魯教版語文九上賣蟹-wenkub
2022-12-19 20:04:28 本頁面
【正文】 ———— 講述了一個小姑娘和兩個賣蟹人之間的故事。 翹首而待：抬起頭等待。 1982 年加入中國作家協(xié)會。請同學(xué)們根據(jù)自己預(yù)習(xí)中搜集到的資料說一說王潤滋的有關(guān)的情況。 體會文章中作者的感情傾向，從中把握作品的主題和寫作意圖。只留下一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海。好像長高了一點(diǎn)，不過還是那么愛笑，那么野。有的題材應(yīng)該濃 墨重潑，有的題材應(yīng)該輕描淡寫。在別人都去追求“重大”“尖銳”的時候，我偷空追到了我的這一“點(diǎn)點(diǎn)兒”。 ：《要有自己的藝術(shù)追求 —— 〈賣蟹〉創(chuàng)作斷想》（摘錄） 有人問：《賣蟹》的主題思想是什么呢？ 我問他：你說的主題思想含義是什么呢？ 他說：“譬如，你觸及了當(dāng)今社會上什么重大的政治問題？你歌頌了四化建設(shè)中哪些令人振奮的精神？你提示了人生路上?? 我大聲打斷他的話：沒有，我沒有！我贊美了勞動的美！ 他愕然了：那也算主題？ 我說不出算不算 。 1967 年文登師范學(xué)校畢業(yè)后做教育工作、新聞工作。富有特色的環(huán)境描寫，方言俗語的恰當(dāng)運(yùn)用，給小說增添了濃厚的生活氣息和鄉(xiāng)土特色。閱讀全文，注意把握小說刻畫任務(wù)的藝術(shù)手法，并品位小說鮮活的語言。 《賣蟹》 一、《賣蟹》資料卡片 小知識 ——— 小說 小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境 小說的描寫方法：肖像描寫。 這篇小說以某海 濱小城的蟹市為背景，圍繞買蟹賣蟹的曲折經(jīng)過，向讀者一層一層的揭示出人物的內(nèi)心世界。多處精彩的細(xì)節(jié)描寫，給人留下難忘的印象。后從事專業(yè)創(chuàng)作。但這是我的一點(diǎn)追求。 他搖搖頭：太膚淺了！太膚淺了！?? 我希望深些，再深些！但也未必要在“膚淺”前面加上一個“太”字。要緊的是知道何處該濃、何處該淡，濃如何濃，淡如何淡?? 該是清湯白腦兒。她說要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去捕蟹，明天要趕過早市。大海上涌動著一層層美麗潔白的浪花?? 閱讀課教案：《賣蟹》 教學(xué)目標(biāo)： 了解作 者的有關(guān)情況及作品的時代背景。 體會文章中既生動有濃郁的生活氣息和鄉(xiāng)土特色的地方語言。（學(xué)生發(fā)言） 教師根據(jù)學(xué)生回答的情況補(bǔ)充介紹王潤滋的有關(guān)情況及《賣蟹》的創(chuàng)作背景（投影儀投放王潤滋的照片，同時配以字幕） 王潤滋，男， 1946 年生于山東省文登縣農(nóng)村。 1980 年發(fā)表的《賣蟹》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。 踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)。 三、深入閱讀： 默讀課文，思考問題。教師找?guī)酌瑢W(xué)起來交流，其余的同學(xué)邊聽邊思考。一位是過濾嘴，是個“出眾的胖子”，文中對他的肖像進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，突出其“胖”“白皙”“五官小而有神”，顯然養(yǎng)尊處優(yōu)慣了；而另外一個人物旱煙袋，則恰恰相反，是個“土里土氣的瘦老漢”，“黑蒼臉，絡(luò)腮胡，背有些駝，眼睛灰蒙蒙的，像落了一層土”，看穿戴就知道是個山里的農(nóng)民。這部分不長，但交待了背景，介紹了人物，引出了事件，是情節(jié)的開端。而潑辣能干的賣蟹小姑娘不買他的賬，嘩地一聲，把稱好的蟹又都倒回筐里。不料，過濾嘴缺乏起碼的同情心，小姑娘讓利講情也不行，不惜自抬價格要全“包圓”，就是不肯勻給旱煙袋兩只，自私冷酷到了極點(diǎn)。她利用過濾嘴貪圖小便宜的心理，誘使他放棄余下的蟹，然后將這些蟹全部倒進(jìn)旱煙袋的網(wǎng)兜里，只象征性地收取了一點(diǎn)錢。 在小說的結(jié)尾部分，聰明機(jī)智的賣蟹小姑娘巧妙地將過濾嘴引至海邊，然后駕船而去，給自私自利的過濾嘴以應(yīng)有的懲罰，贊美了人性中的善與惡，鞭 撻了丑惡的小人，突出了揚(yáng)善抑惡的主題。小說還成功地運(yùn)用了山東地方口語，充滿濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情和生活氣息，給人以清新風(fēng)趣之感。 （ 1）小姑娘從鼻子里哼出一聲笑 （ 2）小姑娘破涕為笑了。 附參考資料： 一、讀《賣蟹》 《賣蟹》像碰在礁石上濺開的一朵浪花，清新而優(yōu)美散發(fā)著海的氣息。次寫“賣蟹”。最后寫“取蟹”。角逐
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