【正文】 本學(xué)期以來(lái)，教師在備課方面通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和明確要求，多數(shù)教師都在深入學(xué)習(xí)新課程的基礎(chǔ)上，能寫(xiě)出較規(guī)范的教案、設(shè)計(jì)新穎的學(xué)習(xí)方式、構(gòu)建開(kāi)放的課堂，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。午餐晚餐以臊子面和米飯菜為主，學(xué)校協(xié)管人員進(jìn)行核算，總務(wù)處兼管。根據(jù)學(xué)校安排，在第九周，主要學(xué)習(xí)了《預(yù)防青少年犯罪法》、《中華人民共和國(guó)治安處罰條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及《安全教育讀本》等有關(guān)材料，各班級(jí)組織了一次“安全、法律知識(shí)”競(jìng)賽。但是，在本學(xué)，存在問(wèn)題還是有的。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育。改革中崛起、創(chuàng)新中奮進(jìn)的硯臺(tái)小學(xué)，正以飽滿的工作熱情，開(kāi)放的教育理念，科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，向高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化農(nóng)村示范小學(xué)奮進(jìn)，一定能夠成為渝東北農(nóng)村小學(xué)中一顆璀璨明珠！第三篇：2014春學(xué)校工作總結(jié)榆中縣大營(yíng)川學(xué)校工作總結(jié)（20132014學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期我校教師10人，全校學(xué)生65人，開(kāi)設(shè)7個(gè)教學(xué)班。五、重視幼兒教育，創(chuàng)辦特色童園（1）重視幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。（3）完善制度，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。封閉了幾十年來(lái)未曾封閉的校園，使學(xué)校實(shí)施了封閉管理。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門(mén)課。（2）堅(jiān)持質(zhì)量立校，完善教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、刻苦鉆研、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的教師，其業(yè)務(wù)水平和工作能力都得到了不同程度的提高。上壩小學(xué) 第二篇：學(xué)校春期工作總結(jié)墊江縣硯臺(tái)小學(xué)校 二〇一一年春期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校以創(chuàng)建農(nóng)村示范小學(xué)，墊江縣平安校園，全面提升教育質(zhì)量為導(dǎo)向，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作。（六）狠抓養(yǎng)成教育，塑造健全人格從“安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、公共行為”五個(gè)方面著手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，不斷塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。本學(xué)期以黨的“兩學(xué)一做”工作為契機(jī)，在校內(nèi)廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。（五）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境新建花壇內(nèi)植樹(shù)、栽花，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，打造“花園式”校園。不斷深化教研教改，繼續(xù)推行新型教學(xué)模式，力爭(zhēng)在實(shí)踐應(yīng)用與理論創(chuàng)新方面有新的收獲。因此，本期在師資隊(duì)伍建設(shè)工作中做到了“五到位”。我們對(duì)教師的教學(xué)工作、班隊(duì)工作、教研工作、考勤、綜合評(píng)價(jià)等都進(jìn)行了量化管理。（4）管理重心下移。在學(xué)校樓道等醒目處懸掛師生作品，激勵(lì)師生參與進(jìn)取，營(yíng)造書(shū)香特色氛圍。（2）廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。（2）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃，落實(shí)了貧困女童作業(yè)本費(fèi)的發(fā)放、實(shí)施了小學(xué)生“蛋奶工程”等關(guān)注民生的工作。學(xué)校在本期還先后獲得縣“2011年教育宣傳先進(jìn)集體”、縣“師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校”、縣“衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”、縣“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，沒(méi)有出現(xiàn)任何違規(guī)收費(fèi)行為。三、“四園’建設(shè)深入開(kāi)展“四個(gè)校園”創(chuàng)建活動(dòng)。從業(yè)人員能夠做到公正、客觀、堅(jiān)持原則，維護(hù)學(xué)校利益。二、全面更新教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，學(xué)校在上學(xué)期先后派人到多所學(xué)校聽(tīng)課。我們清晰的意識(shí)到班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不正，教師教的吃力、學(xué)生學(xué)的無(wú)聊。一日三餐，學(xué)生每天消費(fèi)8元左右，飯菜質(zhì)量較好。四、教育教學(xué)工作根據(jù)縣教體局本學(xué)期制定的打造高效課堂，狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求，學(xué)校確定近兩年新參加工作人員上好一節(jié)課，組織有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行評(píng)課，幫助青年教師確定教學(xué)方向，同時(shí)讓每一位教師在多媒體教室上一節(jié)示范課，學(xué)校采取推門(mén)聽(tīng)課，不打招呼的辦法，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長(zhǎng)牽頭，在備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課等環(huán)節(jié)中逐層抓落實(shí)，保證完整上好一節(jié)課，讓每位教師在參與中尋找自己和他人在課堂教學(xué)中的不足，并在活動(dòng)中相互交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高，夯實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ)，探索課堂教學(xué)新途徑。三是學(xué)校教室及辦公室屋面漏雨嚴(yán)重，急待解決。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。在組織教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教學(xué)形式多樣化，進(jìn)一步加強(qiáng)珠心算、英語(yǔ)特色教學(xué)。本學(xué)期來(lái)，我室一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。裝修了老師會(huì)議室、辦公室，更換了辦公桌椅。學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。一方面學(xué)校管理人員牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上，變“以本為本”為“以學(xué)生發(fā)展為本”，深入研究教材，掌握規(guī)律，關(guān)注學(xué)情，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效率；在教學(xué)方式上，以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、合作、探索的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新的精神，真正做到優(yōu)教減負(fù)；在師生關(guān)系上，變呆板的“師道尊嚴(yán)”為民主、平等、尊重的朋友關(guān)系，做到尊生、愛(ài)生、尊師、敬師。學(xué)校合理安排部分教師按時(shí)參加短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀，把思想作風(fēng)建設(shè)放在師德建設(shè)的首位。利用教師例會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、實(shí)行“首課責(zé)任制”、放學(xué)前一分鐘安全教育、寨群路隊(duì)等各種渠道廣泛開(kāi)展安全教育，普及安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。建立親情溝通室，各班班主任、科任教師經(jīng)常與本班