【正文】 饋與交流。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。組織好階段性抽測檢測，重視單元檢測及分析。學(xué)生作業(yè)做到分層布置，“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格備課管理。二、主要工作第一：教學(xué)工作目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量后退的現(xiàn)象，站回中心小學(xué)的龍頭位置。（六）抓好其它工作，特別要注意學(xué)生的青春期的教育，堅(jiān)持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動。努力提高校本教研活動的針對性和實(shí)效性。，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，要把評價(jià)改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價(jià)體系，突出發(fā)展性和過程性評價(jià)，形成促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的良性評價(jià)機(jī)制。、督促、激勵(lì)制度，在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好地落實(shí)常規(guī)。根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級文件的減負(fù)精神，我們在教學(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動性、實(shí)踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi)，平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)；不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè)；不準(zhǔn)不批作業(yè)。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機(jī)抽查檢查各班上課情況，看是否嚴(yán)格按課表上課，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進(jìn)行反饋。，落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”。（3）精心上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性。（三）抓常規(guī)，確保規(guī)范教學(xué)，力爭輕負(fù)提質(zhì)。（二）圍繞課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動，增強(qiáng)校本研究的力度。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。二、工作重點(diǎn)1．繼續(xù)打好”內(nèi)化式教學(xué)”這張牌，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，滲透教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。，學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。執(zhí)行課程計(jì)劃，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為此，我們堅(jiān)決落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”：（1）豐富校園生活，開放并加強(qiáng)學(xué)校圖書館、班級圖書角建設(shè)，開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。，逐步健全學(xué)籍管理制度。，留給學(xué)生自我發(fā)展空間學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調(diào)研，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究?；顒右笥薪鉀Q問題的初步設(shè)想、有活動實(shí)效。措施：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。重溫教學(xué)常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。規(guī)范作業(yè)書寫。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教干加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。重實(shí)踐。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級同課時(shí)上多研討，相互切磋交流。措施：制訂新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)。從開學(xué)第一天開始進(jìn)行課外活動教師必須嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。活動的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活?？茖W(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平。堅(jiān)持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測試工作，達(dá)標(biāo)合格率要達(dá)到97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。加強(qiáng)健康教育管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識，對無證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。抓好藝術(shù)興趣小組活動。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。 五月份：。六月份：“六一”活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)學(xué)科組、教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。扎實(shí)開展教師幫扶活動，縮短新教師上崗適應(yīng)期。實(shí)驗(yàn)室管理員要管理好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材，做到實(shí)驗(yàn)有報(bào)告、有記錄。加強(qiáng)親子閱讀，做好閱讀積累。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。④加強(qiáng)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。學(xué)校在單元檢測時(shí)將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。并將在13年級開展武術(shù)特長課，讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)身體的鍛煉。總的來說，學(xué)?，F(xiàn)在面臨的困難較多，我們即要正視這些問題，又要有目標(biāo)，有計(jì)劃的去開展好教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，爭取進(jìn)步。努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長得