【正文】 談及問卷調查。，三表上墻，辦理學生轉學及插班就讀。通過同課異構等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質量，促進學生藝術素養(yǎng)的提升。做好預防接種管理工作。提高體質，認真做好體質健康監(jiān)測。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣。三、體、藝、衛(wèi)工作目標加強足球隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。加強現(xiàn)代教育技術培訓，教會教師使用云平臺，提高教師查找、利用網(wǎng)絡教育資源的能力和水平，學校安排史亮老師負責抓好全員培訓。提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。采取面批或個別輔導的辦法。學生作業(yè)做到分層布置，“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。嚴格備課管理。（六）抓好其它工作，特別要注意學生的青春期的教育，堅持組織學生每天體育鍛煉一小時，積極組織學生開展各項有益的活動。，建立質量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學?？焖侔l(fā)展的良性評價機制。根據(jù)各年級學生的特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。，落實“三項規(guī)定”。（三）抓常規(guī)，確保規(guī)范教學，力爭輕負提質。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念。，加強各學科教學的管理，牢固樹立質量意識，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實。，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。，逐步健全學籍管理制度。本學期，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等?；顒右笥薪鉀Q問題的初步設想、有活動實效。措施：嚴格執(zhí)行課程計劃。重溫教學常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質量責任制意識。深入開展學科教學調研。教干加強隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。各學科合理安排業(yè)務學習內容，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。措施：制訂新教師培訓工作計劃，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)質資源，提升教師隊伍整體素質。從開學第一天開始進行課外活動教師必須嚴格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。加強健康教育管理工作。強化檔案資料建設。積極配合學校各項工作。六月份：“六一”活動。進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)，養(yǎng)習慣，抓教學，保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強學科組、教研組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。扎實開展教師幫扶活動，縮短新教師上崗適應期。加強親子閱讀，做好閱讀積累。④加強繼續(xù)教育的學習。做好教學質量檢測。并將在13年級開展武術特長課，讓孩子們在學習的過程中加強身體的鍛煉。努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質量，真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。加強畢業(yè)班的管理（1）領導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調研活動，加強學科視導工作。（2）努力開展學?！扒嗨{工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。實驗室實驗率達到100%。二、工作目標嚴格教學常規(guī)管理，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師們的自覺教學行為。在教師和學生中開展好讀書活動，傾力打造書香校園、書香班級。加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。加強校本培訓。（2）要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質全面的文明學生。指導學生的學習方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。加強隊伍建設，全面提高教師素質注重師德師風教育，深入開展以“學為人師，行為世范”為主旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的系列教育活動，切實提高全體教師的師德素養(yǎng)。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。營造教育科研氛圍，扎實有效地開展“課堂教學有效性”課題研究活動。加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。（3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)生。開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動 繼續(xù)加強與中心學校及其他學校的聯(lián)系。（3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質量。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進