【正文】 老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會(huì)來(lái)干什么呢？（請(qǐng)幼兒自由回答）教師：那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老貓到底是來(lái)干什么的。第一篇：中班繪本教案老鼠娶親中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《老鼠娶新娘》活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)故事傳達(dá)的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象?？臻g準(zhǔn)備：幼兒坐成兩排，中間分開(kāi)呈兩組 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒有看過(guò)結(jié)婚場(chǎng)景的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程：一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲（出示鞭炮圖片）教師：你們看，王老師今天帶來(lái)了什么？鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音啊？教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” 教師：①恩，某某小朋友說(shuō)鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?、谶€有什么聲音？鞭炮“嘣~叭”的響，我們來(lái)學(xué)一學(xué)！（教師在念象聲詞時(shí)，語(yǔ)氣加重）③我們一起來(lái)放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）④我們把鞭炮放的再大聲一點(diǎn)?。ń處熢俅螏ьI(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場(chǎng)景 教師出示老鼠（戴著大紅花）圖卡教師：①這個(gè)鞭炮放的真大聲！小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮，也跑出來(lái)了。（2）、利用游戲鞏固拍手節(jié)奏型三、敲敲打打接新娘（出示樂(lè)器，幼兒探索斷頓和連續(xù)聲響的不同演奏方法）。③老鼠在放鞭炮？有幾只呢？哦~有兩只。沒(méi)有請(qǐng)到的小老鼠先呆在洞里面，來(lái)幫忙一起念兒歌！我們請(qǐng)康老師當(dāng)老貓。①教師：老鼠在抬花轎？有幾只呢？哦~有八只。物質(zhì)準(zhǔn)備：貓、狼、老鼠玩具、頭飾，紗巾，筐子，生活物品（薯片筒、積木、小木棍、搓衣板、鵝卵石）。(三)游戲感受講述故事結(jié)尾。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，幼兒看過(guò)結(jié)婚儀式、課前與幼兒討論結(jié)婚的民谷風(fēng)情和古今結(jié)婚時(shí)有趣的事情。沒(méi)有請(qǐng)到的小朋友先呆在洞里面，來(lái)幫忙一起念兒歌！我們請(qǐng)小朱老師當(dāng)老貓。發(fā)現(xiàn)新娘是大灰狼和貓的時(shí)候能反應(yīng)迅速跑回去。教師：小老鼠說(shuō)了，要是你們學(xué)會(huì)了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會(huì)了！你們想不想去??？那我們?cè)賮?lái)念一次！分角色念兒歌①教師：現(xiàn)在，老師來(lái)念“八只老鼠抬花轎呀”，你們念“抬花轎”（教師把兒歌的分配講清楚）好，請(qǐng)準(zhǔn)備！師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎” 師：“四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀來(lái)吹號(hào)”幼：“來(lái)吹號(hào)”師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮” 師幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”師：“老貓聽(tīng)了來(lái)賀喜”幼：“恭喜恭喜！” 師：“一口一個(gè)全吃掉呀”幼：“全吃掉！”②教師：現(xiàn)在請(qǐng)左邊的小朋友念前面部分，右邊的小朋友念后面的三個(gè)字，比如說(shuō)??，我們一邊念一 邊跟著 老師的樂(lè)器拍手啊，我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽(tīng)！請(qǐng)準(zhǔn)備！八只老鼠預(yù)備起！四、游戲《貓捉老鼠》教師：這個(gè)小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)鼠媽媽，請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠，等會(huì)兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，