冀教版三年級(jí)上冊(cè)布勒門(mén)的音樂(lè)家及反思-wenkub
2022-12-19 23:47:56 本頁(yè)面
【正文】 們認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)讀音是否準(zhǔn)確、有沒(méi)有多字落字現(xiàn)象； 聽(tīng)一聽(tīng)讀得是否通順、 流暢； 想一想，課文講了一個(gè)怎樣的故事 ? 學(xué)生讀文： 學(xué)生評(píng)價(jià)： (設(shè)計(jì)意圖 : 再讀課文，第二次與文本對(duì)話，讓學(xué)生感受文本。 (設(shè)計(jì)意圖 : 這樣設(shè)計(jì)師遵循了課標(biāo)中的“ 以學(xué)生為主體”的理念。推 薦讀書(shū)書(shū)目。 了解課文內(nèi)容，感受童話的趣味，體會(huì)到動(dòng)物團(tuán)結(jié)合作、自立自強(qiáng)、機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，開(kāi)創(chuàng)美好生活的品質(zhì)。 能夠繪聲繪色的講個(gè)故事。 這些都出自德國(guó)格林兄弟的《格林童話集》 格林兄弟是德國(guó)童話搜集家，這節(jié)課我們一起來(lái)欣賞他們搜集整理的一篇童話 —— 《布勒門(mén)的音樂(lè)家》 (設(shè)計(jì)意圖 : 引出課題，激發(fā)學(xué)生興趣，中年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)指出 :中年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于 40 萬(wàn)字。讓學(xué)生有參與課堂的興趣，也為學(xué)生更好展開(kāi)閱讀打下基礎(chǔ)。我采用了指名讀課文，并且提出傾聽(tīng)要求及讀后的評(píng)價(jià)要求，這是對(duì)學(xué)生傾聽(tīng)與評(píng)價(jià)的訓(xùn)練，也是體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，形成生生互動(dòng)的課堂。 ) 第三次讀文（細(xì)讀） 下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀課文，在你認(rèn)為最精彩的地方多讀幾遍，看你能讀懂什么？如果有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與同學(xué)們交流。在匯報(bào)中提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 (設(shè)計(jì)意圖 : 這環(huán)節(jié)的設(shè)置是根據(jù)課標(biāo)中指出的語(yǔ)文課突出情感態(tài)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1