【正文】 什么呢？（魔法袋里有許多點(diǎn)點(diǎn)，有紅色的點(diǎn)點(diǎn)、還有黃色的和藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)。，體驗(yàn)閱讀帶來的快樂。同時(shí)，《指南》指出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。所以，我們組秉著讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇了一本好玩的圖畫書——《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，讓孩子一起在體驗(yàn)如魔術(shù)般的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等的變化！并以集體游戲的方式重新演繹繪本故事，在游戲參與過程中，鍛煉孩子的注意力、聽覺能力，反應(yīng)力，并享受一起協(xié)作的愉快和成就感。三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在看看、說說、想想中，了解繪本的內(nèi)容。）（二）孩子們自選喜歡點(diǎn)點(diǎn)，變身小小魔術(shù)師。師：黃點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是什么呢？（幼兒猜想）黃點(diǎn)點(diǎn)也是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，想不想和它玩一玩？（三）通過多種指令，完整感知圖書。（1）黃點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師徒手按五次黃點(diǎn)。師：藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師，你們也按五下藍(lán)點(diǎn)，會(huì)有什么變化呢？搖一搖，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)移動(dòng)。師：點(diǎn)點(diǎn)聽話嗎？怎么排的隊(duì)？使勁按，點(diǎn)點(diǎn)換位置。師：天亮了，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)出來嗎？咦，點(diǎn)點(diǎn)睡了一覺醒來有什么變化嗎？有兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)沒睡醒，站錯(cuò)了位子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（3）魔法師跺跺腳，點(diǎn)點(diǎn)變成了什么？（彩虹）吹一吹，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)飛走。三、聽指令，表演繪本故事片段。最后一起鼓掌，點(diǎn)點(diǎn)們回到位子上。活動(dòng)目標(biāo)：1．積極參與游戲，在游戲中體驗(yàn)按指令做動(dòng)作的樂趣2．愿意表達(dá)自己的想法，并享受一起協(xié)作的愉快和成就感。（1）、把點(diǎn)點(diǎn)變多。師：你們的魔法太厲害了，三個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都穿上不一樣顏色的衣服！中間這個(gè)黃色點(diǎn)點(diǎn)還想請(qǐng)你們幫它變成五個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)，你們覺得應(yīng)該怎么辦？（按五下黃點(diǎn)）再依次按五下紅色點(diǎn)點(diǎn)和藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)。（2）幼兒聽指令玩游戲（跳一跳、向左歪、向右歪等）師：現(xiàn)在小朋友來眼睛亮亮，看看點(diǎn)點(diǎn)往哪里歪，我們也跟著點(diǎn)點(diǎn)往哪里歪?。ㄕ驹谖恢蒙希?．說出想法，嘗試解決問題。、數(shù)量、大小、方位等變化。二．趣味游戲，感知繪本內(nèi)容。所以，我們組秉著讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇了一本好玩的圖畫書——《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，讓孩子一起在體驗(yàn)如魔術(shù)般的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等的變化!并以集體游戲的方式重新演繹繪本故事，在游戲參與過程中，鍛煉孩子的注意力、聽覺能力，反應(yīng)力，并享受一起協(xié)作的愉快和成就感。，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT、繪本圖書一本、紅黃藍(lán)三色點(diǎn)點(diǎn)若干、透明魔法袋一個(gè)五、活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入——點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師(一)出示透明魔法袋，激發(fā)孩子興趣。(一)出示黃點(diǎn)點(diǎn)，激發(fā)閱讀興趣。師：按一下這個(gè)黃點(diǎn)，看看會(huì)有什么變化?(一個(gè)黃點(diǎn)變成兩個(gè)黃點(diǎn))再來按一下，又會(huì)發(fā)生什么變化?(變成了三個(gè)黃點(diǎn))點(diǎn)一點(diǎn)，黃點(diǎn)會(huì)變色。師：紅點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師，趕緊給紅點(diǎn)點(diǎn)也按五次，看變成了幾個(gè)紅點(diǎn)?一起數(shù)一數(shù)。師：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)魔術(shù)師上來，拿起書搖一搖，點(diǎn)點(diǎn)怎么樣了?(2)魔術(shù)師們集體用身體左右搖動(dòng)來施魔法，點(diǎn)點(diǎn)又有新變化。師：哎呀，天黑了，點(diǎn)點(diǎn)睡覺了。(2)魔法師們勁兒太大了，把點(diǎn)點(diǎn)都吹到書最上面去了，趕快請(qǐng)了最厲害的魔法師把書立起來，看點(diǎn)點(diǎn)能不能掉下來?拍一拍，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變大。教師搖一搖圖畫書，點(diǎn)點(diǎn)們散開，身體往左邊傾斜，點(diǎn)點(diǎn)往左邊跑，身體往右邊傾斜，點(diǎn)點(diǎn)往右邊跑，再搖一搖圖畫書，點(diǎn)點(diǎn)們重新排好隊(duì)。四、教師介紹圖畫書的名稱，請(qǐng)喜歡圖畫書的孩子到活動(dòng)區(qū)繼續(xù)閱讀。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。積極的參與活動(dòng)，體驗(yàn)顏色變化的樂趣。師：寶寶們，今天張老師給你們帶來了一個(gè)好聽的繪本故事，看這是繪本的封面。師：這時(shí)候誰來到了瓦斯蒂的身邊？老師她會(huì)說些什么呢？師：瓦斯蒂的老師沒有批評(píng)他，只是讓他隨便畫一筆。引導(dǎo)幼兒選擇自己認(rèn)為能變出綠色的兩種顏色的瓶蓋子。檢驗(yàn)并揭示三種顏色混合后會(huì)變出什么顏色。在“消滅害蟲”的游戲中，通過“踩踏”動(dòng)作的練習(xí)，提高眼、腳一致的動(dòng)作技能。今天,老師準(zhǔn)備了一份小點(diǎn)心，想請(qǐng)小寶寶們一起來分享，想吃嗎？大家一起來品嘗吧！觀看有洞的蘋果。蟲蟲爬呀爬，爬到了公園里的草地上，它看到了開得正鮮艷的花朵，心想…..三、害蟲我不怕談話激勵(lì)興趣。激發(fā)學(xué)生想像，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。齊讀課題，強(qiáng)調(diào)：這不是別人的媽媽，是我媽媽。(雜耍演員) 你覺得媽媽怎樣？交流（板能干）（畫家）引導(dǎo)得出媽媽和愛美（板書很愛美）（買菜）“最強(qiáng)壯的女人”：為什么說“媽媽是一個(gè)大力士？”媽媽為什么要提著這么多的東西？（因?yàn)樗鸭依锶诵枰玫模缘亩紟Щ亓思??？磮D說話：媽媽的綠手指，讓花盆里的花結(jié)出了心?！保ㄏ勺蛹霸? 媽媽都是怎么逗你開心的？（獅子） “大獅子”：媽媽為什么會(huì)變成一只獅子？（媽媽生氣了，發(fā)脾氣了）她為什么會(huì)發(fā)脾氣呢？（我做錯(cuò)事了，惹她生氣了）聯(lián)系生活實(shí)際，想想我可能會(huì)做錯(cuò)哪些事情？“我媽媽”變成了獅子“我”還會(huì)喜歡她嗎？（雖然兇，但都是為了我們好）（板書：很兇）現(xiàn)在你覺得我媽媽怎樣？齊讀：“我媽媽真的、真的很棒！”（三）媽媽真的、真的、真的很棒讓我們接著看圖，看媽媽變成了什么？（蝴蝶）誰能為這幅圖配一句話。還可以對(duì)印象深的圖，再看看。讀：“我愛媽媽?！睈圻€是可以回報(bào)的。六、課外延伸你想畫畫自己的媽媽，并加上一句話嗎？交流展示。在對(duì)每一幅圖片的喜歡、喜愛中行走，激發(fā)學(xué)生的興趣。板書設(shè)計(jì)和運(yùn)用也比較有特色，大型的愛心里，包裹著那句可以倒流的話“我愛媽媽”，在她的周圍如眾星拱月般的排列著若干小愛心，而每一個(gè)小愛心都述說著“媽媽真的很棒”。繪本《點(diǎn)》教案4活動(dòng)目標(biāo)：分段理解對(duì)換節(jié)中大人和小孩的不同經(jīng)歷，能較完整的講述故事中的主要情節(jié)。）你過過什么節(jié)日？你聽說過對(duì)換節(jié)嗎？那你覺得什么是對(duì)換節(jié)？小結(jié)：對(duì)換節(jié)就是相互交換的節(jié)日，可以是物品的交換，也可以使角色的交換。過渡語：對(duì)換節(jié)的早晨真有意思，小孩做了大人，既要為爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐，幫爸爸穿衣服，還要送爸爸媽媽去幼兒園，做大人可真辛苦啊！對(duì)換節(jié)里大人做了孩子后，在幼兒園里過的怎么樣呢，讓我們一起從書的第11頁看到第15頁。你們回去后，也可以去過過對(duì)換節(jié)，做一回爸爸媽媽，等下一次，我們?cè)賮砹囊涣哪銈冊(cè)趯?duì)換節(jié)里的感受。那現(xiàn)在我們一起來看看一個(gè)外國(guó)大畫家在他是小朋友的時(shí)候他媽媽是怎么愛他的。四、活