四年級期末科學(xué)復(fù)習(xí)計劃-wenkub
2024-11-07 13 本頁面
【正文】 種局面主要原因是英語詞匯鞏固率不高，隨著英語單詞越學(xué)越多，學(xué)生學(xué)英語越來越困難，部分學(xué)生能克服困難，堅持學(xué)習(xí)，有的學(xué)生意志力較弱，放棄英語學(xué)習(xí)，形成被迫學(xué)習(xí)的局面。單三法則：單三開頭做主語時，后面的（第三人稱單數(shù)）動詞要加s，以o，ch，sh結(jié)尾的動詞要加es。對于后進生，注意分析癥狀，找出病因，對癥下藥。采取的方法是帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)所學(xué)的重點單詞和功能句型，為每個同學(xué)分配帶讀單詞的任務(wù)，充分利用英語早讀和課前5分鐘的時間，每天帶讀兩個單元的單詞。幫助學(xué)生總結(jié)一些做題技巧。五、復(fù)習(xí)的具體時間安排16周——18周，本冊書共有四個單元，每三課復(fù)習(xí)一單元，第三篇：四年級語文期末復(fù)習(xí)計劃為了迎接期末考試，只有好好備考，準備充分，才能在考場上取得好成績。初步學(xué)會了獨立識字，正確、流利地朗讀課文，對于一些基礎(chǔ)的知識，如課文中的字詞、背誦的段落，能較好地掌握。希望從習(xí)慣到最終成績都能有一個明顯的提高。、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。掌握本冊所學(xué)的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。能按要求正確搭配詞語和將詞語分類，并能學(xué)會成語，學(xué)會多種形式的成語。理解課文與課題之間的聯(lián)系。正確掌握常用的標點符號，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號等的使用，提醒學(xué)生考試中對于加標點的題目一定不要漏做。正確、流利、有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背”。正確，流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)2中的“讀讀背背”。會續(xù)寫童話故事。規(guī)范、美觀地書寫30個生字，整體感知課文，感受課文內(nèi)容。學(xué)生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的了解是有限的，本單元的內(nèi)容一是豐富了學(xué)生的見識，二是了解了動物間的勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護環(huán)境的感情。通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生理解重點詞句，引領(lǐng)學(xué)生真正走進文本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識，保護生態(tài)平衡?！尽扛鶕?jù)每個單元的訓(xùn)練類型進行訓(xùn)練講解，使學(xué)生正確掌握，靈活運用。七、復(fù)習(xí)措施：采取歸類復(fù)習(xí)和單元復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的牢固掌握。優(yōu)幫差，加強合作與督促。加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。講練結(jié)合。十、復(fù)習(xí)時間及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排復(fù)習(xí)時間 復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)要求 備注6月16日 漢語拼音 能夠看拼音寫詞句。掌握部首查字的方法并能據(jù)詞定義。辨析近義詞與反義詞，能夠選擇正確的詞語填空。學(xué)習(xí)改寫反問句。學(xué)習(xí)用打方的方法寫句子。學(xué)會默讀，能按要求邊思考，讀懂內(nèi)容，完成習(xí)題。6月26日以后 綜合 綜合測試，講評第四篇：四年級語文期末復(fù)習(xí)計劃一、教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材分組編排，全冊共分8組，每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出?！白x讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語。四年級上冊的閱讀教材，除安排識字和寫字任務(wù)外，還注重以下五個方面的引導(dǎo):練習(xí)朗讀和默讀。向課外擴展延伸。三是體會文章條理清楚的表達方法。教材中引導(dǎo)積累語言的方式主要有兩種，一是背誦，二是抄寫。交流自己了解的自然奇觀，自己喜歡的動物，自己的奇思妙想。還有的是講故事，演短劇，如，第三組的講童話，演童話，第七組的講成長的故事，演成長的故事。這是我們把握教學(xué)目標的依據(jù)。（三）加強導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)一是在課文的文前，文中或文后，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟。把語文學(xué)習(xí)與生活實際緊密聯(lián)系起來。四是通過綜合性學(xué)習(xí)，開展形式多樣的語文實踐活動。（復(fù)習(xí)期間所有卷子與作業(yè)本必須保存完好。簽名：31日：家長考背語文單元卷1—8中掌握不扎實的題；默寫實8個日積月累中掌握不好的單元：做數(shù)學(xué)書第七單元的重點題；考背《飛上藍天的恐龍》?？醋魑木恚ɑ虮?
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