眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估自評報(bào)告-眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院-wenkub
2022-08-10 14:03:08 本頁面
【正文】 的專業(yè)體系。 辦學(xué)思路： 面向社會需要，面向技術(shù)發(fā)展，面向教育進(jìn)步 。三年來，學(xué)院廣大教師樹立了高職教育理念，內(nèi)涵建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)工作邁上了新的臺階。 （三）發(fā)展概況 在中共眉山市委、眉山市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省委教育工委、省教育廳 的 關(guān)心、支持下，建院八年，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展壯大： 校園占地面積從建院 初 期的 160 余畝發(fā)展到現(xiàn)在的 新校區(qū) 400畝，校園建筑面積由建院 初期 的 70000余平方米發(fā)展到現(xiàn)在的 86390 平方米 ； 高職專業(yè)從建院初期 的 8 個發(fā)展到現(xiàn)在的 32 個； 學(xué) 生規(guī)模從建院初 期 的 1000 余人（高職學(xué)生僅為 79人）發(fā)展到現(xiàn)在的 5000 余人 ； 教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值從建院 初期 的 337萬 余 元，發(fā)展到現(xiàn)在的 1500 萬元； 館藏圖書從建院初期 的 5 萬余冊，發(fā)展到現(xiàn)在的 萬余冊； 20xx年 3 月，學(xué)院順利通過四川省初等教育專業(yè)辦學(xué)水平評估； 20xx年 3 月，由眉山市人民政府投入 2 億余元修建的新校區(qū)已投入使用 。 學(xué)院現(xiàn)有在崗教職工 330人， 離退休職工 109人 。中層機(jī)構(gòu)設(shè)有黨政辦公室（黨辦 、 院辦）、黨委工作 部（ 組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部）、教務(wù)科研處、學(xué)生工作部（學(xué)生處）、人事處、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育處、計(jì)劃財(cái)務(wù)后勤處、 監(jiān)察室 。 （二）基本情況 學(xué)院由眉山市人民政府主辦，規(guī)劃占地面積 1000 畝，現(xiàn)有 2 校區(qū)占地面積 400畝，建筑總面積 86390平方米，其中，教學(xué)行政用房總面積 48412平方米， 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所總面積 33173平方米，學(xué)生宿舍總 面積 28903 平方米。 一、學(xué)院概況 （一）歷史沿革 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 20xx 年 4 月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)教育部備案的綜合性全日制普通高等職業(yè) 學(xué) 校。 學(xué)院前身是原眉山師范學(xué)校和眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校。 學(xué)院擁有集辦公、教學(xué)、管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，運(yùn)動場地能滿足教學(xué)要求，后勤服務(wù)設(shè)備設(shè)施基本配套 ， 館藏圖書 萬余冊，電子圖書 17 萬冊。教學(xué)單位設(shè)有師范教育系、農(nóng)業(yè) 技術(shù)系、商貿(mào)旅游系、機(jī)電工程系 和 中專部。 在崗教職工 中 ， 有 專任教師 201 人 ； 有 教授 1 人，副教授 70 人，講師 49人 ； 博士 1 人，碩士 42 人。 新校區(qū)的建成，大大改善了學(xué)院的辦學(xué)條件， 4 給學(xué)院的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。 二、人才培養(yǎng)工作情況 （一） 領(lǐng)導(dǎo)作用 準(zhǔn)確定位，科學(xué)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo) 20xx年，學(xué)院組織了四個調(diào)研小組，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)， 深入 機(jī)關(guān)和企 事 業(yè)進(jìn)行了三次大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研，認(rèn)真了解四川省，特別是眉山市 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的 現(xiàn)狀，引導(dǎo)全院教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí) 《眉山市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》 等 文件精神， 開展大學(xué)習(xí)、大討論，人人寫心得，并在校園網(wǎng)上廣泛征集意見，經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作委員會多次研討，完成了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)， 確定 了學(xué)院的 辦學(xué)目標(biāo)、 辦學(xué)指導(dǎo)思想 、 辦學(xué)思路、辦學(xué)定位等。 辦學(xué)定位： 學(xué)院類型定位：市屬全日制綜合類普通高等職業(yè)學(xué)校。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位： 培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才。 除此之外，從 20xx 年至20xx年，學(xué)院在總收入僅 8000余萬元的情況下， 投入 1100余萬元購置了教學(xué)儀器設(shè)備，新建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 14個 、購置 圖書 20余萬冊，使學(xué)院 辦學(xué)條件 得到 極大的改善，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行 。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下不斷改善教師 的辦公條件，組織教師開展各種文體活動，定期組織教師體檢 ， 為教師創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。 強(qiáng)化責(zé)任意識，保障學(xué)院安全穩(wěn)定 學(xué)院開展了創(chuàng)建“文明平安和諧校園”活動。加 強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生日常管理，開展學(xué)生心理健康教育和安全教育。 （二） 師資 隊(duì)伍 加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì) 學(xué)院秉承 “師資大計(jì)，師德為魂”的理念，堅(jiān)持不懈地抓教師的職業(yè)道德教育。 目前我院專任教師 201 人中，雙師 素質(zhì) 教師 42人，占 21%。目前已 有3 名 院級 教學(xué)名師、 7 名 院級 專業(yè)帶頭人、 19 名 院級骨干教師 ，有院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 5 個， 省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個。 以職業(yè)崗位群任職要求為依據(jù)，構(gòu)建專業(yè)課程體系 從 20xx 年開始，學(xué)院多次組織教師深入企事業(yè)單位調(diào)查學(xué)習(xí)， 與 企 業(yè)、行業(yè)專家、骨干人員 一起 分析崗位綜合能力與單項(xiàng) 10 技能要求，對本專業(yè)的知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解與整合，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建符合職業(yè)教育特點(diǎn)的專業(yè)課程體系。 以精品課程建設(shè)為切入點(diǎn)， 改革 教學(xué)方法 和 手段 按照分層次、分階段開展精品課程建設(shè)工作的思路， 全 院統(tǒng)一設(shè)計(jì)安排，進(jìn)行了一系列教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革探索。 在教學(xué)方法與手段上 ， 教師根據(jù)不同的課程類型、課程特點(diǎn)和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，采用案例教學(xué)、模擬演練、角色扮演、 任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向、討論辯論等多樣化的教學(xué)方法，依托實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) 場所，融“教、學(xué)、做”為一體，探索設(shè)計(jì)了“理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相 結(jié) 合 ”、“項(xiàng)目導(dǎo)向與團(tuán)隊(duì)教學(xué)相適應(yīng)”及“課堂與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 11 場所為一體”的課程教學(xué)模式。 合理選用 教材， 開發(fā)教學(xué)資源 學(xué)院 重視 加強(qiáng)對教材建設(shè)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo) ， 按照有關(guān)文件精神，優(yōu)先選用高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材，優(yōu)先選用
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