10周繪本怕浪費(fèi)的婆婆-wenkub
2024-11-05 04 本頁面
【正文】 床、洗臉、吃早餐、上學(xué)、放學(xué)、做功課，這就是她的生活。讀文，學(xué)生聆聽。師過渡：花婆婆為什么會(huì)和魯冰花聯(lián)系在一起呢？這要從花婆婆小時(shí)候說起。海風(fēng)吹開了她的斗篷，吹亂了她的頭發(fā)，她似乎一點(diǎn)也沒在意，只是深情地望著前方那條蜿蜒的小路和這條小路盡頭一座靠海的小木屋。介紹作者：這本書的圖文作者是美國著名女作家芭芭拉第二篇：二年級(jí)繪本《花婆婆》二年級(jí)繪本《花婆婆》教學(xué)設(shè)計(jì)閱讀目標(biāo)：讓學(xué)生與作品自由對(duì)話，在閱讀、交流中體驗(yàn)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)閱讀繪本故事的方法。第一篇：10周 繪本《怕浪費(fèi)的婆婆》活動(dòng)內(nèi)容：繪本《森林里的聚會(huì)》活動(dòng)目標(biāo)：了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)象聲詞。了解主人公的經(jīng)歷，感受其內(nèi)心的美好，學(xué)會(huì)熱愛生活，樂于奉獻(xiàn)。庫尼，由臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家方素珍翻譯。那就是花婆婆的小屋。讀文欣賞，情趣共生。讀到艾莉絲每天晚上坐在爺爺?shù)拇笸壬希犓f一些很遠(yuǎn)的地方所發(fā)生的事情。漸漸地，艾莉絲長大了?。?）艾莉絲長大后做的兩件事。再繼續(xù)讀下去，讀盧菲絲去熱帶小島旅游的經(jīng)歷?？墒?，她并沒有像我們想象的那樣。她的心情會(huì)好嗎？但是，你們看，她正在微笑呢！你知道她為什么微笑嗎？（如果生答不出，師追問：她看到了什么？）生：因?yàn)樗吹搅舜皯粝略S多盛開的魯冰花。這些花給病中的盧菲絲帶來了快樂，正如去年她撒下花種子時(shí)一樣快樂?！边€記得她做得是哪三件事嗎？（生說）師問：三件事都做完了，你最喜歡艾莉絲做的是哪一件事？說說理由。引導(dǎo)學(xué)生感受人物的魅力，體會(huì)人物的美好心靈。翻至最后一頁：故事結(jié)束了，美麗卻在延續(xù)。這個(gè)圖畫故事中有許多好看的畫面，那一幅畫面給你留下深刻的印象，請(qǐng)你在繪本上畫下來。理解故事并對(duì)四季的花卉感興趣，樂意不同的韻律節(jié)奏進(jìn)行表達(dá)。（音樂起）(播放故事)（講到：第三件事后，提問）。幼兒：桃花是在春天里開得……荷花是在夏天里開的…… 老師：除了這些花，你還能說出其他花的名字嗎？ 幼兒：梨花……康乃馨……（很踴躍）。老師：你覺得做什么事，可以讓世界變得更美好呢？——深化“美好的事情”，讓孩子擁有一個(gè)理想。這本書圖
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