濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用二-wenkub
2022-12-19 22:05:23 本頁面
【正文】 作用也是高中生物課的重要內(nèi)容，研究呼吸作用有利初 高中生物知識的過度與銜接 知識目標： （ 1） 歸納呼吸作用的概念及公式（ 2）學會探究呼吸作用的方法（ 3）了解呼吸作用的意義 能力目標： （ 1） 通過設(shè)計實驗探究植物的呼吸作用，培養(yǎng)學生的實驗操作能力、合作意識及探究精神（ 2）通過對實驗現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)學生分析問題的能力、思維能力及歸納總結(jié)能力（ 3）提高學生利用所學知識解決實際問題的能力 情感目標： （ 1） 以賞識、肯定、鼓勵的行為增強學生的自信心（ 2）培養(yǎng)學生學習生物的興趣 3教學重點： 呼吸作用的概念和實質(zhì) 4教學難點： 呼吸作用的概念和 實質(zhì) 2教學準備 幻燈片：光合作用與呼吸作用比較圖表，光合作用與呼吸作用的聯(lián)系史 課前讓興趣小組的同學作好實驗準備工作，讓學生全程參與 材料用具： 萌發(fā)的黃豆種子，澄清的石灰水，清水，蠟燭，透明的保溫瓶，溫度計，燃燒匙，試管，玻璃導管，漏斗 教學程序： 情景導入： 請同學們屏住氣，停止呼吸，有何感受？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？我們吸入的氣體是什么？呼出的氣體是什么？ 生思考后交流，我們吸入的氣體可能是氧氣，呼
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