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正文內(nèi)容

下學(xué)期教研計(jì)劃5篇-wenkub

2024-11-05 07 本頁面
 

【正文】 念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。(八)加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,做好尖子生培養(yǎng)和。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際做出科學(xué)安排。體育教師還要認(rèn)真抓好大課間活動(dòng)質(zhì)量,組織好學(xué)生的體育訓(xùn)練。(四)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檢查,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。改革評(píng)價(jià)模式,充分發(fā)揮學(xué)生組的作用,加強(qiáng)過程性管理,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為評(píng)價(jià)班級(jí)的重要指標(biāo)。繼續(xù)深化學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,由師長變?yōu)榕笥?。教學(xué)意圖是:激活思維,自主學(xué)習(xí),個(gè)性發(fā)展。抓好課程計(jì)劃的貫徹落實(shí),按照國家課程計(jì)劃開全各類課程,開足課時(shí),在課程表里體現(xiàn)了大課間,健康與安全的安排。組織教師外出聽課,博采眾長。教師之間要互相聽課,一起探討,共同進(jìn)步。規(guī)范學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)。逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制,努力把教研活動(dòng)建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。建立完善教研制度,用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。二、工作目標(biāo)通過教研,使教師轉(zhuǎn)變觀念,提高執(zhí)教水平,提升教師素質(zhì)。使每位教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容和使用方法。以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以完善課堂教學(xué)為目的,充分利用現(xiàn)代化教育資源為課堂服好務(wù),把輔導(dǎo)和實(shí)踐結(jié)合起來。三、主要工作和措施(一)加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高注重教師職業(yè)精神的培養(yǎng)。加強(qiáng)科組長的作用,每科組要有教研計(jì)劃,定時(shí)間定地點(diǎn)開展科組活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,使教研蔚然成風(fēng)。為促使青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),確立新觀念,落實(shí)課改精神。培養(yǎng)目標(biāo)是:自主自信、探索創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,一言堂為百家鳴,單純知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型,整齊劃一變?yōu)殪`活多變,死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟,接受式變?yōu)樘骄渴?,轉(zhuǎn)變教師行為,構(gòu)建合作互動(dòng)、民主和諧的環(huán)境與氛圍,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。通過每月一計(jì)劃、每周一總結(jié)、每日一反思活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。開展靈活多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教導(dǎo)處進(jìn)行期中和期末兩次常規(guī)教學(xué)目標(biāo)質(zhì)量檢查。(六)加強(qiáng)學(xué)科第二課堂活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。組織教師學(xué)習(xí)《中考各學(xué)科考試說明》,認(rèn)真研究近幾年中考試題,掌握試題模式及命題趨勢,在平時(shí)教學(xué)中將相關(guān)考點(diǎn)訓(xùn)練濕透在課堂教學(xué)中?!芭R屆生”的提高工作,狠抓優(yōu)生的薄弱學(xué)科,注意學(xué)科的均衡發(fā)展。深入開展“學(xué)校管理提升”與“師德建設(shè)”活動(dòng),加強(qiáng)內(nèi)部管理。繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為可持續(xù)發(fā)展的人,本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次?;顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處。全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到活動(dòng)次次有效果,人人有收獲。四、教研工作計(jì)劃安排 9月制訂教科研工作計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃,要求各科組開展如“演講比賽”、“數(shù)學(xué)競賽”等競賽活動(dòng)。11月開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。各科組根據(jù)學(xué)科實(shí)際,在教研處的指導(dǎo)下,組織編寫校本教材,提高學(xué)校校本教研水平。第二篇:幼兒園下學(xué)期教研計(jì)劃20162017學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等。教研組的每次活動(dòng),都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。四月份:組織幼兒進(jìn)行春游。教研如何提高幼兒手工制作能力。七月份:教研如何開展大班幼小銜接工作。中心園教研組 王盼盼2017年2月9日第三篇:2012學(xué)年大班下學(xué)期教研計(jì)劃2012學(xué)年大班下學(xué)期教研計(jì)劃一、情況分析:我們大班教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、共同前進(jìn)的快樂集體,凝聚力強(qiáng),教師之間相處和睦,從不計(jì)較個(gè)人得失。三、工作目標(biāo)與措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平隨著幼教改革的不斷深入,對(duì)教師專業(yè)化水平要求越來越高,因此加大學(xué)習(xí)力度,是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。通過幼兒園的原本教研活動(dòng)“師徒傳幫帶活動(dòng)”、“同課異構(gòu)活動(dòng)”、“新教師匯報(bào)展示”等活動(dòng),為教師搭建平臺(tái),鼓勵(lì)教師人人參與教育教學(xué)觀摩活動(dòng),通過聽課、面對(duì)面評(píng)課,提高新老教師教研能力。3.每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全談話和保健知識(shí)教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)利用家長園地、園園通、家訪、及來園離園接待等渠道與家長溝通,相互交流幼兒在園在家的情況,以更好的加以引導(dǎo)教育,以逐步實(shí)現(xiàn)家園同步,教育一體化。3.以課例為載體,開展“看、聽、上、議、評(píng)”課的觀摩研討活動(dòng)。開展青年教師展示課活動(dòng),進(jìn)行集體觀摩交流。4.作好各項(xiàng)學(xué)期總結(jié)工作,各類資料的收集歸檔,總結(jié)交流工作。本年齡組以年輕教師為主,工作熱情和積極性較高,學(xué)習(xí)氛圍較濃。對(duì)活動(dòng)的分析和反思不夠深入,常停留在表面,不能夠深入的發(fā)現(xiàn)和解決問題,從實(shí)踐中提升理論知識(shí)的能力不夠。每位老師都認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。(2)注重進(jìn)行集體備課。通過“集體備課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái),提高教育質(zhì)量。(1)嚴(yán)格按照我園《保教人員一日工作細(xì)則》,要求自己,加強(qiáng)每一環(huán)節(jié)的管理,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。每學(xué)期教研組長不少于15節(jié),教師不少于8節(jié)。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)的組織與開展。五、具體活動(dòng)安排 三月份第一次:學(xué)習(xí)并討論《中、大班幼兒冬季一日作息時(shí)間表》學(xué)習(xí)并討論《保教人員一日工作細(xì)則》第二次:討論通過“中班組教研計(jì)劃” “中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃” “中班下學(xué)期健康教育計(jì)劃”討論各班的結(jié)構(gòu)游戲是如何開展的? 中班幼兒應(yīng)掌握的搭建技能有哪些? 四月份第一次:現(xiàn)場觀摩、交流:各班區(qū)域游戲材料投放的情況。第二次:教師個(gè)人區(qū)
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