冀教版生物七下第二節(jié)食物的消化三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)稿系列----冀少版第二單元第一章合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)食物的消化二、食物在腸胃中的消化【課前回顧】1、淀粉在（最適溫度）作用下分解形成的才有甜味，它遇碘不會(huì)變。2、細(xì)嚼饅頭會(huì)感覺有甜味，這個(gè)過程屬于____

2025-11-09 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)鍛煉與健康-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章堅(jiān)持鍛煉強(qiáng)身健體第二節(jié)鍛煉與健康教材分析本節(jié)內(nèi)容是對(duì)上節(jié)內(nèi)容的總結(jié)應(yīng)用，教材通過學(xué)生自身的探究，懂得體育鍛煉能增強(qiáng)對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)粗且堅(jiān)固；提高骨骼肌和關(guān)節(jié)的生理功能。從而增強(qiáng)體育鍛煉對(duì)自身健康的影響的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們參加體育鍛煉的自覺性，更好地落實(shí)到行動(dòng)中。學(xué)生分析本節(jié)課以《鍛煉與健康》為題，能很好吸引

2024-12-08 17:54

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)()、維持身體平衡的是()()()、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是()（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．腦神經(jīng)

2024-12-05 16:24

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)人體主要的內(nèi)分泌腺，理解生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用。2．歸納出相應(yīng)激素的生理功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的觀察能力、分析和綜合能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．內(nèi)分泌腺的概念；生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素的生理功能為本節(jié)的重點(diǎn)。2．激素調(diào)節(jié)為本節(jié)教學(xué)中的

2025-11-10 22:19

濟(jì)南版生物七下人體內(nèi)廢物的排出word復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)生物下冊(cè)第三單元第四章第一節(jié)人體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)教案濟(jì)南版課題第三單元第三章復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線4、心率、脈搏與血壓學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線學(xué)習(xí)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)

2024-12-08 15:11

北京版生物七下第二節(jié)人體的呼吸之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鼻咽喉氣管肺呼吸系統(tǒng)——肺第二節(jié)人體的呼吸山東師范大學(xué)王雨菲?肺的位置?肺的形狀和大小?肺的結(jié)構(gòu)?肺的功能?思考：如何維護(hù)肺部健康心臟左肺右肺肺的結(jié)構(gòu)：肺由細(xì)支氣管的樹狀分支和肺泡組成。

2024-11-30 11:02

冀教版生物七下第二節(jié)傳染病的預(yù)防二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第二節(jié)傳染病的預(yù)防二、傳染病的預(yù)防教材分析人類生活的環(huán)境中存在著病原體，當(dāng)人體的免疫功能出現(xiàn)障礙時(shí)，人就容易得傳染病。本節(jié)是從人與環(huán)境的角度探究預(yù)防傳染病的措施，從而增強(qiáng)人體體質(zhì)，保證人體健康。１．教材地位在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了人類常見的傳染病后，學(xué)生對(duì)“傳染病是如何發(fā)生的？怎樣才能預(yù)防傳染病

2025-11-09 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)排泄之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)排泄人體生命活動(dòng)產(chǎn)生許多代謝廢物，這些廢物的“原產(chǎn)地”是細(xì)胞，通過血液循環(huán)運(yùn)輸，經(jīng)過不同的途徑及時(shí)排出體外。?二氧化碳?尿素?多余的水?食物殘?jiān)判古胚z人體的代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿液排出由皮膚以汗液排出由呼吸系統(tǒng)排出二

2024-12-08 15:16

2018濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)42汗液的形成和排出1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】汗液的形成和排出(1課時(shí))課型：新授課課標(biāo)分析:《汗液的形成和排出》是人體三條排泄途徑之一，是在學(xué)生了解排泄的前兩條途徑的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了“人體內(nèi)的代謝廢物以及尿液的形成和排出”之后安排的；使學(xué)生通過學(xué)習(xí)全面的認(rèn)識(shí)人體內(nèi)代謝廢物的排出途徑，從而幫助學(xué)生對(duì)新陳代謝形成一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)知道的：學(xué)生對(duì)

2024-12-09 12:06

冀教版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴偃?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)輸物質(zhì)的器官三、運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識(shí)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，提高學(xué)生了解生物知識(shí)的興趣。通過探究體育運(yùn)動(dòng)和脈搏的關(guān)系，得出結(jié)論：心率與脈搏的關(guān)系以及體育運(yùn)動(dòng)對(duì)脈搏的影響，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護(hù)打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析通過前面學(xué)生對(duì)科學(xué)探究基本過程及方法的學(xué)習(xí)

2025-11-09 21:07

2018濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)42汗液的形成和排出2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課時(shí)課題：第二節(jié)汗液的形成和排出第二課時(shí)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)1：知識(shí)目標(biāo)（1）說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。（2）說明汗液的形成和排出，以及對(duì)人體的意義。（3）確立器官的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。2：能力目標(biāo)：注重引導(dǎo)用學(xué)過的知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力，樹立生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。3：情感目標(biāo)：注重生活中要講衛(wèi)生，

2024-12-09 12:05

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)傳染病及其預(yù)防同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章第二節(jié)傳染病及其預(yù)防2020年3月以來，墨西哥和美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)先后拉響甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的警報(bào)，并且已有全球發(fā)展趨勢(shì)。為預(yù)防“甲型H1N1流感”，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪項(xiàng)不是屬于切斷“甲型H1N1流感”傳播途徑的措施（），注意個(gè)人衛(wèi)生2020年5月19日發(fā)

2025-11-06 19:42

濟(jì)南版生物七下人體的激素調(diào)節(jié)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《人體的激素調(diào)節(jié)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2、知道內(nèi)分泌腺和外分泌腺的概念，并了解人體主要的內(nèi)分泌腺功能3、掌握幾種激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學(xué)習(xí)重點(diǎn)：幾種激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學(xué)習(xí)過程：探究目標(biāo)一：內(nèi)外分泌腺和激素的概念，并了解人體主要的內(nèi)分泌腺的功能

2024-12-05 16:24

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。，培養(yǎng)觀察能力，提高使用顯微鏡的技能。，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。，認(rèn)同我國(guó)的無償獻(xiàn)血制度，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。二、課前預(yù)習(xí)和組成。90%以上是，其余為、、等。

2025-11-11 02:20

冀教版生物七下第二節(jié)傳染病的預(yù)防一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第二節(jié)傳染病的預(yù)防一、常見的傳染病教材分析關(guān)于常見傳染病，教材提供了調(diào)查表和調(diào)查內(nèi)容，以學(xué)生為主，到相應(yīng)的地方展開調(diào)查。通過調(diào)查了解當(dāng)?shù)匾装l(fā)生的傳染病，歸納出人類傳染病的類型、傳播途徑、發(fā)生和流行季節(jié)。在此基礎(chǔ)上，教材闡明了人類傳染病的發(fā)生、流行與周圍的生活環(huán)境有一定的關(guān)系。為此，要注意改善生活環(huán)境。

2024-12-08 17:54

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案-wenkub

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案(已修改)

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案(編輯修改稿)

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濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案(已改無錯(cuò)字)