【正文】 ：一、封面導(dǎo)入，引出主題。繪本《點(diǎn)》教案2活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中，克服懼怕小蟲(chóng)的心理，養(yǎng)成勇敢的品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話“說(shuō)說(shuō)媽媽”引出話題1．小朋友,你們愛(ài)媽媽嗎? 有一個(gè)世界著名的，獲得過(guò)安徒生繪畫大獎(jiǎng)的一位作家，他叫安東尼，他也很他媽媽，并為為媽媽創(chuàng)作了一本書，書名就叫《我媽媽》（板書）。二、小結(jié)繪本閱讀的方法剛才，我們跟隨安東尼的腳步，一起看了《我媽媽》，回憶一下，我們是怎樣看的？（一頁(yè)一頁(yè)，邊看邊想），在看的過(guò)程中，可以像老師這樣畫張網(wǎng)絡(luò)圖，這張圖呀，到了高年級(jí)對(duì)我們習(xí)作可有幫助了。在本堂課中，我和孩子們就像去郊游一樣，走走停停，對(duì)給我們印象深的、和我們心靈有共鳴的圖片，佇足欣賞，慢慢品味，練習(xí)語(yǔ)言，進(jìn)行交際。）（ppt1）當(dāng)當(dāng)當(dāng)，早晨六點(diǎn)鐘，對(duì)換節(jié)開(kāi)始啦！喬利家發(fā)生了什么事情？喬利做大人后會(huì)是什么心情呢？（ppt2）對(duì)換節(jié)里，喬利和爸爸在做什么事？（ppt3—5）續(xù)講故事。繪本《點(diǎn)》教案6活動(dòng)目標(biāo)：1．在理解讀本的基礎(chǔ)上會(huì)用語(yǔ)言大膽表述故事的內(nèi)容。5．師生共同閱讀讀本。五、請(qǐng)幼兒積極表述從書中發(fā)現(xiàn)的秘密。四、出示不同奇怪的自行車，引出幼兒閱讀繪本的興趣。⑵教師與幼兒一起集體逐頁(yè)閱讀。讓幼兒學(xué)會(huì)把愛(ài)表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入（價(jià)值分析：能大膽交流，對(duì)故事感興趣。”媽媽歌是唱給我聽(tīng)的，媽媽搞笑也是為了我，媽媽做的這一切都是為了我，我要由衷地說(shuō)聲我愛(ài)媽媽。很好。引導(dǎo)幼兒夸夸自己四、結(jié)束開(kāi)著火車回家嘍！繪本《點(diǎn)》教案3教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)，滲透繪本閱讀的一般方法，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。引導(dǎo)幼兒加一種顏色（換一個(gè)顏色蓋子）讓三種顏色混合，看會(huì)變出什么顏色。通過(guò)玩變色游戲，感知兩種或三種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。(1)孩子們，我們一起來(lái)吹口氣看看，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變化嗎?再使點(diǎn)勁兒。按一按，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變多。同時(shí)，《指南》指出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。左邊的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)它想穿個(gè)紅顏色衣服穿穿，你們?cè)敢鈳退鼏?？再把你們的“魔法棒”伸出?lái)，我們來(lái)輕輕地“搓”一下左邊這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，再幫一下右邊這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)吧?。?）、讓點(diǎn)點(diǎn)按紅黃藍(lán)變成三個(gè)豎排。（1）拍一下手，看看會(huì)發(fā)生書面變化？（2）接著拍兩下、三下、四下呢？（3）鼓鼓掌，黃點(diǎn)變回來(lái)了。師：現(xiàn)在用輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)左邊的黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)變成了什么顏色？就是這樣，再來(lái)點(diǎn)點(diǎn)右邊的黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)變成了什么顏色？按五次，點(diǎn)點(diǎn)又變多。同時(shí)，《指南》指出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。師：黃點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是什么呢？（幼兒猜想）黃點(diǎn)點(diǎn)也是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，想不想和它玩一玩？（三）通過(guò)多種指令，完整感知圖書。師：天亮了，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)出來(lái)嗎？咦，點(diǎn)點(diǎn)睡了一覺(jué)醒來(lái)有什么變化嗎？有兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)睡醒，站錯(cuò)了位子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（3）魔法師跺跺腳，點(diǎn)點(diǎn)變成了什么？（彩虹）吹一吹，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)飛走。（1）、把點(diǎn)點(diǎn)變多。二．趣味游戲，感知繪本內(nèi)容。(一)出示黃點(diǎn)點(diǎn)，激發(fā)閱讀興趣。師：哎呀，天黑了，點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)了。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。引導(dǎo)幼兒選擇自己認(rèn)為能變出綠色的兩種顏色的瓶蓋子。蟲(chóng)蟲(chóng)爬呀爬，爬到了公園里的草地上，它看到了開(kāi)得正鮮艷的花朵，心想…..三、害蟲(chóng)我不怕談話激勵(lì)興趣。看圖說(shuō)話：媽媽的綠手指，讓花盆里的花結(jié)出了心。”愛(ài)還是可以回報(bào)的。繪本《點(diǎn)》教案4活動(dòng)目標(biāo)：分段理解對(duì)換節(jié)中大人和小孩的不同經(jīng)歷，能較完整的講述故事中的主要情節(jié)。那現(xiàn)在我們一起來(lái)看看一個(gè)外國(guó)大畫家在他是小朋友的時(shí)候他媽媽是怎么愛(ài)他的。教師：小男孩給小老鼠吃了餅干以后，小老鼠做了哪些事情？（幼兒回答，教師出示相應(yīng)的圖片）教師小結(jié)：小老鼠吃了餅干以后，做了——（教師小結(jié)幼兒回答的內(nèi)容），這本書上的小老鼠吃了餅干后先做了什么，又做了什么？為什么這樣做呢？請(qǐng)小朋友再拿出書來(lái)仔細(xì)看一看。（鱷魚的自行車）：這輛自行車好奇怪哦，它和小男孩的自行車有什么地方不一樣？，你覺(jué)得這是誰(shuí)的自行車？為什么？：鱷魚的身體很長(zhǎng)，所以他的自行車是長(zhǎng)長(zhǎng)的，騎在上面才會(huì)舒服。六、活動(dòng)延伸：生活中的自行車，引導(dǎo)幼兒與觀察講述。，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推測(cè)和聯(lián)想。過(guò)程：1．激趣導(dǎo)入。小結(jié)：對(duì)換節(jié)里的小朋友們做了爸爸媽媽后把城市弄得一團(tuán)糟，才知道自己的本領(lǐng)太小，才知道爸爸媽媽的工作有多辛苦！隨著夜晚鐘聲響起，對(duì)換節(jié)結(jié)束了，看到喬利和爸爸緊緊的擁抱在一起，他們會(huì)在說(shuō)些什么呢？三、完整欣賞故事（價(jià)值分析：體會(huì)父母工作的辛苦，有愛(ài)父母的情感。一是尊重了文本，從我媽媽“真的很棒”“真的真的很棒”“真的真的真的很棒”來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，二是尊重了孩子的情感體驗(yàn)的不斷升華，來(lái)組織課堂，讓每一個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)，與文本，于自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以及伙伴的對(duì)話，使課堂活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。三、升華是啊，我媽媽很棒，可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我媽媽真的是一個(gè)魔法園丁，好心的仙子和超人嗎？她真的像獅子一樣兇猛、河馬一樣強(qiáng)悍嗎？可我為什么偏偏就要這樣說(shuō)呢？（我愛(ài)媽媽抽生板書 “愛(ài)”）是的，不管我媽媽有怎樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我都愛(ài)她。(大廚師圖)，師：你覺(jué)得媽媽怎樣？⑴當(dāng)學(xué)生說(shuō)到“我媽媽是個(gè)廚師”時(shí)，師演動(dòng)作，感受出廚藝好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小點(diǎn)心一份、有洞的蘋果一只、被蟲(chóng)子咬過(guò)的青菜一棵、自制青菜、毛毛蟲(chóng)若干、ppt、火車音樂(lè)。二、觀看ppt，理解故事內(nèi)容。最后一起鼓掌，點(diǎn)點(diǎn)們回到位子上。師：藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師，你們也按五下藍(lán)點(diǎn)，會(huì)有什么變化呢?搖一搖，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)移動(dòng)。三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在看看、說(shuō)說(shuō)、想想中，了解繪本的內(nèi)容。（把黑夜趕走、讓點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)、點(diǎn)點(diǎn)變大等）師：點(diǎn)點(diǎn)們和小朋友們玩的很開(kāi)心！它們要回家了，可是點(diǎn)點(diǎn)們?cè)诨丶衣飞嫌龅搅艘恍┞闊?，我們?lái)看看到底是什么麻煩？我們這么厲害，來(lái)幫幫它們吧！三、出示繪本，激勵(lì)閱讀師：剛才我們玩了“變魔法”的游戲，這些好玩的點(diǎn)點(diǎn)都在這本書里，書的名字叫《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》。第二篇：繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》小班繪本游戲《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)來(lái)自一本可以讓孩子一邊讀一邊游戲的神奇繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，它是美國(guó)亞馬遜五星級(jí)童書，設(shè)計(jì)思路是以幼兒喜歡的集體游戲方式進(jìn)行，以適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情景重新演