蘇科版生物七下生物的命名word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的命名學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：；，對(duì)生物的科學(xué)名稱有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)；“雙名法”的科學(xué)性。學(xué)海導(dǎo)航俗名是指人們對(duì)生物的名稱。生物的俗名有以下兩種情況：⑴：如

2024-11-20 00:16

濟(jì)南版生物七下人體對(duì)周圍世界的感知-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人體對(duì)外界環(huán)境的感知1王家莊街道王家莊初級(jí)中學(xué)王增艷教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：。。。二、能力目標(biāo)：能夠概述人體通過眼等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況。三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)視覺的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)愛和幫助有視覺障礙的人。你怎么判斷出要下雨呢？?烏云：看——狂風(fēng)

2024-12-08 09:05

濟(jì)南版生物七下人體與外界的氣體交換(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人體與外界的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；、膈肌的狀態(tài)與胸廓容積變化的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)（一）閱讀“呼吸系統(tǒng)的組成”回答：1、呼吸系統(tǒng)有哪些部分組成？2、鼻腔、咽各有什么作用？3、肺有什么作用？4、肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)有哪些？訓(xùn)練反饋（一）1

2024-12-08 13:38

濟(jì)南版生物七下人體的免疫功能ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎？土壤，空氣，水中乃至我們的身體上都有細(xì)菌，比如說你的手上有細(xì)菌，你的課桌上、書上、鋼筆上和衣服上有細(xì)菌，可以說細(xì)菌無處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，人們呼吸的空氣中含有超過1800種的細(xì)菌，但是，我們并不是那么容易就長(zhǎng)病，為什么呢？與生俱來的免疫力阻擋

2024-11-28 01:15

濟(jì)南版生物七下人體內(nèi)廢物的排出1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出教案課題第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠說出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個(gè)器官的功能。（2）說明尿液的形成和排出過程。（3）認(rèn)真觀察腎的結(jié)構(gòu)和教材中的示意圖，培養(yǎng)觀察能力。（4）養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣。能力目標(biāo)：

2024-12-09 06:19

濟(jì)南版生物七下安全用藥-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)安全用藥學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出安全用藥的常識(shí)；2、區(qū)別處方藥和非處方藥；3、設(shè)計(jì)制備家庭小藥箱，了解一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。課前準(zhǔn)備：閱讀理解，收集各種藥盒、藥瓶標(biāo)簽等，同學(xué)間討論交流。學(xué)習(xí)過程：（一）閱讀理解，分析討論1、用藥前，我們通常關(guān)注哪些信息？2、保存

2024-12-08 22:05

濟(jì)南版生物七下11食物的營(yíng)養(yǎng)成分word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)食物的營(yíng)養(yǎng)成分班級(jí)：________小組：_________姓名：________自評(píng)：________組長(zhǎng)評(píng)：________師評(píng)：______一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，知道其作用及食物來源。2、舉例說明無機(jī)鹽和維生素的來源及缺乏癥。3、通過探究活動(dòng)的實(shí)施，加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程，提高學(xué)生的探究能力。

2024-11-19 20:16

濟(jì)南版生物七下人體的免疫功能ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能2你都打過哪些預(yù)防針？為什么說“預(yù)防接種是寶寶的福”？3分析與討論4，分別起到了什么作用？阻擋、清除、殺滅細(xì)菌等作用？保護(hù)5根據(jù)下圖回答問題：DA圖中A、B、C、D分別屬于人體的哪一道防線？CB

2024-11-18 18:54

濟(jì)南版生物七下人體的免疫功能ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)噴嚏中含有超過八千五百萬個(gè)細(xì)菌……阻擋殺菌清除異物溶菌酶吞噬細(xì)胞，還會(huì)不會(huì)再得流行性感冒？為什么？身免疫？免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

2024-11-18 18:54

濟(jì)南版生物七下汗液的形成和排出word說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《汗液的形成和排出》說課尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：今天我說課的內(nèi)容是濟(jì)南版教科書七年級(jí)下冊(cè)第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際情況，我決定用1課時(shí)完成。下面我將從六個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課：說教材、教法學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一、說教材（一）教材分析本章是繼消化系統(tǒng)

2024-12-05 16:24

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)傳染病及其預(yù)防word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及預(yù)防學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；2、說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。3、調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病，具有初步收集信息和利用信息的能力。4、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：密切聯(lián)系生活實(shí)際，用身邊的事例來引導(dǎo)學(xué)生分析和理

2024-11-19 22:19

濟(jì)南版生物七下人類對(duì)生物圈的影響word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)《人類對(duì)生物圈的影響》教案設(shè)計(jì)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。2.說明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)圖獲取信息的能力。4.樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：舉例說明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。教學(xué)難點(diǎn)：探究水污染對(duì)生物圈的影響。教學(xué)方法：以學(xué)生為主體合作探究。教

2024-12-05 01:13

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（一）主備人：時(shí)吉輝學(xué)案序號(hào)：12審核人：初一生物組課時(shí)：1授課時(shí)間：2021-5-19一、教學(xué)目標(biāo)1．了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2．理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位—

2024-12-05 16:24

蘇教版生物七下感知信息word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)感知信息（4個(gè)課時(shí)）一教學(xué)目標(biāo)：說出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程說出人體皮膚的感覺功能：調(diào)查近視形成的原因，并提出預(yù)防近視的對(duì)策：養(yǎng)成良好的用眼、耳習(xí)慣二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：眼球和耳的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)主要組成部分的功能

2024-12-05 09:56

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》互動(dòng)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能說出皮膚的結(jié)構(gòu)。2、歸納出皮膚的功能。3、能說明汗液的形成和排出，以及它對(duì)人體的意義。4、確立器官的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。[合作探究過程]探點(diǎn)一：皮膚的結(jié)構(gòu)觀察課本圖皮膚結(jié)構(gòu)模式圖，辨別皮膚的結(jié)構(gòu)。討論：（一）、皮膚由哪幾部分組成？各部分有什么特點(diǎn)？

2024-11-20 02:19

濟(jì)南版生物七下人體怎樣獲得能量word學(xué)案(專業(yè)版)

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