【總結(jié)】《陌上?!肥菨h樂(lè)府中的著名詩(shī)篇。漢樂(lè)府,指漢朝的樂(lè)府詩(shī)。樂(lè)府,原是國(guó)家設(shè)立的音樂(lè)機(jī)關(guān),職責(zé)是搜集,整理民間詩(shī)歌,后來(lái)就稱這一類(lèi)詩(shī)歌為“樂(lè)府”。這首詩(shī)是漢樂(lè)府中的名篇.最早題名《艷歌羅敷行》,在《玉臺(tái)新詠》中,題為《日出東南
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】人生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語(yǔ),掌握“瞻望、攫取、增益、臆測(cè)、饋贈(zèng)、樂(lè)此不?!钡仍~的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。能力目標(biāo)1.概述四個(gè)場(chǎng)面,三大人群,培養(yǎng)概括提煉,分析歸納的能力。2.學(xué)習(xí)通篇為喻,進(jìn)行說(shuō)理的寫(xiě)作方法,培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備——學(xué)生課前搜集以下材料:1、賈平凹簡(jiǎn)介2、法桐的有關(guān)知識(shí)3、描寫(xiě)落葉的詩(shī)文詞句課堂學(xué)習(xí)一、導(dǎo)入新課屏顯落葉圖片,請(qǐng)你簡(jiǎn)單描繪一下你看到的葉子,看到這些落葉你有怎樣的感觸?師:面對(duì)這些色彩各異、形態(tài)各異的落葉,大家發(fā)出了不同的感慨。那么著名作家賈平凹又對(duì)落葉傾注了怎樣的情感呢?下面就讓我們一起走進(jìn)賈平凹的散文《落葉》。
2024-12-08 06:52
【總結(jié)】29.《陌上?!穼?dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,能復(fù)述故事。。,欣賞羅敷機(jī)智善辯、不慕權(quán)貴的古代婦女形象。一、讀一讀:流暢地通讀全文,完成下列字音隅倭墮髻緗綺襦捋髭踟躕姝驪帩二、記一記:,弄懂課文意思,完成下列詞語(yǔ)的注釋。陌:
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】《陌上?!吠骄毩?xí)。踟躕()髭()絡(luò)()緗()隅()驪()墮()髻()冉()襦()的詞語(yǔ)解釋正確的分別是哪一個(gè)?(1)但坐觀羅敷(),由于(2)五馬立
2024-11-15 06:48
【總結(jié)】《誡子書(shū)》導(dǎo)學(xué)練案教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,掌握關(guān)鍵詞句,理解文章內(nèi)容。2、精讀課文,體會(huì)作者情感,把握文章主旨。3、研讀課文,賞析精彩妙點(diǎn),積累名言警句。4、熟讀文章成誦,聆聽(tīng)先哲教導(dǎo),汲取精神養(yǎng)料。教學(xué)重點(diǎn)背誦課文,積累警句;理解主旨:勤學(xué)勵(lì)志,修身養(yǎng)性教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者情感,賞
2024-12-08 20:10
【總結(jié)】雨的四季劉湛秋①我喜歡雨,無(wú)論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。②春天,樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃??墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛,樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波
【總結(jié)】《賣(mài)蟹》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、把握小說(shuō)刻畫(huà)人物的藝術(shù)手法,分析人物形象。2、體會(huì)文章作者的感情傾向,從而領(lǐng)悟文章的主旨。3、體會(huì)文章生動(dòng)濃郁的生活氣息和鄉(xiāng)土特色的地方語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn):1、習(xí)通過(guò)形象的描寫(xiě)刻畫(huà)栩栩如生的人物形象。2、仔細(xì)品味語(yǔ)言感悟文章主旨。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)文章作者的感情傾向,領(lǐng)悟文章的主旨和寫(xiě)作意圖。課時(shí)安排
2024-12-09 03:24
【總結(jié)】驛路梨花彭荊風(fēng)山,好大的山?。∑鸱那嗌揭蛔ひ蛔?,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的暮色中。這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山,這么茂密的樹(shù)林,走上一天,路上也難得遇見(jiàn)幾個(gè)人。夕陽(yáng)西下,我們有點(diǎn)著急了,今夜要是趕不到山那邊的太陽(yáng)寨,只有在這深山中露宿了。同行老余是在邊境地區(qū)生活過(guò)多年的人。正走著,他突然指著前面叫了起來(lái):
【總結(jié)】人生·教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)依據(jù)《人生》,是勃蘭兌斯的一篇散文。勃蘭兌斯(1842~1927),丹麥文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。大學(xué)畢業(yè)后,到歐洲各地旅行。1871年回國(guó)在哥本哈根大學(xué)任教,講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。1890年出版此書(shū),轟動(dòng)了丹麥思想界。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國(guó)印象記》等
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】魯迅安徽省宣城市宣州區(qū)水陽(yáng)中心初中原九(5)班徐偉亮周樹(shù)人(1881年9月25日—1936年10月19日),浙江紹興人,字豫才。原名周樟壽1898年改為周樹(shù)人,字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,對(duì)于“五四運(yùn)動(dòng)”以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評(píng)價(jià)他是
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】走近作者勃蘭兌斯(1842—1927),丹麥文學(xué)批評(píng)家,文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué),受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后,到歐洲各地旅行,在法國(guó)結(jié)識(shí)了泰納(丹納)。1871年回國(guó)在哥本哈根大學(xué)任教,講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。這部巨著共6卷,即《流亡文學(xué)》《德國(guó)的浪漫派》《法國(guó)的
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】落葉賈平凹??作者、作品簡(jiǎn)介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,陜西丹鳳人?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、西安市文聯(lián)主席,《美文》雜志主編?!杜D月·正月》獲第3
【總結(jié)】教學(xué)的課題:陌上桑漢樂(lè)府時(shí)間:2017年___月___日知識(shí)與能力:樂(lè)府詩(shī)、理解詩(shī)中“羅敷”這個(gè)人物形象。了解這首詩(shī)側(cè)面描寫(xiě)、對(duì)比夸張的手法。了解樂(lè)府民歌的特點(diǎn)。過(guò)程與方法:自主朗讀---合作理解羅敷人物形象---探究正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的特點(diǎn)情態(tài)價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)的過(guò)程
2024-12-09 01:08
【總結(jié)】《誡子書(shū)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)朗讀課文,弄清課文內(nèi)容,體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。2、掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞的意思,背誦和理解文中的警句名言。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí):1、反復(fù)朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的感情。給下列劃?rùn)M線的字注音澹泊()()淫慢(