右手的食指指著它， 0到 1是一段，用 1表示； （ 2）
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