20xx年春學(xué)校工作總結(jié)-wenkub
2024-11-05 05 本頁面
【正文】 全責任書》，節(jié)假日、小長假《致學(xué)生家長及其監(jiān)護人的一封信》等，夯實安全責任，構(gòu)筑嚴密的安全網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的健康成長保駕護航。購置花卉，美化、凈化、綠化校園環(huán)境。（四）開展校園活動，錘煉學(xué)生素質(zhì)開展了“4+2”特色教育活動之“祖國好 家鄉(xiāng)美”演講賽。堅持月考制度，及時監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師根據(jù)本班學(xué)生實際自行命題制卷，嚴格組織考試，將教學(xué)質(zhì)量納入績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動與當?shù)卮逦瘯?lián)系，安排教師走訪學(xué)生家庭，調(diào)查學(xué)校留守兒童現(xiàn)狀，建立完善的檔案資料。第一篇：2016年春學(xué)校工作總結(jié)2016春楓香溪鎮(zhèn)上壩小學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年我校緊緊圍繞縣教育局工作總體思路，以鎮(zhèn)教辦、中心校年初工作要點統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作全局，以“提質(zhì)增效”為目標，堅持“穩(wěn)中求進”的工作總基調(diào)，以辦人民滿意的教育為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方式，學(xué)校各項工作較之以往取得了突破性的進展和階段性的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作回顧（一）秉承立德樹人，關(guān)愛留守兒童加強政治學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。建立親情溝通室，各班班主任、科任教師經(jīng)常與本班的留守兒童談心，及時了解他們的思想動態(tài)和家庭狀況；利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開通親子熱線和視屏通話，讓留守兒童經(jīng)常與在外務(wù)工的家長溝通情感。（三）高舉課改大旗，深化教研教改作為課堂教學(xué)改革基地校，本學(xué)期成功舉辦兩次跨校教研交流活動。開展了“4+2”特色教育活動之“祖國好 家鄉(xiāng)美”書畫賽。改擴建多媒體教室一間，推動教育信息化進程。利用教師例會、晨會、校會、國旗下講話、班會、實行“首課責任制”、放學(xué)前一分鐘安全教育、寨群路隊等各種渠道廣泛開展安全教育，普及安全知識，提高學(xué)生的安全意識。辦公用房緊張，處室建設(shè)不夠完善，教師的辦公條件亟待改善。三、工作展望以“明禮、崇善、尚德”文化為核心，繼續(xù)推進校園文化建設(shè)。以活動為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，鞏固已經(jīng)取得的成果，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，深化和拓展活動的領(lǐng)域。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進一步樹立和落實社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀，把思想作風建設(shè)放在師德建設(shè)的首位。（3）開展活動，踐行師德。積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師這兩支隊伍的師德師風的表率作用，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，帶動少先隊、工會等學(xué)校工作，形成黨政工團齊抓師德建設(shè)的合力，營造師德建設(shè)良好環(huán)境。我們?nèi)匀荒芤钥平M為單位組織學(xué)習(xí)，做到了人人參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人發(fā)言，人人參與實踐，人人講評。學(xué)校合理安排部分教師按時參加短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這些老師的指導(dǎo)下，楊雪、陳洪艷、許燦英等幾位新教師都上出了質(zhì)量較高的匯報課。教師外出的旅差費、培訓(xùn)費、補助等都按規(guī)定足額發(fā)放。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)檢查與考核。一方面學(xué)校管理人員牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面教師在教學(xué)設(shè)計上，變“以本為本”為“以學(xué)生發(fā)展為本”，深入研究教材，掌握規(guī)律，關(guān)注學(xué)情，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效率；在教學(xué)方式上，以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動、合作、探索的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新的精神，真正做到優(yōu)教減負；在師生關(guān)系上，變呆板的“師道尊嚴”為民主、平等、尊重的朋友關(guān)系，做到尊生、愛生、尊師、敬師。以課程研究為引領(lǐng)，以教師專業(yè)成長為目標，以校本研修為平臺，提高教師的教科研能力。通過小課題研究，促進了教師學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。加大課程管理與改革力度。學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。我們已啟動“書香校園”的建設(shè)，以“讀經(jīng)典、書經(jīng)典”活動為契機，組織學(xué)生誦詩讀詞，積累創(chuàng)作書寫素材。（1）對學(xué)校的整體布局進行重新規(guī)劃設(shè)計，使學(xué)校各功能分區(qū)布局更加合理。裝修了老師會議室、辦公室，更換了辦公桌椅。四、強化安全意識，保障后勤服務(wù) “學(xué)校安全重于泰山”。學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。在本學(xué)期中，針對防火和防震工作中，在安全辦公室的統(tǒng)一部署下，及時有效的宣傳教育，進行了兩次逃生演練，使全體師生面對困難時能夠妥善、科學(xué)、合理的處理突發(fā)事件，避免不必要的損失。本學(xué)期來，我室一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。因此，我們十分重視學(xué)校的后勤工作。學(xué)校成立了“硯臺小學(xué)愛心基金會”，通過師生捐資和吸納社會各界捐款，兩年來共籌措愛心基金3萬多元，已資助貧困兒童68人次，投放資金1萬余元，目前我?；饡€余25113元，本期還利用該基金還為60余名貧困兒童購置了校服。各班的愛心媽媽能履職盡責，使各位留守兒童在學(xué)校也能享受到家的溫暖。在組織教學(xué)活動過程中，教學(xué)形式多樣化，進一步加強珠心算、英語特色教學(xué)。在“六一”唱紅歌、讀經(jīng)典活動中，我園教師表演的節(jié)目獲教師組一等獎。把早操活動、體育課、戶外活動作為常規(guī)工作進行開展。新世紀，新跨越。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。5至6月學(xué)校開展了“主題家訪進萬家活動”，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。（1）嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)
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