【正文】
第一篇:四年級期末科學復習計劃四年級期末科學復習計劃全面系統(tǒng)地復習教材。檢閱同步指導叢書,查缺補漏,追加記憶。強化記憶14單元的測評試卷。檢閱資料的背誦情況。模擬測試。2014年6月5日第二篇:四年級期末復習計劃四年級期末復習計劃一、學生學習情況分析:本班有學生32人,十幾個學生英語基礎好,興趣濃厚,上課時能積極聽課,積極說英語,對老師布置的作業(yè)能認真完成,學過的單詞、句子都能準確地認讀,語法知識能聽得懂;還有部分學生能認讀單詞、句型,但從做練習中可以看出語法知識混淆;另外有個別學生英語學習主動性較差,上課時注意力不集中,課下作業(yè)不能按時完成,有抄作業(yè)現(xiàn)象。造成這種局面主要原因是英語詞匯鞏固率不高,隨著英語單詞越學越多,學生學英語越來越困難,部分學生能克服困難,堅持學習,有的學生意志力較弱,放棄英語學習,形成被迫學習的局面。因此,針對這樣一個現(xiàn)狀,我制定的本學期的復習計劃。二、復習重點:掌握四會單詞(顏色brown, orange, pink, purple, white、甜食cookies, sandwich, ice cream、衣服shorts, socks, skirt、人稱代詞和物主代詞I—— my, you—— your, he—— his, she—— her, we—— our, they—— their、職業(yè)clerk, cashier, waiter, waitress、地點shop, market, restaurant、天氣warm, hot, cold、動物bird, cat, cow, dog, duck, elephant, kangaroo, lion, monkey, pig, sheep, tiger, wolf, panda, snake、介詞on, in, under、學習用品blackboard, chair, chalk, eraser, gym, paper, pencil, school、動詞live, eat, buy, shop, read, write, play、連詞and, but)和詞組read a book, write a story, draw a picture, sing a song, go shopping, watch a movie掌握每個單元的基本句型What’s your favourite colour/clothes/food/dessert/school work?My favourite colour/clothes/food/dessert/school work like/like to ’s the weather today? Let’s go to I help you?What do you do? Where does it live? What do they eat?What does it have? How are you? Fine, is it? It’’s your name? My name is is it? It’s 、掌握的基本技能be動詞順口溜:我是am,你是are,is跟著他(he)、她(she)、它(it)。單數用is,復數要用are。單三法則:單三開頭做主語時,后面的(第三人稱單數)動詞要加s,以o,ch,sh結尾的動詞要加es。如:read reads, go goes(現(xiàn)在分詞)主語+be+動詞ing現(xiàn)在進行時:(am,is,are)現(xiàn)在分詞:①+ing 如:look looking②輔元輔(3個字母結構):雙寫尾子母+ing如:run running, sit sitting,put putting③元輔e結尾,去e+ing如:like liking, write writing