【正文】 。六月份：集體備課及做資料。學(xué)習(xí)文章。五月份：交流六一的節(jié)目。集體備課及討論主題墻的布置。四月份：如何開展好春游活動(dòng)。討論：如何上好一節(jié)折紙課。三、具體安排三月份：集體討論備課。勤于家園溝通，促使家長(zhǎng)更好理解園工作，以便順利開展班級(jí)活動(dòng)。在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的研究。每位教師要重視工作中的專業(yè)反思，要把反思作為一種習(xí)慣，圍繞活動(dòng)價(jià)值、設(shè)計(jì)、組織等方面進(jìn)行執(zhí)摯的反思，從而切實(shí)提高每位教師的專業(yè)化水平。(三)強(qiáng)化研究意識(shí)，勇于創(chuàng)新，努力提高本組教師的保教質(zhì)量。在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。提高教師對(duì)游戲的觀察記錄能力、回應(yīng)策略及案例分析等，努力成為一名反思型、教研型的教師。二、本學(xué)期教研組主要工作(一)積極開展游戲課程實(shí)踐研究，深化教育教學(xué)改革堅(jiān)持每月四次的大小教研活動(dòng)制度，精心設(shè)計(jì)，力求做到內(nèi)容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來、有獲而歸。目前我們的教師還存在著許多不足，對(duì)游戲課程理解不透，這是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內(nèi)容之一，必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)理念，在活動(dòng)中要注重觀察每一位幼兒，學(xué)會(huì)等待、傾聽，關(guān)注、追隨每位幼兒，以提高隨機(jī)應(yīng)變及回應(yīng)能力，推動(dòng)孩子的發(fā)展。(四)各月主要工作安排：九月份 ：穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練制定各項(xiàng)計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備班主任經(jīng)驗(yàn)交流加強(qiáng)新教師對(duì)廣播操的學(xué)習(xí)十月份：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比準(zhǔn)備參加第23期學(xué)前教育發(fā)展論壇舉行并推薦參加縣戶外素質(zhì)教育評(píng)選活動(dòng)十一月份：人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評(píng)價(jià)家長(zhǎng)開放日實(shí)驗(yàn)課題階段交流和評(píng)價(jià)幼兒才藝大賽參加縣幼教優(yōu)秀論文評(píng)選十二月份：教師基本功階段性測(cè)查教師教育筆記交流、主題教研活動(dòng)中班拍球達(dá)標(biāo)測(cè)試元旦聯(lián)歡一月份 ：家長(zhǎng)座談會(huì)各實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)及進(jìn)行展示幼兒素質(zhì)發(fā)展總結(jié)性評(píng)價(jià)、個(gè)案交流與匯報(bào)學(xué)期工作總結(jié)，各類資料、物品整理一、現(xiàn)狀分析：本學(xué)期，我們承擔(dān)共 名幼兒的教學(xué)任務(wù)。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)也覺得自己是幼兒園的一份子，會(huì)理解班級(jí)工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的，并積極配合班級(jí)工作，情愿為幼兒園、班級(jí)服務(wù)。(4)、學(xué)會(huì)反思，勤于反思，形成反復(fù)習(xí)慣，提高反思能力。觀察、提問、設(shè)計(jì)、組織、評(píng)價(jià)的能力。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng)，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)及資源共享，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高。全面提高本教研組的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高(1)、明確本教研組工作的計(jì)劃及重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)研究，解決實(shí)際問題，提高教研工作的針對(duì)性和有效性。(2)、兩位老師目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一，抓好常規(guī)。抓好班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。在教育教學(xué)活動(dòng)中，尊重、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發(fā)展變化的整體，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。(三)工作重點(diǎn)及措施：更新觀念、強(qiáng)化意識(shí)。本學(xué)期我們年級(jí)組將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。(二)指導(dǎo)思想：新學(xué)期開始了，我們中班教研組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基準(zhǔn)，結(jié)合本園教研工作重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)新教材。新教材的實(shí)施與研究不夠到位。老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。上學(xué)期教師們能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好每項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等積極準(zhǔn)備，總之，教研工作在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教師的積極配合下，教研活動(dòng)有所進(jìn)步，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。在漫長(zhǎng)的教研之路上，我們會(huì)繼續(xù)依靠集體的力量努力、踏實(shí)、創(chuàng)新地邁向新的起點(diǎn)!(一)情況分析：本學(xué)期我們教研組共有10位老師，承擔(dān)5個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。珍惜每一次領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)?？v觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們中班教研組是我園人數(shù)最多的大組，但無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績(jī)上來看，我們中班教研組正不斷茁壯成長(zhǎng)著。根據(jù)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級(jí)組以“課例”入手，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，評(píng)選出優(yōu)秀課例。本學(xué)期，我們意識(shí)到數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)前兒童的重要性，為了更好地促進(jìn)幼兒在認(rèn)知、情感、態(tài)度、習(xí)慣等方面整體和諧地發(fā)展，本學(xué)期我們將把教研重點(diǎn)放在對(duì)中班幼兒數(shù)學(xué)教育的活動(dòng)研究上，希望能通過本學(xué)期的研討和學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)數(shù)教育之于中班幼兒的意義，并了解中班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)和所面臨的問題，并嘗試共同探討解決這些問題的途徑和方法。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)也覺得自己是幼兒園的一份子，會(huì)理解班級(jí)工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的，并積極配合班級(jí)工作，情愿為幼兒園、班級(jí)服務(wù)。開展集體備課，把握目標(biāo)定位以及針對(duì)目標(biāo)如何巧妙設(shè)置問題。在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。堅(jiān)持每月四次的大小教研活動(dòng)制度，精心設(shè)計(jì)，力求做到內(nèi)容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來、有獲而歸。研討實(shí)踐數(shù)活動(dòng)的生活化、情境化。一、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。教研工作總結(jié)。六月份第一次：開展“結(jié)構(gòu)游戲的開展與發(fā)展”專題研究匯報(bào)活動(dòng)。第二次：教師個(gè)人區(qū)域材料制作評(píng)比。五月份第一次：新手型教師開展“一課三研”集體備課的“一研” “二研”活動(dòng)。中班幼兒應(yīng)掌握的搭建技能有哪些？ 四月份第一次：現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流：各班區(qū)域游戲材料投放的情況。結(jié)構(gòu)游戲的材料投放有哪些？ 五、具體活動(dòng)安排 三月份第一次：學(xué)習(xí)并討論《中、大班幼兒冬季一日作息時(shí)間表》學(xué)習(xí)并討論《保教人員一日工作細(xì)則》第二次：討論通過“中班組教研計(jì)劃” “中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃” “中班下學(xué)期健康教育計(jì)劃”討論各班的結(jié)構(gòu)游戲是如何開展的？ （2）將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的